你只知道辱骂会毁掉一个孩子，可曾想过错误的夸奖也会摧毁孩子的一生。这不是耸人听闻，而是一位名叫德韦克的斯坦福教授历经十年艰辛所研究出来的成果。这份研究结果表明，夸奖也分方式，在不同夸奖下成长起来的孩子，思维模式会出现很大的差异。
如若你常常夸孩子“聪明”，那孩子就很容易走进固定性思维的桎梏，久而久之就会觉得努力是普通人会做的事，但凡遇到点困难，就会觉得自己很愚蠢。如若你常常夸孩子“努力”，那孩子就会朝着成长性思维发展，并因此充满动力且感到骄傲，越来越喜欢动脑，大脑也会越来越聪明。
那到底如何夸奖孩子才算是“对”的呢？
多夸奖思考能力强，鼓励孩子多动脑。 比如将“宝贝，你太聪明了”换成“这个主意真棒，你是怎么想出来的啊？”，这样效果就会好很多。不知大家有没有看过《银河补习班》，这部电影里父亲夸奖孩子的方式就非常值得其他家长学习。
要夸出细节，夸得有迹可循。 比如将“宝贝，你做得真好”换成“宝贝，你玩完玩具自己就收拾好了，真棒”。我们每个人其实都很反感那些带有赞美意味的陈词滥调，因为那很像是敷衍，让人难以相信，放到孩子身上，孩子也许并不明白自己为什么会被夸奖，时间一长只会觉得自己就应该被别人夸奖。
侧面表扬也不错，增强孩子自信心。 比如你的孩子一直在学习书法，时间一长便有了放弃的想法，这时就可以采用侧面夸奖的方式来激发孩子的动力，比如说：“宝贝，你写书法的时候好专注，特别有魅力，那些阿姨都夸你的毛笔字写的很漂亮。”
对孩子努力的过程予以表扬。 说个典型的例子，这一次你的孩子考了一百分，你会怎么夸？我猜多数家长都会说：“宝贝，你太牛了，真是妈妈的骄傲”，事实上比这有含金量的夸奖还有很多。比如：“宝贝，妈妈为你自豪，这个满分试卷是你日日认真完成作业，努力预习和复习，持之以恒换来的，那时妈妈就相信你一定会有所收获，果不其然，努力都会有所回报。”
表扬孩子的选择能力，培养孩子的自主意识。 很多家长都习惯以自己的喜好来“安排”孩子，总觉得孩子还小，应当由父母做主。但其实再小的孩子也有自主权，有自己的想法，如若长时间都生活在别人的安排之中，那时间一长就会对他人的选择形成依赖，缺乏自主性，不喜欢主动思考，做事犹犹豫豫，期待一切都有人给设定好方案。
表扬是什么？并不是单纯的赞扬，单纯的为了让孩子开心一下。表扬做得好，效果可以翻倍，既能达到自己赞美孩子的目的，又能带动孩子今后继续努力的节奏。所以，想要培养出一个成长性思维的孩子，做家长也要多动脑思考，给孩子加以正确的引导。