文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路外在形式的表现。
作者对事物内部联系的认识,思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来,因此,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据。可见,文章的结构体现了文章的思路,文章的思路是靠文章的结构体现出来的。
如果能够正确地分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了。 这里所说的“文章”,可以是语段,也可以是整篇文章。
1、分析语段的结构,把握语段的思路 分析语段结构可从以下几个方面入手: (1)扣中心,以纲带目。中心句是语段的“总纲”。
分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句。 凡属先摆观点然后分析论证,或者先摆情况后解释说明,或者先总说后分说之类的语段,第一层都划在始发句与后续句之间。
与此相反,属于先分析论证后得出结论,或先分述后总结之类的语段,第一层则划在终止句前面。如果是照应式语段,第一层则划在始发句后,第二层则划在终止句前。
(2)理思路,弄清结构。语段的结构形式不外乎两种:一是纵向结构,一是横向结构。
弄清结构形式,语段的层次便基本明晰了。 下面用上述两种方法来分析一道高考试题。
下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同的理解,选出正确的一种( ) ①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。②这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出。④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的。⑥在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世,其实那时的人很苦,是在艰苦中开创新纪元的。⑧未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立民族的责任感和历史的责任感。 A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨ 细读这个议论性语段,就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因。
作者的思路是先摆观点后讲理由。始发句(①②句)提出观点,①句是中心句,②句是对①句的解说,阐明“代价”的具体内容。
③至⑨句分析论证,说明道理。这样就可以把这个语段切分为①②|③……⑨两个部分,其间为解说关系。
作者在阐述道理时,用了“经济学上”和“在世界历史上”两个短语分别领起两个层次,表明是从理论和事实两个方面阐明道理的。这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分,即③④⑤||⑥⑦⑧⑨。
其间为并列关系。至此可以看出B项正确。
(3)抓标志,分析结构。语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系,如“首先、其次、再次”,表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系;“总之”、“由此可见”表示结论,一般是分总关系;“所谓”表示有所解释,是解说关系;此外,对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等,都是分析语段层次的突破口。
例如: ①他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。②头发约莫一寸长,显得好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
③胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 这一段三句话里有对应的词语:面孔、头发、胡须。
作者就是通过这三个方面来描写鲁迅的外貌的,这三个方面是并列的关系,可见这个语段的结构层次为:①|②|③ (4)抓句子语意间隙,分析结构。有些语段,既无关联词语,又无外在的形式标志,分析结构时,就要认真研究各句内容,揣摩它与前后相邻句子语意的疏密度。
彼此语意关系最近,间隙最小,结合最紧的,便是最后一个层次;彼此语意关系最远,间隙最大,结合相对松散的,便是语段的第一个层次。例如: ①战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
②意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了, *** 武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。③大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
①句引用孟子的话,②句紧接着解释,③句对①②句中所讲的大丈夫的种种行为进行评价,可见①②句之间,间隙最小,是第二层,解说关系,③与①②句间关系疏远,是第一层,并列关系。 2、分析文章的意义段,把握文章的思路 理解一篇文章,必须划分出意义段。
有了这一步,才能理解作者的思路,掌握篇章的结构。怎样划分意义段呢? (1)辨明文体,选准角度。
划分层次,就是要以一定的标准进行内容上的归类合并。不同文体用以划分归类的标准不同,如记叙文体,可根据人或事的不同,根据时间、空间的变换来划分;议论文体,可从总体上根据引论、本论来切分,理清行文思路,并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构(并列、对照、总分、层进)作切分;说明文体,紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间,或按事物自身的构成,或按事件发展顺序,或按事理逻辑(轻到重、简单到复杂)来划分。
而科技文一般属消息一类,其结构。
我们这些中学生,永远是那么的无忧无虑,就像身上的T恤衫,牛仔裤一样随便,又像脑后的马尾辫、黄丝带一样洒脱。
虽然有时也会有忧虑,也会有烦恼,但最终全溶解到无拘无束的嬉闹中了。 看,那不正是我们吗?请听我介绍一下吧!那高挑个,眉清目秀的叫红晶。
别小看人家,她可是我们班学习上的“头吃种子选手”,那“第一”的金交椅仿佛永远都该由她坐的。红晶身边一个矮矮胖胖、十分可爱的小姑娘正津津有味地啃着巧克力,一看就知道,这是个在“幸福罐”里长大的“小千金”。
她就是有名的“娇小姐”——小心灵。咦,美琼和晶丽在说些什么悄悄话呀?这两位“粘”在一块,就像几十年没见过面的老朋友,唠叨个没完,真叫人羡慕!我呢,是这其中的“变态者”,别人都叫我“小伙子”,我不愿装出女孩的文静,也不喜欢模仿明星的举止。
我酷爱读书在书海中,我会忘了一切。此时的我,又手捧《男生·女生》如饥似渴地读了起来。
“下课!” “起立——” 随着收拾书包的“哗哗声”教室里沸腾了。 “美琼,快点!” “哎呀,红晶,干吗这么刻苦哇!走,出去休息一会儿吧!” 于是,操场上又出现了我们充满朝气的身影,回荡着我们银铃般的笑声。
有人说,女孩子是天生的评论家。这话一点不错,我们常聚在一起,看电视,论小说,谈明星,说同学。
这课间十分钟,当然成了我们评论的最佳时间。 “哎哟——”小灵心伸了个懒腰,埋怨道“整天除了写就是算,烦人了!” “可不是吗,老师们就只注重分数”晶丽也深有同感地说。
站在一帝的我可忍不住了:“别忘了,老师也是为我们好啊!” “如今,我们想看的书也少得可怜,不知以前的那些搞笑书跑到哪里去了!”一向沉默寡言的红晶这时也开了她的“金口”。 美琼也满脸不高兴地说:“就是嘛,害得我妈成天搜我的抽屉,怕我受不良书刊的影响。”
教师节快到了,我们大家商量要准备一个令人赞叹的节目,红晶瞪了一下她的大眼睛,立刻从包里掏出她的宝贝复读机,把声音调得大大的,点子浓浓的,我们大家听了一会儿,突然小灵心大声叫了起来,扭着她的细腰说:“看我的!”她随着音乐声跳了起来,哇!别提多好看了,简直比我的偶像周杰伦还要跳得有魅力,于是在几天的时间里,我们跟着她学会了“风尖”舞,大家高兴得真是盖了帽,该上场了,没几下功夫,撑声就响坏了我们的耳朵。 第二天,老师告诉我们,班上的“风尖舞蹈得了第一名。
我们当然是最高兴的了,因为这荣誉有着我们的汗水呀。