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六年级上册期末考试试卷数学2015应用题最后一个是找不变量么
如题所述
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第1个回答 2015-01-17
不
相似回答
数学
问题
答:
这是小学六年级的分数应用题,
可以利用找不变量来解题
。“和不变”,把全班总数看作单位“1”全班总数:2÷[1/(3+1)-1/5]=2÷[1/4-1/5]=2÷1/20 =40(人)原来有多少个同学参加卫生大扫除:40×1/5=8(人)
小学
六年级数学
问题(
不变量
的分数
应用题
)
答:
220÷(7-5)=110平方米 设服务处所占面积是x,那么草地就是7x,游乐场就是5x,7x-5x=220,x=110平方米。
一道
六年级数学应用题
答:
第一个条件甲、乙合着做6天完成是可以不要的 用后面的条件可以自己得出它(要它也没用)楼主懂了吗~~
数学六年级应用题
。要
不变量
和难的、顺便帮我解答一下。我会采纳采纳...
答:
6、 做一个600克豆沙包,需要面粉 红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 7、 小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1:4,这本书共有多少页? 8、 一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少?
六年级数学应用题
3三、...
抓
不变量
法是什么意思
答:
分数应用题教学是小学
六年级数学
教学的重点,也是难点.稍复杂的分数应用题对学生而言,更是望而生畏,但如果解题方法得当,问题定会迎刃而解。根据多年的教学经验,巧抓不变量解分数
应用题是
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寻找不变量
进而统一单位"1...
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