暑假超前部署,素养结合STEAM,2至12岁的孩子动手玩出新高度

如题所述

第1个回答  2022-09-29

科技打破时空限制、翻转学习体验,尤其后疫情时代在不出国、少群聚的原则下,吉的堡凭借著优质师资群与创新教学,为2至12岁的孩子打造与众不同的学习新视野。

无论世局如何变化,孩子的学习与探索不能中断。一场蔓延全球的大流行改变了现代人的生活型态,过去孩子们习以为常的学校生活与学习也因此有了不一样的面貌。

小朋友早上到学校时应该作什么?量体温、戴口罩、勤洗手!吉的堡幼儿园以轻松的唱跳、音乐与体能活动,让幼儿阶段的孩子练习学会正确的洗手动作;此外,透过游戏小卡、新颖的教具帮助孩子了解病毒和传播的途径,以及防疫之道、认识防疫小物等,帮助他们在学习知识前充分了解健康更重要。

为了照顾幼儿健康,吉的堡幼儿园也全面配合教育部与各县市 *** 教育局的政策,从环境清洁到家长接送、园区参观与相关活动方面作出许多重大的改变,包括在游具与游戏时间的安排上,尽量降低孩子们群聚的机会、勤消毒、宣导健康观念;同时,认真管制入园状况,改为户外参观模式;各种发表会与节庆活动,也大量透过影音纪录的模式,以减少出席人数,以创新行动照顾孩子的健康,也满足家长对孩子的关怀。

迎接后疫情时代,吉的堡幼儿园以审慎的态度、用心创新的教学,让幼儿阶段的孩子充分学会照顾自己、拥抱健康的生活。

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迎接即将到来的暑假,吉的堡也积极培养孩子面对未来的竞争力,设计出一连串的宅在校也能玩的精彩课程,结合了AI科技与创客精神,让孩子从跨领与学习中尽情探索天赋与未来。

与过去分科教学的模式大不同,吉的堡暑期探索学习课程的主轴,从培养孩子环游世界的国际观,发展到今年度实践创客精神,融合吉的堡向来最重视的品格素养教学,让孩子从科学探索中点燃热情,培养一生带着走的能力。

于是,今年夏天,吉的堡以疯自造出发,透过STEAM酷炫实验融合AI素养,「缤纷果实乐」课程带孩子动手做出清凉的水果饮品与冰沙,清凉一夏;「空气大冒险」则是将身边无所不在的空气,化为有趣的DIY小游戏;「科学手作实验室」教孩子了解帕斯卡定律,并制作一个独一无二的机器人;还有最重要的「学素养行品格」,孩子在老师的带领下学会判断真真假假的网路资讯,成为具备媒体辨识能力、懂批判思考的未来数位公民。

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长期关注2至12岁孩子的成长与学习,吉的堡的专业教育工作团队因应时代的变迁,弹性设计出适合的课程教案与线上教学配套,邀请全台各分校的老师定期参与线上与线下的课程培训,以强化教师专业,迎接可能的学习新挑战;各分校间也积极透过教学研讨,找寻最适合孩子的学习方式。

以一贯坚持的核心价值出发,吉的堡融合品格素养而设计出创新课程,针对低年级、中高年级的能力不同作为分层,推出能帮助各年段孩子适性发展的学习模式,同时适时观察,把课程的主导权交还给孩子,让他们不断自我挑战,成就更好的自己。

为了给孩子最全方位的支持,吉的堡特别营造优质的学习环境,把大部分的空间保留给孩子,包括有特色主题教室、多媒体教室、美语区学习角、阅读区等,让他们可以在这里快乐玩、轻松学。此外,吉的堡还提供多元的才艺学习管道,与兼顾孩子健康的餐饮点心,全面照顾孩子的身心发展,让家长更安心。

因应教育新时代,老师的教学必须保持灵活弹性,孩子的学习更重视跨学科跨领域,吉的堡始终坚持一贯的教学品质、结合科技创新的教学模式,为孩子打开学习新视野、看见新未来。

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