前言这里，有欢笑也有泪水；这里，有对过去的留恋也有对未来的盼望；这里，有我们六年来的成长足迹······ 六年的时间转瞬即逝，转眼间我们就要毕业了，即将告别亲爱的母校。
六年一晃而过，我们从一年级年少无知的孩童，到逐渐走向成熟的少年，有过欢笑；有过争执；有过泪水······欢笑是我们友情的见证；争执使我们的友情更加深厚；而泪水则是滋润我们“友谊之树”的雨露······六年来，有好朋友的离开，也有新成员的加入，有过不舍，也有过兴奋。但这些终究成为了历史，也许给我们留下的记忆十分深刻，也许只有那淡淡的一抹，那始终是六年小学生活的象征。
六年来，我们有过成功，也有过失败。但在每次成功的后面是大家的辛勤付出；在失败后，大家虽然都有些遗憾，却能重振士气，寻找失败的原因，在深呼吸后重新坚定地向前，留下的每一个脚印，仿佛是我们忘记失败的誓言。
灿烂的阳光留给我们的是流光溢彩的光芒，我们将为小学生活画上一个圆满的句号，为中学生活铺上一天平坦的道路，我们要对全世界高呼：“未来请对我们充满期望！”。
比如因为什么而把这些文章收录一起，这些文章反映的是什么精神世界，序者对写文章的感言，序者因某事或某物有感而联想到写这些文章的人的精神状态，然后举出若干文章的大致内容并付上一句话甚至是一个词的感触。
我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒 *** 实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园
前言
写作文是吐露自己心声的最好的方法，我一直记得老师告诉我们的话：写作最重要的不是语言华丽，而是要有真情实感，要是自己写的，有自己的感情。
看见自己的作文汇集成册，第一页到最后一页，我一页一页的看，一页一页品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯走向成熟。我是多么愉快啊！
其实，做一本集是很复杂的，要选定文章，编辑，写前言，定书名……
可是辛苦之后总会有回报，汗水之后一定会有灿烂的笑脸，当你手拿自己的成果，看见自己从拼音作文到文字流畅，从一两句话到接近千字文，从语言平淡到文字优美。
从一年级的初学乍练到六年级的融会贯通，酸，甜，苦，乐的往事历历在目，你享受着成长的快乐，成功的喜悦。前言：各位同学各位家长，马上就要毕业了，让我们彼此留个纪念吧。这本书记录了我们六年级同学每一个人的一篇文章，希望大家能够认真阅读，珍惜这本书，因为这本书记载了同学们的友谊。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集。
作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功
我自编的这本作文集终于问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册.它记载了我的学习、生活中难忘的、有趣的、有意义的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程.、作文的国度里，我的作文微乎其微.我的作文国度里，作文是我的回忆.我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结.其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大.”这句话道出了日积月累的重要性.在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话.你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手. 生活里的故事是写作的完美素材.生活是写作的天堂.没有生活就没有写作.有这样一句话：你是一把锄头，但上面有一层锈，快去挖地吧，让自己发现写作的钥匙.观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石.越会观察生活，你就越会写作.实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思.其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话.这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”.要写事，就要有“感”.要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识.比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！ 或者 在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光.在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想.在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点.我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地.我的足迹，我记载；我的生活，我热爱. 沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，《XX》出刊了.她出刊于 *** 四射的季节，出刊于少年作家竞风流的大时代.在这里，将孕育我们的期盼、渴望和梦想；在这里，将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；在这里，在这里，将沸腾我们的欢乐、幸福和思想.希望你能支持她，因为她是一株稚嫩的小树，您的呵护，将使她茁壮成长.希望你能关注她，你的目光就是春雨，雨露滋润，她一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹. 时间有时候真的过的很快，六年的光阴猛的就到了尾声，人生也是如此.从刚入学到现在，有些人离开这个集体，但也不停的有新成员加入，我们目睹了种种聚散离别，终于，那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过.虽然还有余音在耳边回荡，但它确实已经在渐渐远去.给我们留下的记忆也许深刻，也许只是一抹淡淡的痕迹，但这都是我们曾经一起欢笑流泪的证据.它意味着我们的日子永远留在那里，从来不曾，也不会褪色.一个人和一群人的成长就被这样雕刻在了时间的长流里.也许到了最后，我们都可以抛开彼此间那些无谓的是非，重新认识和感受对方.这并不算晚，人都是到了最后，一切轰轰烈烈的幻觉与回忆都结束的时候，才能释怀.曾经怅然所失，但如今都已经被依恋填满，忘得了或忘不了都变得不再重要.我们注定有这么一天，所以，请微笑着嘴角上扬.虽然知道我们都将各奔东西，甚至永远不再回来.我们看到了太多原本属于自己的东西飘走，原本不属于自己的东西飘来，我们不停更新着自己对社会与新事物的认知，但某些东西从来便注定不会遗忘，我们至少还可以知足地拥有着过去，那便永远不会拒绝未来的到来.曾经的失败过后，我们也重振士气，深呼吸后一步步坚定的向前，留下的每一个脚印就仿佛就是要忘记失败的誓言，被大地永远记着.因为你只能成功不能失败，我们一次又一次地坚定信念，就是希望完美地遇见未来.所有的相聚都在等待离别，而所有的离别都是为了重逢时的精彩.天空也许是灰色的，但我们也可以穿上五颜六色的衣裳.终点在前，年华在后，系好鞋带，相信青春永远只愿为自信的人绽开.栀子花开，那是在为我们无声地鼓掌.灿烂的阳光留给我们流光溢彩的光芒.我们高声对世界说明天永远充满希望！写作文是吐露自己心声的最好的方法，我一直记得老师告诉我们的话：写作最重要的不是语言华丽，而是要有真情实感，要是自己写的，有自己的感情.看见自己的作文汇集成册，第一页到最后一页，我一页一页的看，一页一页品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯走向成熟.我是多么愉快啊！其实，做一本集是很复杂的，要选定文章，编辑，写前言，定书。
这是我的第一本文集，也是我第一次写序。这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语音也不流畅、优美，但是还是能不断完善的，通过不断练习，相信会越写越好。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。
作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。
我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，希望会更好。
亲爱的同学们：
和你们在一起学习、生活已经五年了。在这么长的时间里，我们彼此建立了深厚的情谊。这情胜过友情、胜过师生情。在这近二千多个日子里，我们一起笑过，一起哭过。我们一起踏步徜徉在美丽的南北湖畔；我们一起在青青田野里放飞满载着我们梦想的风筝；我们一起在骄阳肆虐的操场上练着队列洒着汗水；我们一起在银撞素裹的校园里堆雪人、打雪仗……老师曾为你们的调皮好动大声训斥过你们，也曾为你们取得的成绩发出会心的微笑。
还记得吗？在那堂班队课上，我们洒下的晶莹的泪珠。记得那次，老师赌气说你们太伤我的心了，不愿意再教你们。可眼泪却不争气地流下来。其实在老师的心目中，你们已经是我的亲人，一群我可爱的孩子们。妈妈又怎会舍得离开自己的孩子呢？班队课后，一位同学在信中批评老师：老师，我们早已经视你为妈妈了，你怎么可以说出如此绝情的话呢！是啊，此情比山高，比海还深。所以，亲爱的同学们，你们犯的错老师不会记在心中，但是你们的微笑将会使老师铭记。老师一直想为你们，为这个班级留下一些回忆，属于我们的回忆。所以这次的作文集我们真的很用心的在努力着。在我们全班同学的努力下，这本汇集了大家稚嫩文字的作文集终于要变为铅字了。许多年后，相信我们每个人在翻起这本书时，一定会想起我们共同的故事。
快乐起航吧，老师祝福你们的远航顺利，到达自己梦想的彼岸。
序言： 昨天我们还在携手共欢，今昔却要挥手告别.从那一刻，我们踏着轻快的步伐走进校园相遇时就注定要分离；以前觉得六年好长好长，向宇宙一样没有尽头.今日，回首以往顿时发现六年的小学生活不过是一条短短的小路.太阳升起了二千一百九十次，也落下了二千一百九十次.六年了，六年了.我们的人生道路将走向另一个新的生活，可心中那千丝万缕的不舍与怀念斩得断吗？毕竟在这度过了六年，校园中的一草一木都伴着我们成长，教室里的桌位上一个个跳动的号码已经被刻入了同学录里，从刚开始握笔学习写字，到现在提笔写的却是毕业赠言.一本纪念册捧在手心亦是沉重，虽然明日新的生活美好多彩，但我们依旧怀念昔日的欢歌笑语.写吧，写吧.把它写下来.反复的对自己说着这句话.可从哪儿写起？有从哪儿结束？它只能记在我们的心里但我依然希望能把它写下来.不求太多，几笔就够了. 最后，在这少少的一点时间里，好好的保留，好好的珍惜；我有时觉得离别不一定要悲伤，应该把最灿烂的笑脸展现出来.因为，我不想留给同学•老师和母校的是一张泪水连连的脸.好好的向师友•母校告别吧。
我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒 *** 实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……
诶 有童趣 有对自己文集的一定介绍就好了
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集。作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。
我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。
这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。
回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功。