第1个回答 2020-10-17
《我最喜爱的小动物》《我家的小猫咪》《贪吃的长颈鹿》,诸如此类这样的题目,一定是每个小学生都写过的。
写小动物是小学生必写的一类作文,而且是训练学生的思维和词语的使用很好的一个题材。更重要的是,小学生普遍都比较喜欢小动物,这样的题目他们写起来也会比较有兴趣。
虽然这类题目相对好写一些,但是想写好,也不是那么容易的。
01
把动物当成朋友去写
只有把动物当成朋友去写,我们才能把动物写活,只有把当动物当成朋友去写,我们才能融入自己的情感去写。在动笔之前,想象自己就在写一个活生生的朋友。有了这样的准备,就有了一个好的开始。
02
写动物的两个方面
既然把动物当成了朋友,那么同学们记住了,在写作方法上,就与人物类的作文有那么一点类似了。
所以,要主要围绕两个方面的内容来写。
1.写动物的外在特征
也就是我们用肉眼能够观察到的,比如毛发、颜色、体型、神态等等。
2.写动物的生活习性
写动物的生活习性。说的简单一些,就是要写动物吃饭、睡觉、觅食、活动、生小动物等等这些动物的自然属性。
写动物的要点
(1)写动物的外形特征,也就是我们观察到的特征,比如毛发,颜色,体形,神态等。
怎么写外在特征呢——通过“拟人手法”去写
(2)写动物的生活习性。也就是要从观察中发现,比如吃饭的动作,睡觉的样子,生活的规律等。
怎么写生活习性呢——通过故事,事例去写
03
怎么外形特征呢?
一是要仔细观察,二是用好拟人的手法
与写人的外形外貌是一样的。一是仔细观察按顺序描写,二是多运用比喻,拟人等修辞方法写。
首先,我们在对动物进行观察的时候,一定既要观察动物静止时的样子,又要写动物动起来的样子。所以要学会动静结合写动物。
而拟人的方法在写动物时会更重要,因为既然我们把动物当成朋友,要带着感情去写,拟人的手法就要在作文中多多使用。
写外形,两种方法都要用上
(1)动静结合写动物
(2)拟人手法写动物
描写动物的外形时,即可以写静止的样子,又可以写动起来的形态。
讲事例的时候,多用拟人的方法,动物的表情,神态,动作是什么,再通过这些猜测一下动物的心里会在想些什么呢?
我们用一个例子来说明。比如说写去动物园里看狮子,怎么运用动静结合+拟人的方法呢。大家点击下方图片放大看上面的例子,一目了然。
该怎么写事例呢?
(1)把动物拟人化,通过具体的事例来写生活习惯。
比如一只贪吃的狗,就可以通过一两件事例来写狗怎么贪吃。
比如写一只爱玩闹的猫,就可以写猫玩闹的事例。
在具体的事例细节里,加入一些动物的动作与形态,通过拟人化的修辞手法,使动物的形象更加生动。
(2)在写事例的过程中,要时时刻刻展示出你对动物的感受,喜爱,生气,疑惑,还是又爱又恨。
选择什么动物呢?
不能想写什么就写什么,爱写什么就写什么,选择是有标准的。如:宠物,家禽,野兽,飞鸟,海洋生物,昆虫。
选择自已最喜爱的
选择自已最了解的
选择自已最有把握的
最后,把写动物的方法总结成一句顺口溜,帮助同学们记忆:
外形描写抓特点
生活习惯讲故事
动静结合加拟人
动物活灵又活现
写动物作文的最终目标,就是要将动物写的活灵活现,使动物形象跃然纸上,使读到的人脑海里浮现出这只动物来。这样,你的动物作文就成功了。