第1个回答 2022-07-21
《亲密关系》这本书虽然是第一次读，却已经听说大名很久了。早在半年之前就有朋友推荐过这本书，说对人的社会交往会起到很大的帮助；第二次听说是在3月份参加的线上即兴演讲的训练营当中，当时我们的团队参加了一场辩论赛，辩题是：剩男剩女谈恋爱，该不该差不多就得了？当时我们的持反方，有正方的辩友以亲密关系的观点，来举例做论证。虽然最重取得了辩论赛胜利的是我们，但对方以这本书的核心点来做论点的情形，确实给了我很深刻的印象的。
何为“亲密关系”？
本意是指不限性别年龄的两人之间和谐融洽的关系，现在大多数指夫妻。也可以说，亲密关系指的就是特殊的朋友，更加的要好，有依赖、信任，会更愿意与你诉说心里话。
亲密关系的阶段： 1、绚丽；2、幻灭；3、内省；4、启示
作者的形容和总结能力十分的强大和贴切。根据关系时刻和关系内问题的解决心理、态度等，把“亲密关系”划分成四个不同的阶段；最为有意思的是四个阶段的描述，我十分的喜欢，特别是前两个阶段，当认真拜读作品之后，觉得十分的棒在理。
“绚丽”阶段
如果你没有看过这本书，那么你在此处，可以简单的把它理解为恋爱的“甜蜜”期，所在这个阶段的双方，在恋爱的初期和中前期当中，互相看到的都是对方的好，对方对自己的好、对方对别人的好；甚至这个时候的双方，眼中只有彼此，对于其他的关系者会有“视而不见”的情况。而在这个时期的双方，基本上是看不到或者不想看到彼此的不足、缺点甚至臭毛病。而读者又特别的将此阶段的人，用了心理学当中的一种现象来比喻—— 【月晕现象】。
“幻灭阶段”
当快速的度过了恋爱的“甜蜜”期之后，双方开始逐渐的回归理智，【月晕现象】逐渐的退却，随之而来的是渐渐的能够将彼此的各个角度看的更清晰、更仔细。
而在这个时期，影响人在亲密关系当中最重要的两点因素：源自于孩提时代未被满足的归属感和重要性的需求。
这个时候，我们往往是因为自身的需求，来去暗示或者要求对方，当对方不能满足的情况下，彼此的裂痕便开始出现，所以便有了书中非常重要的一个观点。
而我们的这些需求和期望，最跟本的的根源，便是从我们孩提时代起始的，对于未来的幻想。我们想要按照这个标准，甚至随着成长，变成了更复杂的标准，来追寻着那个人；追寻着那个尽可能多的符合标准，能够和我们成为“亲密关系”的人。
追踪溯源
每一个人的0-3岁都是非常重要的，因为这个阶段人的大脑快速发育，从脑重量来说，已经可以达到成人的95%。而这个阶段更重要的一点是培养孩子的性格，3岁看大、7岁看老也是此类观点最好的说明。
而从人生的各个技能角度来说，根据『蒙台梭利』的教育理论，0-6岁是人类最多的敏感期时候。如果这个时期没有做有针对性的训练和有意识的培养，孩子在未来人生道路当中相比于他人，可能就需要浪费更多的时间，进行更多的学习。
所以，如果在这个时期的人，需要对孩子的归属感和重要性有针对性的影响和训练，不然在孩子未来的人生中，对亲密关系的影响，将会成为生活中的难题。
如果我们能够未雨绸缪，我相信任何一位父母都期望给予孩子人生更多的帮助；如果我们能够关注更多，我相信孩子未来的亲密关系一定可以更顺利平坦。
【未完待续...】