解说词在电视专题片中起着举足轻重的作用，它是专题片创作中的一个重要组成部分。它以画面内容为基础，根据画面内容的发展而编写。解说词不是对画面的简单重复，而是对画面进行补充和提高。在电视专题片中，人们通常把它的各种因素概括为三种语言：画面语言、音效语言及文字语言。这三种语言搭配的合理与否，直接影响到全片的质量。在专题片中画面语言向观众提供可视的视觉形象，它直接作用于人们的视觉系统，解说词则通过配音人员的朗读，作用于人们的听觉系统。视听结合以后会产生一种新的感受，它远远超过了画面与解说词分立时的作用，他们之间互促、互补、互为依存。
解说词的写作在电视专题片的创作中，也是以整体构思为依据的。编导在进行写作时必须将画面语言、音乐、同期声、音响等诸多因素揉在一起进行综合分析、判断，又将诸多因素协调在有机的统一体内，从而更好地表现主题，给观众以更多的信息量，同时还要注意弥补画面所不能表达的内容，适当为下一段的展开叙述进行铺垫。(承上启下的过渡语句)
加强语言文字的表现力，善于发现画面的有机成分，把最能感动人、最有寓意的细节，作为遣词造句的依据。解说词要有丰富的想象力，要与画面的空间和时间发生对位式的联系，根据画面与文字语言在形象上的逻辑关系创造词与画交融的意境，彼此烘托，产生共振，使画面的含义获得再一次的升华。
在电视专题片中，两种语言的不断撞击，一种新的语言由此而生，这就是电视语言。他不是单纯画面的，也不是单纯语言的，它是二者撞击迸发出的新的火花。所以在解说词的创作中，既不能脱离画面去单独进行创作，也不能脱离整体构思而自成体系，它必须参与全片，是电视专题片不可分割的一个重要组成部分。
电视专题片的创作是一个复杂、艰苦的过程。他不仅要求创作人员要有较高的素质和经验，而且要有密切的合作精神。专题片是综合艺术的体现，哪个部分出现问题都会影响全片的艺术质量。所以提高创作人员的综合素质是制作好电视专题片的基础。
