第1个回答 2022-07-02
第三章培养科学力14-15没有定量思维,就很难客观的理解世界~善于科学思维破解育儿焦虑
运用定量思维,鉴别育儿经验的真伪
文章开头先用目前市面上科普书的内容和科学教育的内涵(技能、知识、方法论和世界观)对比,说明市面上大多数科普书籍只讲了写知识点,根本不是科学思维,那么如何辨识真伪呢?就要掌握定量思维。
什么是定量思维?就是对客观世界中的信息进行定类和定量(定序、定距、定比)分析,提高自身认知能力的过程。
为什么科学思维一定是定量思维呢?作者说整个人类科学发展史正是从无知走向定类,从定类走向定序、定距、定比的过程。
在此,作者以人类对地球形状的认知过程为例,从平地-球体-有点扁的梨形球体,如果用定类来看对地球形状的认知,就是对错两类,而用定序、定距、定比的方式来看待认知地球形状的过程,错误的认知过程也有天壤之别。以此说明科学思维一定是定量思维。
那么如何在生活中应用定量思维?作者给出2个方法,假设推理和因素分析,作者给出了教育百宝箱带孩子做小实验,比如,在同一管理条件下,设计不同的施肥量,经过相同时间段,观察职务生长高度和叶片数量。
说实话通过这本书的学习,对标自己,我发现我有意识的去应用定量思维的方法,是大学做毕业论文,设计实验的时候才开始运用,如果从小把这种定量思维植入孩子的大脑,对他日后认知世界的能力真的不敢估量。
上一章节作者给我们指出了第一个误区:只读科普书,不是真正的科学教育;那么这章就是讲第二个误区:育儿焦虑。育儿焦虑又分经验主义自信和没有经验不自信的焦虑。
如何破解焦虑?作者立马给出答案:科学是焦虑的解药。面对大量的育儿经验,如何辨真伪?作者告诉我们大多数育儿科普是不可信的,原因是:首先设置对照组的难度很大,其次真是对照的研究结果并不完美,结论的适用范围、负面影响、时效性都有待验证,另外,影响因素很多不确定性很大。
既然研究科学育儿的实验这么难实现,那么当今市面上所谓的众多的科学育儿经验,又有多少可信度呢?
既然可信度低,你一定会问如何对待流行的育儿科普?那就是要学会运用定量思维,鉴别真伪,判断哪些育儿科学是可信的,是能运用到自家孩子身上的。
最后,教育百宝箱,作者也给了我们很多提示,利用孩子们无心探索行为的结果,引导孩子建立定量思维,比如打果汁,用哪几种水果打果汁更可口?每种水果放几个打出的果汁口味更好?要得出这些结论,孩子自然要设计很多组合去试验,这其中就在教孩子运用定类和定量的思维。
好了,今天就分享到这里,明天将继续学习第三章培养科学力的后续内容呢,精彩继续。