第1个回答 2020-10-11
《培养好习惯，告别坏习惯》
指导思想：以小学生日常行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “情景剧”、“小品” “快板表演”、“诗朗诵”等多种形式，陶冶学生的文明品格，培养学生良好的文明行为习惯。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
教学设计：
一、 认识不良行为习惯
主持1：站在新时代的门槛上，我们遥望未来。
主持2：沐浴在和谐社会的阳光下，我们憧憬未来。
主持1：我们自豪，时代属于我们。
主持2：我们自信，未来属于我们
主持1：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养。”
主持2：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
合：六年级（1）班主题班会“改掉坏习惯，养成好习惯”现在开始。
主持1：良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标 志。
主持2：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们的生活中就 有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发 生在我们学校同学当中的事情。
主持1：请老师为我们播放幻灯片。
主持2：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）
主持1：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
主持2:请看情景剧《发生在我们身边的事》;
主持1旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学（XXX）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
主持1旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学（XXX）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
主持1旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢？
通过两位同学（XXX、XXX）对比的情景剧，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4 上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7抄袭作业
主持1：这些不良习惯都是我们班我们学校一些同学表现出来的。下面讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？
开始讨论，然后发言。
1、说话不文明2、上课时故意引人发笑 3、老师讲课时随意插嘴 4、上课时吃东西 5、做错题没有及时改正 6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理 7、对不文明行为不及时制止8、不热爱劳动等等。
二、坏习惯大家找
主持1：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
主持2：请欣赏小品《课间十分钟》
人物：A、B C、D
C、D：（正在过道上玩游戏）
A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上）
C：跌倒在地上，
D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你们……怎么不长眼睛？
A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？
C：没挡着，我在边上，……（想动手）
D：（生气地）走，有本事我们到紫薇小区单练去！
主持1：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）
主持2：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）
主持1：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）
主持2：让我们以热烈的掌声谢谢各位表演嘉宾。
主持1：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
主持2：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。我们一定认识到坏习惯的危害：
三、快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风校风全搞垮，不顾集体好和差，班校荣誉全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠师生一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
主持人甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
主持人乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、我该怎么办
主持1：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。
1 、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
2、课间你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样？
4、同学打架，很多同学喊加油，你怎么办？
（学生自由发言）
五、不良的习惯给我们带来的危害，甚至严重损害国家形象
主持1：请老师为我们播放幻灯片。
主持2：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，不知看完之后你想说些什么呢？（自由发言）
六、集体诗朗诵《种下一个好习惯》
七、活动小结
主持1：同学们，好的学习效果、好的学习成绩、拥有太阳般永恒的人格魅力从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，
主持2：希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
主持1：诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！”
主持2：那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯
主持1：同学们，让我们以此次班会为契机，通过告别坏习惯的体验，来规范我们的道德行为，提高我们的修养，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，建设文明之国家！
主持2：让我们永远拥有如太阳般永恒的人格魅力吧？
主持人1和2：“改掉坏习惯，养成好习惯” 主题班会到此结束！谢谢大家！