我的老师 游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时，我依然难忘母校，难忘曾经的同学，更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。 难忘我敬爱的老师，您的身影常常浮现在我的眼前，和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难，使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候，老师会微笑着批评我；每当我做好事的时候，老师就会用鼓励的微笑赞扬我。 难忘我敬爱的老师，您的谆谆教诲回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学风格，像一把开启心智的钥匙，教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个天真懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了扎实的基础知识，养成了良好的学习习惯。 难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。 倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您 ，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢!您辛苦了！
我的朋友
朋友，是每一个人生命里不可缺少的一部分，他可以帮你分担你的忧愁和烦恼，可以陪你一起笑一起开心。乐交诤友，广交益友不交损友，我就交了一个令我哭笑不得的好友。
他，是班中活跃的一份子，每次班级里发生了什么事一般都少不了他每次都可怜巴巴的挨批，这可不怨天不怨地，只怨他自己，这又有什么办法呢?比如说有一次被我们亲爱的数学老师“提”到黑板上面“板”思过去了，因为是最后一节课又是个周五，我这位亲爱的朋友又忍不住活跃起来了，跟犯了多动症似的，身体摇晃着嘴里还时不时嘟囔几声。这不老师烦了把他请到了讲台，他大约一米六左右，一副小眼镜架在他的鼻子上，两只眼睛睁得斗大生怕别人看不见。他在我们看来可能就是一个厚脸皮别人怎么说都不听的人。唯有老师的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老师的竹小棍。但是平时大大咧咧的他也有沉默寡言的时候，但是机率很校
有时候他真的很烦人，比如上政治课的时候他更活跃了老是扰乱课堂纪律。老师叫写个东西他就抓耳挠腮，等把老师惹急了他立刻就闭嘴了，不等老师把某道题的答案说出来他又开始叨叨了，嘴里闲不住的问：老师，选a还是选b，哦选a吧，哎肯定的。听我的没错的!嘴巴里反复的这样叨叨。他可真不闲烦呐!
他还有一个众所周知的事：好吃!号称我们班里的“大胃王”。
事件简直太多了，比如我们学校食堂一般都会有炸馒头一下课他总是第一个冲出去，喊著口号令全班哭笑不得!还有是比如说班里有那个同学没来有一盒剩下的饭，他不等老师说自己全包了。老师有时候吃不了那么多的盒饭就分给他一半，这还不算什么当时中午时我们班的米饭不够了，就拿来了馒头当时他已经吃完了一个了又二话没说上去抓了三个馒头两个抓在手上，另一个咬在口中，哎呀，那个样子!简直比喻成饿狼扑食再恰当不过了。
他的“大胃王”称号来历还有一个就是在补习班补习时每次上著课他总会大喊：“老师，我饿了，饿死我了，老师我今天早上没吃饭。”每当看见有巧克力的同学他都会冥思苦想的想着怎样才能吃到。老师如果知道他饿了就会给他一些面包或者是饼干吃，这不这“大胃王”的称号可真是名不虚传啊!
这个朋友，身上的特点有许多，是一个可爱而又不失天真的人。
我爱冬天的校园
伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们金川公司三校。
在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了；而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不会害怕的，我能够坚持！再看看小树，树枝被冬姑娘追逐的左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧！
借景抒情雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无雨凝噎.念去去
借物喻人主要用于记叙文、小说等文体中.借物喻人是通过一个事物来体现一个人的品质,如通过对梅花凌寒傲放的姿态
秋是美丽的。它既不像春天那样花红柳绿，也不像夏天那般热火朝天，更不像冬天那样寒气逼人。秋天有着它别具特色的一面，它从不依赖任何物体来炫耀自己的美，这只有恋秋的人才能体会到秋的独特魅力。因此我可以用四个字来形容秋天那就是“尊贵典雅! ”。我认为用这个词儿来赞颂金秋是最恰当不过的了，因为我再也找不到比这个词儿更贴切、更能表达我此时此刻恋秋的感觉了。
感动
感动，是一杯陈年佳酿，苦涩又不失甘甜；感动，似一把小锤，敲在我们心底最柔软的那一部分；感动，如一曲高歌，奏出了无数的感慨......
那天，与妹妹一起去公园玩，趁著阳光好，我们在太阳下搓著冻僵的手，思量著怎样玩个痛快。忽然看见前方一片小树林内树长得密密麻麻，我心生一计。
“这样吧，我们来玩个游戏。”我指了指不远处得树林，“一个人闭上眼睛，另一个人走在她后面，用语言来指挥她，直到走出树林。怎么样？挺 *** 吧！”妹妹想了一会儿，欣然答应。
先是妹妹指挥我。我闭着双眼在前面走着，表面上挺镇定，但心里却早已乱了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩这个游戏，因为她古灵精怪，说不定就指挥我往树上撞呢。想到这里，我担心地摸了摸额头，做贼似的睁了睁眼睛，确定没事后，才继续走。
就这样，妹妹指挥着我向前走着，但是每走一段路我都要偷偷睁眼看看......终于，十多分钟后，我走出了小树林。换我指挥了，我有心吓吓妹妹：“换你了，怕不怕呀？”“干嘛要怕？！”她不满地叉著腰。“你就不担心我带你往树上撞？”我笑了。妹妹沉默了一会儿，终于又笑着说：“不担心，因为你是我姐姐。”
猛然，心底仿佛有什么轻轻划过，我忙低下头，趁机抹了抹溼润的眼睛，然后抬起头，对她说：“走吧，闭上眼睛。”“你眼睛怎么红了？”妹妹不解地问。“这树林里灰尘，沙子挺多，吹到我眼睛里来了。”我假装揉了揉眼睛，“别问了，快走吧！”妹妹信以为真，蹦蹦跳跳向前走去......
“不担心，因为你是我姐姐！”短短10个字，却寄托了小女孩对我的信任。也在那一瞬间，听着这10个字，我感动了......
也许令人感动的故事看得太多，母爱，父爱，师爱......以至于感动那根神经都麻木了，仿佛所有感动都要那么伟大。但是却没有注意到，身边也有感动，如今，我已错过了多少？仰望天空，妹妹那稚嫩的脸又在我眼前浮现......
现在，我已明白，感动不分大小，只要能令人拆除心底那层房线与误解。让人们彼此信任，彼此帮助......
有一天晚上，我在爷爷家的院子吃饭o我一边吃一边望着天空，这时一个金黄色的月亮出来了，月亮像镰刀，月亮 像眉毛，月亮像一条弯弯的小船 ┉ 十五的晚上，我在家里又望着月亮，这时的月亮圆圆的，如同一面镜子o我问爸爸为什么，爸爸说：“一月当中月亮或缺或圆，这是天体变化的结果o十五这天晚上，月亮是最圆最亮的o”听着爸爸的话，我继续仰望天空o只见月亮静静地悬挂在夜空，播洒柔和的银光，一切的一切都沐浴在这朦胧的月色里：爸爸的脸是乳白的，桌面是乳白的，就连远山也好像裹了一层淡淡的的白雾o渐渐地，月亮的光强了起来，越来越亮，啊！月光—如水了o月亮的速度也快了许多，它爬上了半空，穿过了云层，哦！更亮了，大地更亮了，天空更亮了，月亮更亮了o此时，我才深深地体会到什么叫浩月当空o就这样我看着看着，直到睡觉的时候，我才恋恋不舍地离去o 我爱美丽的月亮o
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联络在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪溼青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏永珍，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁巖隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！
大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？
大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？
仰望大树，向它致以崇高的敬意！
托物言志是借一个物品来明白一个道理。而借一个物体来赞美一个人。借景抒情是借一处景来抒发感情。内个，这是我自已的回答，希望可以帮到你。
有一天晚上，我在爷爷家的院子吃饭o我一边吃一边望着天空，这时一个金黄色的月亮出来了，月亮像镰刀，月亮 像眉毛，月亮像一条弯弯的小船 ┉ 十五的晚上，我在家里又望着月亮，这时的月亮圆圆的，如同一面镜子o我问爸爸为什么，爸爸说：“一月当中月亮或缺或圆，这是天体变化的结果o十五这天晚上，月亮是最圆最亮的o”听着爸爸的话，我继续仰望天空o只见月亮静静地悬挂在夜空，播洒柔和的银光，一切的一切都沐浴在这朦胧的月色里：爸爸的脸是乳白的，桌面是乳白的，就连远山也好像裹了一层淡淡的的白雾o渐渐地，月亮的光强了起来，越来越亮，啊！月光—如水了o月亮的速度也快了许多，它爬上了半空，穿过了云层，哦！更亮了，大地更亮了，天空更亮了，月亮更亮了o此时，我才深深地体会到什么叫浩月当空o就这样我看着看着，直到睡觉的时候，我才恋恋不舍地离去o 我爱美丽的月亮o
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联络在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪溼青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
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蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长著一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放著许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的 *** 响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈著大步走进来，将档案放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
荷花
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画著一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
梁