第1个回答 2022-07-21
《亲密关系》这本书虽然是第一次读,却已经听说大名很久了。早在半年之前就有朋友推荐过这本书,说对人的社会交往会起到很大的帮助;第二次听说是在3月份参加的线上即兴演讲的训练营当中,当时我们的团队参加了一场辩论赛,辩题是:剩男剩女谈恋爱,该不该差不多就得了?当时我们的持反方,有正方的辩友以亲密关系的观点,来举例做论证。虽然最重取得了辩论赛胜利的是我们,但对方以这本书的核心点来做论点的情形,确实给了我很深刻的印象的。
何为“亲密关系”?
本意是指不限性别年龄的两人之间和谐融洽的关系,现在大多数指夫妻。也可以说,亲密关系指的就是特殊的朋友,更加的要好,有依赖、信任,会更愿意与你诉说心里话。
亲密关系的阶段: 1、绚丽;2、幻灭;3、内省;4、启示
作者的形容和总结能力十分的强大和贴切。根据关系时刻和关系内问题的解决心理、态度等,把“亲密关系”划分成四个不同的阶段;最为有意思的是四个阶段的描述,我十分的喜欢,特别是前两个阶段,当认真拜读作品之后,觉得十分的棒在理。
“绚丽”阶段
如果你没有看过这本书,那么你在此处,可以简单的把它理解为恋爱的“甜蜜”期,所在这个阶段的双方,在恋爱的初期和中前期当中,互相看到的都是对方的好,对方对自己的好、对方对别人的好;甚至这个时候的双方,眼中只有彼此,对于其他的关系者会有“视而不见”的情况。而在这个时期的双方,基本上是看不到或者不想看到彼此的不足、缺点甚至臭毛病。而读者又特别的将此阶段的人,用了心理学当中的一种现象来比喻—— 【月晕现象】。
“幻灭阶段”
当快速的度过了恋爱的“甜蜜”期之后,双方开始逐渐的回归理智,【月晕现象】逐渐的退却,随之而来的是渐渐的能够将彼此的各个角度看的更清晰、更仔细。
而在这个时期,影响人在亲密关系当中最重要的两点因素:源自于孩提时代未被满足的归属感和重要性的需求。
这个时候,我们往往是因为自身的需求,来去暗示或者要求对方,当对方不能满足的情况下,彼此的裂痕便开始出现,所以便有了书中非常重要的一个观点。
而我们的这些需求和期望,最跟本的的根源,便是从我们孩提时代起始的,对于未来的幻想。我们想要按照这个标准,甚至随着成长,变成了更复杂的标准,来追寻着那个人;追寻着那个尽可能多的符合标准,能够和我们成为“亲密关系”的人。
追踪溯源
每一个人的0-3岁都是非常重要的,因为这个阶段人的大脑快速发育,从脑重量来说,已经可以达到成人的95%。而这个阶段更重要的一点是培养孩子的性格,3岁看大、7岁看老也是此类观点最好的说明。
而从人生的各个技能角度来说,根据『蒙台梭利』的教育理论,0-6岁是人类最多的敏感期时候。如果这个时期没有做有针对性的训练和有意识的培养,孩子在未来人生道路当中相比于他人,可能就需要浪费更多的时间,进行更多的学习。
所以,如果在这个时期的人,需要对孩子的归属感和重要性有针对性的影响和训练,不然在孩子未来的人生中,对亲密关系的影响,将会成为生活中的难题。
如果我们能够未雨绸缪,我相信任何一位父母都期望给予孩子人生更多的帮助;如果我们能够关注更多,我相信孩子未来的亲密关系一定可以更顺利平坦。
【未完待续...】