高中数学必修一函数题

如题所述

第1个回答  2020-04-04
一,函数解析式为
f(x)
=
x/(1-x^2)。原来你会啊……白写过程了。
二,(一定要搞清楚,怎样才叫“用定义证明”。)
要“用定义证明”f
在(-1,1)上是“增”函数,需要比较(-1,1)上的“任意”两个不相等的“自变量”的“函数值”大小,需要证明:自变量大,则函数值也大。
几个关键点翻译成数学语言:
“任意”两个不相等的“自变量”:x1,x2属于(-1,1),且x1小于x2
比较“函数值”大小:f(x1)-
f(x2)=
x1/(1-x1^2)-
x2/(1-x2^2)
“自变量大,则函数值也大”:f(x1)-
f(x2)<
0
现在的关键是,怎么从f(x1)-
f(x2)=
x1/(1-x1^2)-
x2/(1-x2^2)得到f(x1)-
f(x2)<
0
显然,首先得通分。f(x1)-
f(x2)=
x1/(1-x1^2)-
x2/(1-x2^2)
=(x1
-
x1*x2^2
-
x2
+
x1^2*x2)/
(1-x1^2)*(1-x2^2)
这时,先判断一下分母的正负。很显然,分母是大于零的。那么,只需要证明分子小于0了。这个时候,就要会进行因式分解了。
x1
-
x1*x2^2
-
x2
+
x1^2*x2
=
(x1
-
x2)
*
(
1
+
x1
*
x2)
不难证明这是小于零的。
现在,能自己把证明过程写出来了吗?
三,有简便的解法,这种解法要求对奇函数、增函数的概念和性质有较为深刻的认识,也要求你审题时要敢往简单解法上想、要使劲往“奇函数”、“增函数”这两个知识点上面想。
f(t-1)+f(t)<0
等价于
f(t-1)
<
-
f
(
t
)
(“奇函数”)等价于
f(t-1)
<
f
(
-
t
)
(“增函数”,剥去
f
这个外套)
等价于
t
-
1
<
-
t
,且
t
-1

t
在函数
f
的定义域内
即:
t
<
1/2,

0<
t
<1
亦即:0<
t
<1/2}
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