课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（　）

如题所述

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第1个回答 2023-03-20

【正确】

关于课程的定义，历来莫哀一是，20世纪初，美国教育家杜威提出课程即学习经验这一论断

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课程即经验是谁提出的答：课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。约翰·杜威（JohnDewey，1859-1952），美国著名哲学家、教育家，实用主...

课程即经验是谁提出的答：课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜...

课程及经验的代表人物为答：约翰杜威。1、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的，杜威的整个思想体系就是以“经验”为核心建构起来的，杜威的经验主义课程观对各国产生了很大的影响。2、杜威的“教育即经验”打破了传统纯粹传授知识的教授的模式，从经验中学习，学生面对直观教育更容易接收知识。虽然其具有一定局限性，但...

课程即经验是谁提出的-生活资讯-生活常识网答：杜威的“课程即经验”观点，为现代教育理论奠定了坚实的基础。他提醒我们，教育不仅仅是知识的传递，更是学生个体经验的积累与升华。在现代教育体系中，我们应当更加重视学生的个体经验，让学生在实践中学习，让课程与学生真实的生活经验相结合，从而达到更好的教育效果。

提出”教育即经验的改造”思想的是( )。答：提出”教育即经验的改造”思想的是杜威 杜威的教育思想始终是围绕着教育即经验的改造，依次形成了以生长为教育目的、以活动为课程、以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系。提倡教育的实用性，固然有很大的积极意义。杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：...

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