第1个回答 2022-07-02
第三章培养科学力14-15没有定量思维，就很难客观的理解世界~善于科学思维破解育儿焦虑
运用定量思维，鉴别育儿经验的真伪
文章开头先用目前市面上科普书的内容和科学教育的内涵（技能、知识、方法论和世界观）对比，说明市面上大多数科普书籍只讲了写知识点，根本不是科学思维，那么如何辨识真伪呢？就要掌握定量思维。
什么是定量思维？就是对客观世界中的信息进行定类和定量（定序、定距、定比）分析，提高自身认知能力的过程。
为什么科学思维一定是定量思维呢？作者说整个人类科学发展史正是从无知走向定类，从定类走向定序、定距、定比的过程。
在此，作者以人类对地球形状的认知过程为例，从平地-球体-有点扁的梨形球体，如果用定类来看对地球形状的认知，就是对错两类，而用定序、定距、定比的方式来看待认知地球形状的过程，错误的认知过程也有天壤之别。以此说明科学思维一定是定量思维。
那么如何在生活中应用定量思维？作者给出2个方法，假设推理和因素分析，作者给出了教育百宝箱带孩子做小实验，比如，在同一管理条件下，设计不同的施肥量，经过相同时间段，观察职务生长高度和叶片数量。
说实话通过这本书的学习，对标自己，我发现我有意识的去应用定量思维的方法，是大学做毕业论文，设计实验的时候才开始运用，如果从小把这种定量思维植入孩子的大脑，对他日后认知世界的能力真的不敢估量。
上一章节作者给我们指出了第一个误区：只读科普书，不是真正的科学教育；那么这章就是讲第二个误区：育儿焦虑。育儿焦虑又分经验主义自信和没有经验不自信的焦虑。
如何破解焦虑？作者立马给出答案：科学是焦虑的解药。面对大量的育儿经验，如何辨真伪？作者告诉我们大多数育儿科普是不可信的，原因是:首先设置对照组的难度很大，其次真是对照的研究结果并不完美，结论的适用范围、负面影响、时效性都有待验证，另外，影响因素很多不确定性很大。
既然研究科学育儿的实验这么难实现，那么当今市面上所谓的众多的科学育儿经验，又有多少可信度呢？
既然可信度低，你一定会问如何对待流行的育儿科普？那就是要学会运用定量思维，鉴别真伪，判断哪些育儿科学是可信的，是能运用到自家孩子身上的。
最后，教育百宝箱，作者也给了我们很多提示，利用孩子们无心探索行为的结果，引导孩子建立定量思维，比如打果汁，用哪几种水果打果汁更可口？每种水果放几个打出的果汁口味更好？要得出这些结论，孩子自然要设计很多组合去试验，这其中就在教孩子运用定类和定量的思维。
好了，今天就分享到这里，明天将继续学习第三章培养科学力的后续内容呢，精彩继续。