我知道美丽的通川桥,我国古代石拱桥杰出代表的赵州桥,精致秀丽的南京长江大桥,我最喜欢的还是故乡的通川桥。
在达州的城东的州河上有一座富有历史的通川桥,通川桥全长300。92米,设计载重15吨,桥高从基础顶部至桥梁底部为16米,桥面净宽4、5米,两边人行道各宽0。75米,整个桥面全宽6米。站在桥下,抬头望着通川桥,桥上两端各有3个桥洞,桥洞上方还雕刻着许多栩栩如生的图案,外观真是太美了。桥上车水马龙,车辆川流不息地在桥上行驶着,一辆接着一辆,这一辆车过了,那一辆又来,真是数不尽呀!我看见桥上有一位老人在讲通川桥的历史,于是我也禁不住通川桥历史的诱惑,便迫不及待的凑过去听一听:在抗日时期,为便于物资运输出川抗日,又便于调遣军队出川抗日,民国27年(1938年)2月,国民政府令交通部从速兴建汉(汉中)渝(重庆)公路。汉渝公路1939年1月动工,1941年秋重庆至万源段竣工通车,但是宽约百米的州河将南北通道阻隔,汽车过不去,只好用木船运输,速度又慢还不安全,于是就在1939年2月动工,1941年2月全部竣工。通川桥建成之后,日机曾经两次轰炸,都未命中;1941年、1950年两次被洪水冲击,它仍然巍然不动,足见其坚固。
听完了老人讲的历史,我默默地想:“通川桥原来还有这样的历史啊!虽然小日本的飞机没有击中通川桥,可是我依然憎恨着可恶的小日本”。
回到现实,我抚摸着桥栏,看着静静的河面,河面不时泛起波纹,河面上还有渔民开着船,在河里打捞鱼儿。看着两岸高楼林立,在左边的桥头是西外,在桥头的右边是南外,站在桥上随时都可以看见两岸的高楼,住在两岸高楼的人们,每天都可以看见通川桥和哺育着我们的州河,要是我住在这里该多好啊!在两岸上,有许多花草树木,时时刻刻都有人在两岸上玩耍锻炼。夜晚,通川桥上灯光闪烁着,桥上的路灯全部亮了起来,车辆的灯也亮了起来,整座桥犹如一条耀眼的彩带。啊,我不禁发出了感叹:“这桥真是太美了。”在两岸的花草树木、高楼、车辆的衬托之下,通川桥显得格外美观、迷人。这时,我仿佛听到了有行人赞美通川桥:“通川桥简直是达城夜晚的一道景色。”
我喜爱故乡的通川桥,通川桥不仅连着我的心,还连着整个达城人民的心。
桥,是什麼?它仅仅是连接连接两点之间的一条线段吗?他难道只是一个冷冰冰的建筑物吗?……我带着种种疑问,敲开智慧之门,解开我心中的疑惑。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。夕阳西下,断肠人在天涯。”一首《秋思》写出了诗人马致远几多的落寞与惆怅?又道出了多少天涯游子的共同心声?无独有偶,诗人张继也在枫桥边写下“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的无线哀思
“波光柳色碧溟濛,曲折斜桥画舸通。”没有诗人诗人追求至美的欣赏,怎麼会有这首沁人心脾的优雅乐章?没有欣赏,怎会有杜甫“市桥官柳细,江路野梅香”的芬芳?没有欣赏,怎会有白居易“晴虹桥影出,秋雁橹声来”的朦胧?桥是一株爱躲在草丛中玩捉迷藏鲜艳花朵,你只有细心地寻找,才能发现它的魅力。它就像是咖啡中的一小块冰糖,只有我们细细地品味,才能品出它的香韵。
“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一曲《长征》唱出了红军长征路上的困难与艰辛,也唱出了红军在困难面前的不抛弃、不放弃的希望与信念。试问,红军们要是没有希望,一路上能否打败狡猾险恶的敌人?试问,红军们要是没有希望,是否会有今天富饶的新中国?正是因为红军看到了桥,看到了希望,红军们才能写下如此雄伟壮丽的不朽篇章!
在如今的现代社会,桥,更是一种繁荣、创新的一种象徵;一座座立交桥连接了南北,更连接了你我的心。这些桥,在推动着人们前进的同时,又推动了时代的进步,给人们带无限的想象!
桥,是什麼?原来,它不仅仅是连接两点之间的线段,更不是一个冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并用钢铁与水泥相结合的事实证明着一切。
桥,它不只是在江河沟渠之上,也在生活的其它领域,桥。它是绝处逢生的一条通道,就像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。
——题记
世上有很多桥,滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥;崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥;江南水乡有古朴典雅的流水小桥;人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什麼桥都是增进来往的重要通道,它缩短了从此岸到彼岸的距离,使天堑变成了通途。既然桥的作用如此之大,那我们是否想到,在现代社会人与人冷漠的今天,应该在人的心灵上架上一座桥,让我们的心在桥上自由来去?
在现实与成功之间架起一座桥,这样可以明确目标,让困难变得简单面而容易面对,在人生中成为一道亮丽的风景,上人不断努力走过这座桥,向成功的彼岸前进,从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥,这座桥让你面对困难,审视厄运,用正确的心态来接受现实,让心变得平静,这样才能让人正视自己,从而在一次次挫折中变得坚强。
在父母与孩子之间建立一座桥,在人生面临抉择时多听听他们的经验,当出现分歧时多与他们沟通,在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津,从而提醒自己不要误入歧途。
在朋友与自己之间建立一座桥,在自己孤独寂寞时与他们的心在一起,在心灵受到伤害时与他们倾诉经历,在无助时让他们与你共渡难关,从而使自己的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥,在有争议时能互相包容,互相理解,用心去体谅别人,在和睦共处的环境中学习,从而使每个人的心情愉快。
别把自己孤立,别让自己寂寞,不要紧闭心扉,架起心灵的桥梁,与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通,自由地往来,让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩!
记忆中,似乎没有让我刻骨铭心的桥。直到有一天,我才发现真正美丽的桥是心灵之间的桥。
妈妈总说要提高学习成绩,必须加强课外辅导,向我推荐这样那样的辅导班。我十分厌烦,可妈妈仍喋喋不休。在妈妈长期的软磨硬泡下,我不得不屈服。
第一天踏进辅导班的门槛,感觉什么都是陌生的-----陌生的老师陌生的同学和陌生的黑板,自卑的感觉强烈地冲击着我。我低着头坐在一张双人椅上,却没有同桌。因为是插班生,所以老师特别交待大家要多"照顾"我。"照顾"这两个字眼使我心里酸酸的,好像自己被什么隔开了,他们是一个集体,我是多出来的。
后来的日子我开始沉默,虽然上课很认真地听课,但是从不发言。一个人默默地坐在座位上我曾妄想前面的同学会找我说话,但那只不过是我的妄想而已,没有一个人主动找我说话。
下课了,同学们在一起玩耍。我看着他们高高兴兴的样子,长叹了了口气,心想,也许我无法在这个班交到一个朋友吧!
"你不来玩吗?"一个柔柔的声音在我耳边响起,是坐在第一排的一个女生,长得白白静静,应该是个好学生吧!我一时间不知怎么办才好,只好先回绝:"不了,我想休息会儿。"她对我笑笑说:"那好吧,你什么时候想玩了来找我。"她说完就跑去玩了。当看着她的身影融入那个"集体'"时,我后悔莫及。难道我的"也许"要应验了吗?
过了一些日子,老师开始调座位。老师好像察觉到了我的孤单,把我调到了第一排,就和"白白静静"坐在一起。我有点惊又有点喜,心怦怦地跳。
我有同桌的第一堂课,可能是有点兴奋的缘故,课没怎么听好,大脑一直在胡思乱想。忽然,随着一阵"微风",一个纸球"飞到"我的桌子上。我下意识的打开,见上面画了一幅画:一张张笑脸围成一个半圆,就像一座拱桥。下面了几句话:你好!你来这个班有一周了吧?你为什么总站在"桥"的另一端呢?我们在桥的这一端等你,可你总不过来。请你通过友谊之桥来到我们身边,和我们做朋友吧!
这是写给我的吗?我真的不敢相信。我的右边只有"白白静静",球是从右边过来的,那肯定是她写的了。
像冬天里的一把火,小小的纸球温暖了我的心。我顿时不再感到孤单了,我感到我和集体不再有一层隔膜了。我从心底里感谢我的新同桌,是她为我搭起了一座桥-----一座友谊的桥,我心中最美丽的桥!
人们发明了立交桥,为堵塞的交通画上了圆满的句号;人们发明了过街天桥,为天天过马路的市民们解除了担忧;人们发明了九曲桥,为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。经过那件事后,我更加懂得了我们母女之间架起的那座桥梁是那样珍贵。
叮叮叮……门铃响了,一定是妈妈回来了,我得赶快去开门,“妈妈好!”我说,可妈妈却很严肃的问:“作业写完了没有?钢琴练了吗?别在我这儿贫,干活儿去!”本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。唉……没办法,谁叫我既没写完作业,又没练琴呢,还是赶快干事儿吧!过了一会儿,我把作业做完了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃“那就给我练琴去!”我感到很奇怪,妈妈为什么还是这样严肃呢?又过了一会儿,我把钢琴也练完了,又去叫妈妈,以为这下妈妈能对我露笑脸了,可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了,该做的事明明已经做好了,她还不满意,从那以后,我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后,这个想法,再也没有在我的脑海中出现过。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,我刚上幼儿园中班,还跟班里的小朋友不是太熟,而且还要住在幼儿园里,很想家。(每周只有礼拜二和礼拜四住园)有一次,那是个周二,又要住园了,本来就是件让人不愉快的日子,又加上头疼,就更难受了。也不知怎的,就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候,我刚刚躺到床上,就被那钻心的头痛叫起来了,于是,我马上叫老师,说我头疼。老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了。到家以后,妈妈对我说:“宝贝头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是你们班上小朋友打你了?”这,很出乎我的意料,平常对我万分严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊!过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我们吃的是饺子,妈妈刚刚递给我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想这下死定了,没想到妈妈却安慰我说:“没事儿的,宝贝,妈妈不说你!”当我看到妈妈这样关心我时,我的眼圈湿润了。
经过这件事后,我知道了虽然妈妈对我这样严厉,但她还是爱我的,只是妈妈对我的爱有许多不同的方式,有的像一座天上的彩虹桥,明亮而又温暖;而有时却像大街上的立交桥,虽然冰冷但却对我的成长很有作用。这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固!