第二，在劳动实践中不断增进与人民群众的感情，弘扬劳动精神。
第三，在劳动实践中树立报效国家、奉献社会的家国情怀，发扬爱国精神。
劳动的过程就是工作的过程，大学生在以后的工作岗位上肯定会遇到许多坎坷，而用人单位需要的是能踏踏实实工作，不畏艰辛的人才，所以大学生要想从学校成功过渡到社会，就必须培养自己艰苦奋斗的劳动品质，这样才能尽早的适应社会环境。做到在劳动过程中不分活轻活重，不论高低贵贱，都认真对待。艰苦奋斗是劳动素养的首要条件，若脱离这一点，所谓的培养劳动素养则是纸上谈兵。
2.具备健康的体魄与心理
身体是矛盾的基础，所谓革命的本钱是身体，所以大学生在培养劳动素养之前，必须要强健体魄。身体是成长和成才的基本条件，也是人才竞争的资本，所以保持健康的身体是劳动素养的重点之一。
另外由于目前社会竞争激烈，大学生在走向社会之后，可能岗位会有高低之分，这就需要大学生具备自我调节能力，平衡心态。所以良好的身体素质也是劳动素养的组成部分，大学生必须要豁达开朗，积极乐观，学会正确面对挫折，在社会实践中要放平心态，不要过高的评价自己，以良好的心理素质去迎接劳动挑战。
3.在家庭和学校里充当劳动者的角色
家庭是培养大学生劳动素质的主战场，在家庭生活中，大学生不仅要主动承担起日常的家务活动，还应该主动帮家里分担一些事物。比如可以到田间地头去做农活或者到自家经营的小店帮忙。从做力所能及的事逐渐过渡到高难度的劳动活动，这样大学生就可以收获多种劳动技能，也可以从劳动中体现自己的价值，得到他人的认可。
大学也会提供许多劳动机会给学生，比如参加植树或者参加志愿队等活动都具有非凡的意义，且其核心目的就是为锻炼大学生的劳动素养。所以在家庭和学校中发挥劳动者作用是大学生必备的劳动素养之一。
马克思曾经说过，劳动是人的生活，需要人的生活就是劳动，在竞争日益激烈的今天，社会更加需要的是应用型的人才，所以大学生必须要培养劳动素养。而以上3点则是劳动素养的三大核心内容，希望能帮到大家。本回答被网友采纳
2.不以微小的事情就不去做，即使是微小的劳动行为也是可以去做的
3.各方面的劳动都可以去做，不是说在家里不劳动，在学校做样子
4.踏实的精神，要脚踏实地
劳动精神是在劳动创造社会财富和美好生活的过程中所体现的劳动态度、劳动意志、劳动情感、劳动观念等精神品质和价值理念的有机复合体。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），明确提出了劳动教育总体目标：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。《意见》赋予劳动精神以新的品质要素和时代内涵，为高校有重点地开展大学生劳动教育、培养造就担当民族复兴大任的时代新人提供了现实着力点。
1.具备健康的体魄与心理
身体是矛盾的基础，所谓革命的本钱是身体，所以大学生在培养劳动素养之前，必须要强健体魄。身体是成长和成才的基本条件，也是人才竞争的资本，所以保持健康的身体是劳动素养的重点之一。
2.具备艰苦奋斗的品质，认真对待任何事情
劳动的过程就是工作的过程，大学生在以后的工作岗位上肯定会遇到许多坎坷，而用人单位需要的是能踏踏实实工作，不畏艰辛的人才，所以大学生要想从学校成功过渡到社会，就必须培养自己艰苦奋斗的劳动品质，这样才能尽早的适应社会环境。做到在劳动过程中不分活轻活重，不论高低贵贱，都认真对待。艰苦奋斗是劳动素养的首要条件，若脱离这一点，所谓的培养劳动素养则是纸上谈兵。
3.在家庭和学校里充当劳动者的角色
家庭是培养大学生劳动素质的主战场，在家庭生活中，大学生不仅要主动承担起日常的家务活动，还应该主动帮家里分担一些事物。比如可以到田间地头去做农活或者到自家经营的小店帮忙。从做力所能及的事逐渐过渡到高难度的劳动活动，这样大学生就可以收获多种劳动技能，也可以从劳动中体现自己的价值，得到他人的认可。
马克思曾经说过，劳动是人的生活，需要人的生活就是劳动，在竞争日益激烈的今天，社会更加需要的是应用型的人才，所以大学生必须要培养劳动素养。
