小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.L1两

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.5(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1 和L2 串联,电压表测量两灯串联后的总电压.(2)小刚用电压表测量L1 两端的电压时,直接选用0--3V 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应______.(3)他们在测量L2 两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1 两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1 处的故障是______;L2 是短路还是正常的,小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是______.(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当______.

第1个回答  2015-02-08
解:(1)两灯泡、开关、电源组成串联电路,电压表并联在两灯泡两端,电路图如图所示;
(2)电流表和电压表在使用时,如不能估计测量值的大小,应采用试触法选择合适量程,即先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量.
(3)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是:灯泡L1断路;
用一完好的小灯泡与灯L1并联,观察L2是否发光,如果L2发光,则L2没有短路,如果L2不发光,则L2短路.
(4)测出一组实验数据后,为了得出普遍规律,应换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量;
(3)灯泡L1断路;用一完好的小灯泡与灯L1并联,观察L2是否发光,如果L2发光,则L2没有短路,如果L2不发光,则L2短路;(4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量.
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