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幼儿园中班社会活动《垃圾分类与回收》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
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《垃圾
的
分类和回收》幼儿园中班社会教案
答:
1. PPT课件,用于展示
垃圾分类
的相关知识。2. 可
回收垃圾
箱,用于幼儿进行垃圾分类实践。3. 可回收垃圾,如易拉罐、废纸、塑料瓶等,用于
幼儿分类
实践。活动过程:1. 谈话引出主题:教师提问幼儿关于垃圾的问题,如“你们见过的垃圾有哪些?”和“平时这些垃圾是怎么处理的?”2. 观看PPT,认识垃圾分类...
中班社会教案《垃圾分类》
答:
可
回收垃圾和
不可回收垃圾的分类 【活动过程】 一、故事图片导入。 --出示小鱼图片,讲述故事,小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家,请幼儿说说自己的感受,比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望 二、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 (出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中...
幼儿园中班《垃圾分类》教案
答:
幼儿园中班《垃圾分类》教案
1 设计意图: 在刚刚学习中班《幼儿创意学习
课程》
第八册《美丽村》时,孩子们开始关注身边的垃圾了,在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊,都在讨论垃圾从哪来的?怎么样减少垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾,减少垃圾的危害势在必行。可...
幼儿园中班社会活动《垃圾分类》教案
答:
1.组织幼儿参观垃圾收购站。2.幼儿给自己家的垃圾桶设计可
回收和
不可
回收垃圾
标志。3.向家人和朋友宣传
垃圾分类
的益处,并实际行动。六、活动反思 这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城堡”,让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中居住和生活。更重要的是让孩子懂得保护环境不是...
幼儿园中班垃圾分类教案
答:
幼儿园中班垃圾分类教案
篇1 活动目标:1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可
回收垃圾和
不可回收垃圾。2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康,有初步的环保意识。3、引导幼儿初步掌握日常生活中的垃圾分类。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。活动准备:1、...
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