可爱的小猴子
星期四的上午，老师带小朋友去动物园玩。小朋友兴高采烈地来到了动物园，看到了可爱无比的小猴子。
快看。山顶上的小猴子拿着抢到的苹果，边吃边想：天空为什么这么蓝呢？而且还飘着一片片像棉花糖式的白云呀？另一只小猴子也抢到了一个苹果，它跑到假山后面，津津有味地吃着苹果，它边吃边想：哈哈哈！谁也不知道我藏在假山后面吃苹果！再看看它下面的小猴子吧，它用细长的尾巴勾住树枝，好像在荡秋千呢！它看见下面的两只小猴子，一只小猴子正在给另一只小猴子挠痒痒呢！最有趣的就是假山中间的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高处，呵，一会儿香蕉皮落了下来，正好落在它的头上，然后，它用头顶着香蕉皮单脚站立冲人们做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。它右边的小猴子挠着脑袋，好像在想：这些小朋友是从哪里来的呀？站在假山上的小猴子，好像在说：“欢迎你们，可爱的小朋友们！”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什么心思似的，还有一只小猴子正在努力的爬上假山，去凑一下热闹。
不知不觉已经玩了一个多小时了，老师对小朋友们说：“时候不早了，我们也该回家了。”小朋友们依依不舍地离开了动物园。
猴子
三年级状物500字
我最喜欢猴子，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，引人发笑。 我掏出一块面包扔给它，不料它没有接，而是先用爪子试探一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔给它一块糖，它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。 点评：这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态（外形样子）、7a686964616fe59b9ee7ad9431333431366339动态（生活习性）两方面作了仔细观察，认真描写的结果。 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
小猴子下山记（续）
小猴子第一次下山回来后， 被猴子猴孙们嘲笑了一顿， 弄得很没有面子 。为了挽回面子， 小猴子决定第二次下山了。
下山前， 它对伙伴们说：“这一次我一定要带好多东西回来， 你们就等着吧！”。小猴子来到山下， 一眼就看见原来的那片玉米地变成了一个大游乐场，他忘了自己下山前给伙伴们说的话， 光想着怎么玩了。他一会儿坐摩天轮， 一会儿荡秋千， 一会儿又去玩疯狂老鼠……，他玩了一样又一样， 一直玩到了天黑。游乐场要关门了， 老板找他收钱，小猴子没有钱，只好象他的孙悟空爷爷一样，拔自己的毫毛顶帐，弄得满头都是包。最后， 他只好带着满头的包， 又一次两手空空的回家了。
小朋友们， 你们说小猴子还会第三次下山吗？
希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。
一天，风和日丽，小熊猫和小猴手牵着手，兴致勃勃地去公园看风景，一路上，它们谈笑风生，不知不觉就到了公园。
它们来到了小溪边，只见淙淙的小溪正在欢快的流淌，小猴站在石头上，一只脚站着，手扶着腰，细长的尾巴卷了起来，小熊猫兴奋得手舞足蹈。
走到公园大门的时候，小猴飞快地捡起一根树枝，连爬带跳地爬了上去，用长尾巴拴在门框上，专心致志地在上面刻了“小猴到此一游”六个大字。小熊猫见了，大声说：“小猴，你快点下来，不能在这里乱涂乱画，你怎么能破坏公共财物呢？”
小猴听了，急忙从门上窜下来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不这样了！”
它们高高兴兴地回了家。
小猴：“鼠弟，早呀！”
鼠弟：“早上好，聪聪，我正好要去找你，我妈妈让我把香蕉送给你。”
小猴又激动又感动地说：“太好了，我已经好几天没吃到香蕉了。”
鼠弟把香蕉递给了小猴，小猴拿着香蕉就拨开了一个，很享受地咬了一大口，说：“嗯，真好吃，鼠弟，替我谢谢阿姨，她对我真好！你到我家玩吧！”
鼠弟说：“好呀。”于是两个人就往小猴家走，没走几步，小猴的手里的第一支香蕉就吃完了，香蕉皮“嗖”地一下从他们身后飞出来，落到了路的中间。
帅帅的兔子哥出场了，带着墨镜，准备今天早上不用做事，悠闲地散散步、晒晒太阳。
当他正悠哉地走在鼠弟两人刚刚经过的路上时，并没有看到路上有香蕉皮，结果兔子哥的脚刚好踩到了香蕉皮，兔子哥一下子被滑倒了，摔得很重，脸通红通红，手去摸，摸到了香蕉皮，生气的抱怨：“谁扔的香蕉皮，摔疼我了！”兔子哥很生气，站起来把香蕉皮扔到了路边。抖一抖身子，继续走，还念叨着：“不是鼠弟就是聪聪，整个森林就两个调皮的家伙！害我摔一跤！”。
走着走着兔子哥又被香蕉皮砸到了头，兔子哥向上一看，原来是小猴，小猴听到有人喊了一声，赶紧看看，一看是兔子哥，赶紧跳下大树。
小猴忙忙地解释：“兔子哥，对不起，对不起，我没看到你呀”
兔子哥说：“你的香蕉皮都被我赶上了，我已经摔了一跤了，就是被香蕉皮滑到的。”
小猴说：“兔子哥，对不起对不起……”小猴子一个劲得道歉，一脸愧疚的表情。
兔子哥说：“算了，以后香蕉皮不能乱扔，知道吗？扔在路上很容易滑到人的。”
小猴说：“嗯，知道了，我下次不会了，还有一个香蕉，兔子哥，给你吃吧。”
兔子哥说：“香蕉是你的最爱，你自己吃吧，记住以后这些垃圾不要乱扔。”
小猴说：“嗯，记住了！”
兔子哥总结：“小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？”
听听兔子哥是怎么说的：“垃圾不能随手乱丢，生活中的垃圾要放到垃圾箱里，当你没有碰到垃圾桶时要拿在手里，不能乱扔。捡起垃圾的时候尽量用纸与手隔开去捡才卫生，小朋友们，以后不要乱丢垃圾哦！”
傻傻的小猴子
小猴上学了，他甭提有多高兴，兴奋得几晚睡不着觉不说，连上学路上的一切都是美好的，天空上蔚蓝的，万里无云；阳光和煦，太阳公公好像在对着他微笑；树枝上叽叽喳喳叫个不停的小鸟仿佛也变得可爱起来。
到了校门外，只听见校园里一片喧哗，他急步走进校门。哇，好美的校园，广阔的操场上有足球场、篮球场，操场的四周栽着大树。猴子想：这些不知是不是果树，如果的的话那就太好了，长果子时我就可以解解馋。操场的后面耸立着一气派幢教学楼。猴子数了一数，有八层。
“铃、铃、铃……”猴子跟着同学们涌进了102班。只见黑板上写着：欢迎新同学。教室的墙壁也是刚粉刷的，后面的墙上写着：学习园地。猴子想：这可 能是贴同学们的优秀作业或奖状的，以后我一定要让这上面天天都有我的名字。小虎和小狐狸凑上来看热闹，小猴急了，凶神恶煞地说：“这是为我留着的！你们这 些没素质的，想也别想！”小虎和小狐狸听了，丈二和尚摸不着脑袋，站在那里发愣。
“同学们，请按坐号坐好，我们上课了。”大象老师走进教室说。猴子急忙找到坐位，坐了下来，他的坐位是在第一排中间。接着大象老师滔滔不绝地讲起了 上学的注意事项，如要带什么样的文具、什么时间上放学等等。小猴子坐久了，有点不耐烦，就低下了头，摆弄起系在书包上的小奥特曼。“小猴，我刚才说到哪 里？”小猴心头一震，连奥特曼都震丢在地上。“你……你刚才说，我们的学校是森林的一级学校。”“还有呢？”猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。
“坐下，请以后专心听讲。”大象老师说。
放学了，猴子妈妈来接小猴。她看见小猴耷拉着头，忙走上前搂住小猴问：“孩子，怎么啦？”小猴低头不语，跨上妈妈的摩手车，回家了。
可以用小猴子的角度去写啊
我是一只身世悲惨的猴子。我和你们人类也是同一个祖先，只不过你们少了尾巴和皮毛罢了，同样，吃喝拉撒我都会。们们人类虽然比我们高级，那也不必太仗势欺人了吧！光欺负我们还不说，不定期欺负了我们的朋友。人类啊，你们占领了我们土地，毁了我们的家园：把森林里的树木砍掉了，由于没有了树木，每次发洪水，我们猴类的大部分族民都被淹死了，我们这些幸运的猴子只好逃到别处去。你们光毁我们的家园还不够，还把我们抓回家去卖给别人。生业看我们的表演天赋不错，就把我们卖到了马戏团。马戏团的那些驯养师非常狠，要是哪个动作做错了，就会用鞯子打。而且，我的朋友因为想逃出这鬼地方被发现而被打得皮开肉绽。这可不是骗人的，原业那金黄的毛中，有着被子打绽开的皮肉，那鲜红的血都流满地，我的朋友痛得嗷嗷直叫。不幸中的大幸是，人类意识到这样会破坏生态环境，而且许多动物会濒临灭绝。还好安排了保护区，不然我们还在流浪呢！希望人类不要再破坏环境，不然我们是不会认你们这朋友的！