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唐代古文运动的倡导者,带表作品师说说明了什么的重要性
唐代“古文运动”的倡导者韩愈在《师说》一文中写道:“是故无贵无贱,无长无少,________,师之所存也。”
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第1个回答 2019-12-14
答案:道之所存
相似回答
韩愈在
师说
中认为学生可以胜过老师,原因是
答:
《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文
。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。文末以孔子言行...
请问一下
,唐朝古文运动的倡导者
是谁?
答:
柳宗元和韩愈创元是唐代的作家,也是
古文运动的
支持者。韩愈是古文运动的领袖,柳宗元的
代表作
是《永州八记》。荀子,明光,在戒律末期出生于赵国。他是先秦儒家学派的代表,也是古文运动的支持者。他是“唐宋八大名家”之首,被誉为“文学大师”和“百代文派”,与宗元、欧州、苏轼并称“韩流”。散文也...
师说
为
唐代运动的倡导者
答:
题主是否想询问“
师说
为唐代运动的倡导者是谁”?韩愈。《师说》是韩愈的
作品,
韩愈致力于复兴古代的散文传统,倡导以文为诗,把新的古文语言、章法、技巧引入诗坛,增强了诗的表达功能,扩大了诗的领域。作品和理论对唐代文学的发展产生了深远的影响。被认为是
唐代古文运动的倡导者
。
马说的作者介绍
答:
《马说》的作者,韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他与柳宗元同为
唐代古文运动的倡导者,
主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。...
师说文言文
阅读答案
答:
他是“
唐代古文运动
”
的倡导者,
宋代苏轼称他为“唐宋八大家之首”,明人列他为“文起八代之衰”。B.《
师说
》是韩愈写给他的学生李蟠的,论述了从师学习
的重要性
,批判了当时士大夫耻学于师的陋习,表现出作者不顾世俗,独抒己见的精神。 C.我国古典散文发展到唐代,出现了一次巨大变革,这次变革有理论指导,有成功的...
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唐代古文运动的倡导者是谁
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