小学一级教师是什么专业技术职称

Question

如题所述

Answer 1

小学一级教师是什么专业技术职称
中学系列主要分为：中学高阶、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高阶讲师、讲师、助教（中学高阶教师、中专高阶讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高阶、小学一级、小学二级、小学三级。

小学一级教师相当于现在的二级教师职称。

职称设定从正高阶职称到员级5个等级，依次为正高阶教师、高阶教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

在小学一级教师岗位任教什么意思
小学一级教师的职责： 承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；担任或组织年级的教育教学研究工作。 小学教师任期目标： 拥...
教师评职称管岗位十级是什么意思
职称设定从正高阶职称到员级5个等级，依次为正高阶教师、高阶教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

高教标准

思想品德标准

拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的资讯科技与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级回圈教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极

发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研专案，在教育思想、课程改革、教学方法等方面

取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、

培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

中教标准

一、中小学（幼儿园）教师（以下简称中小学教师）专业技术资格评审的物件范围为全市各类中小学、幼儿园以及其他教育

机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。普通中学附设职业

班的专业课教师均应参加中等职业学校教师专业技术资格的评审。

二、根据《中小学教师专业技术资格条件（试行）》（职称〔2009〕14号）的规定，申报专业技术资格的人员必须拥

护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，

为人师表。任现职以来，年度考核结果等次在合格以上。

三、加强对中小学教师专业技术资格申报工作的管理。各单位要按照专业技术资格报评相应条件（含申报条件和评审条

件），将报评人员的主要业绩在本单位公示不少于7个工作日，报评人员要进行述职，接受群众评议监督。公示结果作为申报材料一并上报。凡申报高一级专业技术

资格的教师，必须对其所任课班级学生（不少于50人）进行问卷调查，调查表由单位留底备查（储存3年），汇总表与职评材料一起上报。单位要对公示结果和申

报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料不得签字上报。

根据聘任专业技术职务后，方可兑现相应工资待遇的规定，凡当年度达到法定退休年龄的报评人员，各单位必须向他们讲明相关政策，报评人员本人须明确表明态度，以书面形式随申报材料一并报送，否则不予受理。

四、各地和各教师专业技术资格评审委员会要依法规范管理中小学教师专业技术评审工作，正确行使授予的许可权，维护评审

工作的严肃性。凡超出评审许可权评审的教师专业技术资格一律无效。要进一步做好中评委异地邀约工作，严格掌握评审标准，确保评审过程公正、公平。要进一步完

善多元评价机制，通过资格考试、业绩考核、能力测试、面试答辩、课堂教学等多种......
小学一级教师相当于什么职称
小学教师的职称最高只能到小高（相当于中学一级），现在小学评职称很不合理，完全是看哪个的东西做得花哨，同时还要和领导搞好关系，总之要评个小高乱七八糟下来没有几千是不可能搞定的。
什么是国家级企业培训师？
国家资格认证国家人力资源和社会保障部本职业共设三个等级，分别为：助理企业培训师（国家职业资格三级）企业培训师（国家职业资格二级）高阶企业培训师（国家职业资格一级）
一级教师和二级教师有什么区别
在中学里，一级教师是中级职称，二级教师是初级职称，工资待遇一级要高一些。
二级教授是什么意思
根据教育部和人事部联合释出的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。

一级教授级别高于二级教授
二级教师是什么概念?
大学本科毕业工作一年后定为中学二级也就是初级教师，然后满四年才能参评中学一级教师，也就是中级职称，再五年后才能参评中学高阶教师，罚就是高阶。
一级教师和高阶教师有什么区别啊
等级上来说高阶教师牛,教学年限更长,工资更多.学术方面嘛 就不一定了.身边也有是高阶教师,可是水平一塌糊涂的.从三级到二级到一级在到高阶,是有年限控制 ,不可以逾越的....意思说:你教的再好也不可能把你从三级或是二级一下子评到高阶,你得慢慢排队等著轮到你,,,如果到了50岁还是二级教师,,,倒是有点丢脸了.
一级语文老师是什么概念
一级语文老师是老师的一个职称。中学老师的职称由低到高分为三级、二级揣一级、高阶、特级五个等级；老师的职称还要加上他所任的专业学科，如教语文的一级教师就称为一级语文老师。在级别前面还可加上小学或中学等，如中学一级语文教师，等等。不过，小学的级别与初中的级别不同，如小学高阶教师相当于初中一级教师。