第1个回答 2020-10-17
《我最喜爱的小动物》《我家的小猫咪》《贪吃的长颈鹿》，诸如此类这样的题目，一定是每个小学生都写过的。
写小动物是小学生必写的一类作文，而且是训练学生的思维和词语的使用很好的一个题材。更重要的是，小学生普遍都比较喜欢小动物，这样的题目他们写起来也会比较有兴趣。
虽然这类题目相对好写一些，但是想写好，也不是那么容易的。
01
把动物当成朋友去写
只有把动物当成朋友去写，我们才能把动物写活，只有把当动物当成朋友去写，我们才能融入自己的情感去写。在动笔之前，想象自己就在写一个活生生的朋友。有了这样的准备，就有了一个好的开始。
02
写动物的两个方面
既然把动物当成了朋友，那么同学们记住了，在写作方法上，就与人物类的作文有那么一点类似了。
所以，要主要围绕两个方面的内容来写。
1.写动物的外在特征
也就是我们用肉眼能够观察到的，比如毛发、颜色、体型、神态等等。
2.写动物的生活习性
写动物的生活习性。说的简单一些，就是要写动物吃饭、睡觉、觅食、活动、生小动物等等这些动物的自然属性。
写动物的要点
（1）写动物的外形特征，也就是我们观察到的特征，比如毛发，颜色，体形，神态等。
怎么写外在特征呢——通过“拟人手法”去写
（2）写动物的生活习性。也就是要从观察中发现，比如吃饭的动作，睡觉的样子，生活的规律等。
怎么写生活习性呢——通过故事，事例去写
03
怎么外形特征呢？
一是要仔细观察，二是用好拟人的手法
与写人的外形外貌是一样的。一是仔细观察按顺序描写，二是多运用比喻，拟人等修辞方法写。
首先，我们在对动物进行观察的时候，一定既要观察动物静止时的样子，又要写动物动起来的样子。所以要学会动静结合写动物。
而拟人的方法在写动物时会更重要，因为既然我们把动物当成朋友，要带着感情去写，拟人的手法就要在作文中多多使用。
写外形，两种方法都要用上
（1）动静结合写动物
（2）拟人手法写动物
描写动物的外形时，即可以写静止的样子，又可以写动起来的形态。
讲事例的时候，多用拟人的方法，动物的表情，神态，动作是什么，再通过这些猜测一下动物的心里会在想些什么呢？
我们用一个例子来说明。比如说写去动物园里看狮子，怎么运用动静结合+拟人的方法呢。大家点击下方图片放大看上面的例子，一目了然。
该怎么写事例呢？
（1）把动物拟人化，通过具体的事例来写生活习惯。
比如一只贪吃的狗，就可以通过一两件事例来写狗怎么贪吃。
比如写一只爱玩闹的猫，就可以写猫玩闹的事例。
在具体的事例细节里，加入一些动物的动作与形态，通过拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。
（2）在写事例的过程中，要时时刻刻展示出你对动物的感受，喜爱，生气，疑惑，还是又爱又恨。
选择什么动物呢？
不能想写什么就写什么，爱写什么就写什么，选择是有标准的。如：宠物，家禽，野兽，飞鸟，海洋生物，昆虫。
选择自已最喜爱的
选择自已最了解的
选择自已最有把握的
最后，把写动物的方法总结成一句顺口溜，帮助同学们记忆：
外形描写抓特点
生活习惯讲故事
动静结合加拟人
动物活灵又活现
写动物作文的最终目标，就是要将动物写的活灵活现，使动物形象跃然纸上，使读到的人脑海里浮现出这只动物来。这样，你的动物作文就成功了。