影响成就动机的因素不包括

如题所述

影响成就动机的因素不包括:抱负水平,出生顺序。

影响成就动机的因素有:目标的吸引力、风险与成败的主观概率和个体施展才干的机会。

1。目标的吸引力目标的吸引力越大,个体主观能动性发挥的程度越大,成就动机越高。
2。风险与成败的主观概率很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机。很有把握的事情,风险小,对个体缺乏挑战小,无获胜机会的事情,个体成功的主观概率低,不能满足个体的成就需要。

这两种情况下,目标的价值都较小,成就动机的激励作用也小。

3。个体施展才干的机会个体为实现目标,施展自己才干的机会越多,其成就动机就越强。

研究表明,人的成就动机的强弱受下述因素影响:

1、家庭教育。父母要求儿童独立自主又能以身作则,有利于培养儿童的成就动机;父母对子女过多保护会限制儿童的独立性,不利于培养儿童的成就动机。

2、教师的言行。对学生充满期望、成就动机强的教师能够培养出更多的成就动机强的学生。

3、竞争的机会。经常参加社会竞争和探险活动有利于培养学生的成就动机。

4、学习成绩。学生的学习成绩与其成就动机成正比。

5、个性。奥苏贝尔认为,在儿童期独立性强的儿童很早就显示出高水平的成就动机;而依附的儿童显示出较低水平的成就动机。个人的理想、信念和世界观对成就动机也有深刻的影响。

6、环境。一个国家处于经济繁荣时期,人们的成就动机就会提高,反之则降低。城市生活节奏快,竞争激烈,机会亦多,所以城市居民的成就动机高于偏僻的乡村居民的成就动机。大学生是社会的精英群体,又生活在文化、科学发展的前沿高等学府里,其成就动机亦比其他社会群体要强。

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