1、含元音音素[ei]
Aa /ei/ Hh /eit∫/ Jj /d3ei/ Kk /kei/
2、 含元音音素[i:]
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Gg /dʒi:/ Pp /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/
3、含元音音素[e]
Ff /ef/ Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ Zz /zed/
4、含元音音素[ju:]
Uu /ju:/ Qq /kju:/ Ww /d∧blju:/
5、含元音音素[ai]
Ii /ai/ Yy /wai/
音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的）。英语有美国英语、英国英语等，不同的英语词典有不同的音标符号系统，美国英语和英国英语发音也有区别，所以音标符号个数也就不一样，国内我们学习的通常是48个音标，是英国英语发音词典的音标。
英语有44个音素。因为现代语音学认为/tr/,/dr/, /ts/, /dz/ 这四个不是独立的音素，而是辅音连缀。
扩展资料：
国际音标一般来说有广义和狭义之分。
广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标，而是指IPA音标（The International Phonetic Alphabet），即(广义)国际音标，有一百多个符号。
狭义上的国际音标就是指英语国际音标，更狭义的是指DJ音标。由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。
DJ音标和KK音标都是(广义)国际音标中的一种。(广义)国际音标，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把(广义)国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。
现今英语出版物基本上采用两个音标体系来标注单词的发音：美式英语的出版物用K.K.音标，英式英语的出版物用DJ音标。
中国人目前主要学习的是美国英语发音，各种教材的配音磁带几乎全是由美国人来配音，但书中使用的音标符号却是用来标注英音的国际音标，这样书上的国际音标就成了一套“仅供参考”的音标，而无法成为可以信赖的准确音标。
参考资料：音素_百度百科
其次，许多学习了自然拼读法的人经常问的问题是如何确定重音？然后百思不得其解，因为自然拼读法中有一些特例，没办法做到100%准确，这时大家不妨去查一下它的音标，音标有最终解释权。比如：Canada, banana, magazine;
所以音标的第二个功能是确定单词的重音。
我在教自然拼读的时候也经常被问到一个问题，那就是老师，如何确定单词中元音字母到底是发长音还是发短音？学过自然拼读法的人应该都知道，五个元音字母的长音就是字母音，即a,e,i,o,u短音分别是....., 那么利用自然拼读法读单词的时候必须确定长音还是短音，否则还是不会读，比如：clever, never, fever; 如果你不确定，就去查音标，一查便知。
所以音标第三个妙用就是确认元音字母的长短音。
如果知道单词中元音字母发长音还是短音了，那么音标的第四个妙用也就出来了，那就是给单词划分音节。许多学习自然拼读的同学经常问一个问题，老师，如何给单词划分音节？最简单的办法就是查音标，确认元音字母的长短音，从而确定音节划分。
比如:clev-er, nev-er，fe-ver
有同学这里可能会说，老师，你一直说查音标，查音标，我还学什么自然拼读，我直接学音标不就得了？这是个很好的问题，许多人始终把音标和自然拼读人为地分开，认为二者是相互独立的，是互不相干的。其实二者真不冲突，而且相辅相成，互为补充。
如果能一起使用，做到双剑合璧，合二为一，记单词就无敌了。所以Mark老师一直都是把自然拼读和音标融合到一起来教的。有同学说，我会音标，会读单词，我可以不用死记硬背啊，我可以根据发音来拼写单词啊。好，你可能还没意识到，根据发音去拼写单词，其实就是利用自然拼读法去拼写单词，别不承认。比如/apple/，如果只会音标，那么你很可能还得按照死记硬背的方式去记拼写,a-p-p-l-e apple.而如果根据发音呢，或这说如果用自然拼读法呢，就可以轻松写出来，ap-ple.所以音标的第五个妙用就是和自然拼读法搭配使用，弥补自然拼读的不足，做到双剑合璧，合二为一，快速记住单词的读和写。
最后我们来总结一下，音标的5大妙用:
1.给单词注音；
2.确定单词的重音；
3.确认元音字母的长短音；
4.给单词划分音节；
5.和自然拼读法搭配使用，弥补自然拼读的不足。