昂
áng
①<；动>；举起；仰起.《核舟记》：“矫酋~视。”②<；动>；抬高。《促织》：“~其直，居为奇货。”③<；动>；振奋。《五人墓碑记》：“激~大义，蹈死不顾。”
【昂藏】ángcáng仪表琳伟，气度不凡样子。李白《赠潘侍御论钱少阳》：“绣衣柱史何~，铁冠白笔横秋霜。”
【昂霄】ángxiāo高出霄汉，形容才能杰出。
白
bái
①<；名>；白色。《捕蛇者说》：“永州之野产异蛇，~质而黑章。”②<；形>；纯洁；干净。《石灰吟》：“粉身碎骨浑不怕，要留清~在人问。”③<；形>；明亮；光明。《赤壁则》：“相与枕藉手舟中，不知东方之既~。”④<；形>；清楚；明白。《荀子•天论》：“功名不~。”《书搏鸡者事》：“然使君冤未~，犹无益也。”⑤<；形>；真诚；坦白。《庄子•天地》：“机心存于胸中，则纯~不各。”⑥<；动>；禀告；陈述。《孔雀东南飞》：“便可~公姥，及时相遣归。”⑦<；副>；单单；只是。《红楼梦》：“要是~来逛逛呢便罢。”⑧<；名>；指罚酒用的酒杯，也泛指酒杯。左思《吴都赋》：“飞觞举~。”
【白衣】1.白色的衣。杜甫《可叹》：“天上浮云如~，斯须改变如苍狗。”2.古代无功名的人的代称，犹言“平民”，“老百姓”。《后汉书•崔骃传》：“以为不宜与~会。”3.古代替官府办事的小官吏。《汉书•龚胜传》：“闻之~，戒君勿言也。”
保
bǎo
①<；动>；抚养。《论贵粟疏》：“虽慈母不能~其子，君安能以有其民哉。”②<；动>；保卫；保守。《隆中对》：“若跨有荆、益，~其岩阻。”《失街亭》：“倘魏兵骤至，四面围定，将何策~之。”【又】<；动>；守住；保住。《原君》：“虽然，使后之为君者果能~此产业。”《谭嗣同》：“有朕位几不~。”③：<；动>；保存；保全。《活板》：“升死，其印为予群从所得，至今~藏。”【又】<；动使动>；使……安定。《齐桓晋文之事》：“~民而王，莫之能御也。” ④<；动>；担保；保证。《赤壁之战》：“~为将军破之。”⑤<；名>；仆役；佣工。《史记•栾布传》：“（布）穷困，赁佣于齐为酒人~。”⑥<；量>；旧时户籍编制单位。⑦<；名>；通“褓”。《后汉书•桓荣传》：“昔成王幼小，越在襁~。”
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
童趣》译文
回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。
夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。
我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细观察，以丛草作为树林，以小虫和蚂蚁作为野兽，以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其中，怡然自得。
有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，忽然有个庞然大物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。定了定神，捉住这只癞虾蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子
志友不知何许人也，癫狂无度，昂昂自若。现年十三岁，居于益阳。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘寝。性嗜玩，忙碌而不能常得。志友知其如此，或置作业于不顾，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。环视闺房，破乱不堪，或忙于收拾，焕然一新；或两眼一闭，懒于动弹。怡然自乐，晏如也。
入校常跑上跑下，难得一闲，经纶事务，有时极累。学业繁重，作业堆叠，摇摇欲坠。或胆小如鼠，便失机遇。忙至几欲崩溃时趴桌小睡，且欲与清闲者等不可得，安求其能事事如意也？但求学业有成，锻炼自身，混于人才济济之社会，期在混出模样，不至于面目全非。
常著文章自娱，以示己志。目标较为明确，奋发进取。欲与世俗格格不入，难以实现。
闲时常听音乐，以此放松心情。恩情记于心，仇恨清于心，最骄傲之本为人品。忘怀得失，逍逍遥遥，以此自终。
明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。
这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。
为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。
不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。
他妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，也许还有万一找到的希望。”成名认为这些话很对。
就早出晚归，提着竹筒丝笼，在破墙脚下。荒草丛里，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，最终没有成功。
即使捉到二、三只，也是又弱又小，不合规格。县官定了限期，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来覆去只想自杀。
这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能借鬼神预卜凶吉。成名的妻子准备了礼钱去求神。
只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。
求神的人在香炉上上香，拜了两次。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。
大家都肃敬地站着听。一会儿，室内丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没有丝毫差错。
成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来了。
拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，就像寺院一样；（殿阁）后面的山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏在那里；旁边有一只癞蛤蟆，就好像要跳起来的样子。她展开看了一阵，不懂什么意思。
但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。 成名反复思索，难道是指给我捉蟋蟀的地方吗？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。
于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前走，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。
他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、耳力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。
成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。
他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。
仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。
成名有个儿子，年九岁，看到爸爸不在（家），偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。
等抓到手后，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。孩子害怕了，就哭着告诉妈妈，妈妈听了，（吓得）面色灰白，大惊说：“祸根，你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。
不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。
后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，再也没有了依靠。
直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。
他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但是孩子神气呆呆的，气息微弱，只想睡觉。
成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了，从晚上到天明，连眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。
他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。
他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。
他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不象先前那只。
成名因它个儿小，看不上。（成名）仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。
（这时）墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的。
楼上直接复制的，翻译的不是楼主的原文，而且漏了一段。
宗泽，字汝霖，婺州义乌人。宗泽从小就豪爽有大志.
靖康元年，被任命为磁曰州知州。当时太原失守，在两河地区任职的官员全都借故推诿不肯前往。宗泽说：“食国家俸禄却躲避国难，这不行啊。”当天就独自骑马赴任，只带了十多个瘦弱的士兵。到达后，开始作固守不动的打算。皇上嘉奖他，任命他为河北义兵都总管。
靖康二年正月，宗泽到达开德，接连是三场战事全部获得胜利。
宗泽领兵到达卫南，考虑到将孤兵寡，不深入敌营不能成功。先头部队回报说前面有敌人军营，宗泽就率军向前直奔敌营，与敌战斗，打败了敌人。宗泽领兵转战东进，可是敌人增援的生力军到了，王孝忠战死，前后都是敌人的营盘。宗泽下令说：“今天进与退同样都是死，我们不能不从死中求生。”士兵知道总是一死，无不以一当百，杀敌几千人。金兵大败，溃退几十里。
宗泽前前后后向朝廷上呈了二十多份奏折请求回京，但都被潜善等小人私自扣押，未能呈上，他终日忧愁愤慨，终染上疾病，在背上生了疮。宗泽叹息说：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”。第二天，狂风大作，雨下了一整个白天和夜晚，宗泽没有提及自己家中的任何事，只是连着呼喊了三声“过河！”，然后就逝世了。
志友不知何许人也，癫狂无度，昂昂自若。
现年十三岁，居于益阳。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘寝。
性嗜玩，忙碌而不能常得。志友知其如此，或置作业于不顾，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。
环视闺房，破乱不堪，或忙于收拾，焕然一新；或两眼一闭，懒于动弹。怡然自乐，晏如也。
入校常跑上跑下，难得一闲，经纶事务，有时极累。学业繁重，作业堆叠，摇摇欲坠。
或胆小如鼠，便失机遇。忙至几欲崩溃时趴桌小睡，且欲与清闲者等不可得，安求其能事事如意也？但求学业有成，锻炼自身，混于人才济济之社会，期在混出模样，不至于面目全非。
常著文章自娱，以示己志。目标较为明确，奋发进取。
欲与世俗格格不入，难以实现。闲时常听音乐，以此放松心情。
恩情记于心，仇恨清于心，最骄傲之本为人品。忘怀得失，逍逍遥遥，以此自终。
石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺罔然自失。
翻译：
石崇和王恺比赛富有，都竭力用最华丽的东西来装饰衣冠。武帝，王恺的外甥，每次帮助王恺。把一株高两尺的珊瑚树赏给王恺，枝叶茂盛，世上少有能比得上它。王恺拿出来给石崇看，石崇看后，用铁如意敲它，随手碎了。王恺既惋惜，又以为妒忌自己的宝贝，脸色严厉大声指责。石崇说：“不值得懊恨，现在还给您。”于是命令左右把珊瑚树拿来，有高三四尺，枝条的美好世上少有，色彩华丽的六、七枝，像王恺这样的珊瑚树很多。王恺感到不舒畅。
1.解释下列词语
善（擅长） 辄（于是。。。就） 虽（即使） 卒（终于）
或（有的） 苟（如果） 故（原来） 已（停下来）
2.解释下列句中“负”的含义
善负小虫也（背）
昂其首负之（背）
为去其负 （负重的东西）
3.翻译句子，并指出其句式上的特点
蝜蝂者，善负小虫也。
翻译：蝜蝂是一个擅于背东西的小虫子。
句式特点：判断句
4.这则寓言告诉我们一个什么道理？
做人不要太贪心，不要把什么都包在自己身上，会把自己累死的。
你是不是做语文方法指导，P94页的文言文？