在学校担任教务是一种怎样的体验？压力有多大
你做了教务主任，那还要兼顾教学就很辛苦了。本身平时常规的事情就很多。还有像学籍呀，教研活动啊等等通通都要你来做。如果你的目标是成为优秀的教师，那么可以把重心放在教学上，教务甚至可以放下了。如果你没有目标成为优秀教师，那么你就认真做教务，以后往校长的方向努力。
1、忙！忙得连放屁的时间也没有。
平日工作繁杂，上级突然下派的任务是三、六、九的事，那么，晚上，双休日、放假加班就是三六九的事。双休日，寒暑假你想休息，连门儿都没有，天窗都没有，一条缝儿夜甭想。
2、累！累得能直起腰就不错了。
做不完的工作，写不完的计划，制定不完的方案，写不完的总结，做不完的表，天天累得头晕脑涨。
3、权利大，大到没有不管的事；同时你的权利又很小，小到嘛也主不了。
权利大到，所有的工作你都管，所有的工作你都亲自布置，所有教学你都检查、督促。权利小到，你主不了校长不想让你主的事。你没有芝麻粒儿大财权，受累的权利不用请示。
4、你自己教学成绩必须保持优良
教务工作已经让你忙得焦头烂额，本身的教学任务必须加班加点做好，保证教学成绩一流，不然的话，怎么有说服力，怎么有脸去说别人，检查、指导别人？
5、教学搞好了，荣誉没你的
学校教学无论取得多么显著的成绩，荣誉永远都是校长的，没你的份儿。因为校长是学校的主要决策者、领导者、组织者。至于教务主任只是配角，明白吗？
6、你才能出众
学校里没有你不会干的活，校长不会的你一定会，校长不懂的，你一定懂，你是个多面手。
十年的教务经验，09到18年，现在总于解脱！
教务事情，杂，教学管理，教材，教科研，这些常规工作！以前还有教师培训，学籍管理，职称啥的！还弄了5年，教师招聘！
这些，只要认真努力，没啥问题！
最讨厌的是创建，很多材料，都是造，我们，有一次创建，我有一个星期都12点以后回家的！
有的人说，为啥不提前，这真的不是你想提前就提前！
所以就是辛苦，累，烦！
但，相对其他部门，学工处，培训处，招生办，就业处，校办，还有年级或系部啥的！我感觉教务还是还好。
至少大多数周末，你是可以休息的！不用出差，不用加班，更不用提心吊胆的（直接管理学生的部门）
当然，有时，为了这些工作，真的没有多少时间，在教学上。
我有时，都称，自己是学校打杂的！
学校里的教务处真的比较忙，包括教务主任、教务干事几乎是连轴转，几乎都是没有寒暑假和周末的，个别教务干事和教务主任按照规定需要代课。
下面看一下教务处一学期以来最主要的相关工作:
1.开学之前的前一星期时间，教务处要负责联系新华书店拉来本学校的课本、练习册、作业本，并要按照班级人数按照科目分类，开学之后负责发放到每个班主任手中。
2.开学之处要编排好各班各科代课教师，安排好各班、各教师的带课表、课时量等，并以文件形式下发。
3.平时教务处的干事作为处室的工作人员，每天必须准时到校进行考勤，个别干事还需要带课，例如查课，还需要保质保量完成各类学校教务相关事宜。
4.教务处最重要的是需要组织中期和期末考试，以文件的形式下发考试流程和监考教师名单。考试过程中教务处要做好考试过程中的各环节，考试之后教务处要做好全面的分数统计和试题分析等。
因此教务处的工作量大，工作时间长，经常需要加班加点，有时候是出力不讨好，教务处上面还有主管副校长，但学校的与教务相关事宜是教师直接和教务处交涉，有时候还会受委屈。
由于教务处的工作量大，规程繁杂，因此大部分学校基本上都是新入职的教师先在教务处历练几年干事工作之后再回到教学岗位，当然干事需要带课。
不管怎么样来说，问题中描述的教师先只能干着，等一学期结束之后，再和领导谈自己无法胜任工作想到教学岗位上去，让学校在考虑其他人，中途学校是没有办法再考虑其它人的。
中层领导！
政治地位处于学校中上层，已经不是最下层了！
而且绩效工资也能多领，还能跟上校级领导吃饭，好处无穷！
至于压力，没有？
学校考好了，可以分享荣誉，领奖金；没考好，则是一线老师的责任！
（我是“孙老师谈孩子教育”！不求头条有利，只为孩子受益；不作长篇大论，只求画龙点睛）
一位初中英语老师一个暑假补课收入30多万，还是优秀教师，大家怎么看
这个问题可以通过三个方面来回答:
第一:简直是牛人，现在国家教育部不允许在职的公办老师进行有偿补课，目的一个是减轻家长的经济负担，最重要的是有些老师不在课堂上正儿八经的讲重点，把重点放在补习班上讲，这样很多孩子在考试的时候成绩很不理想，迫使家长们花钱来上补习班，家长在经济上也有很大的负担。
第二:考试补课的费用不低，在我们这里高中生补课一个小时就要100元，一天补两三个小时，一个月下来也是一笔很大的开销，有时候家长一个人的工资都不够，所以负担不小，很多的家长都有怨言，所以，国家规定不允许在职的公办老师补课，这样老师就能在课堂上讲重点了。
第三:非公办老师，也就是没有编制的老师是可以的，例如，培训机构的老师都是可以的，现在培训机构培训费用相当的高，如果一个好的老师，在一个暑假里挣个三十多万是有可能的，老师可以一下子辅导多个学生，挣了这么多钱还被评为优秀教师，如果是现在的公办老师早就被开除了。老师那种无私奉献的精神就没有了，也跟着社会走向商业化了。（本文图片来源于版权方，任何网站、报刊、电视台、公司、组织、个人未经版权方许可，不得部分或全部使用。）
天文数字，令人羡慕，一个暑假两个月，补课费就30万，相当于我们乡村教师六年的工资，2个月，6年真的让人羡慕。
01:这位英语老师，假如不是在职教师，尽管很优秀，能招多少学生？能挣多少钱呢？这位教师之所以能招到学生，其中的奥秘就不言自明了。
老师补课，办班，招学生，其实大多都是自己的学生。自己的老师办班，有哪个学生敢不参加呢？又有哪个家长不怕得罪老师呢？
老师补课办班，收多少钱？谁说的都不算，只有老师说了算，成几千的补课费收，家长又能说什么呢？明知道换宰，也只有伸头挨一刀了。这就是两个月能收取30万补课费的重要原因。
02:尽管这位英语老师，是优秀教师。那么家长所掏的高价补课费，真的能买到那么多知识吗？也未必。
补课的学生我们可以分为三类，学习差的学生，学生自己在课堂上都不愿意学习，假期补课更不愿意，这些学生不愿意也没办法，他们的家长逼着他们去补课，尽管去补了，他们坐在教室里也心不在焉，起不到什么效果？特别好的学生，他们的成绩本身就很好，不需要补课，可是，鉴于老师的威名，也不得不来参加，对他们来说，补课倒不如在家读一些课外书籍。真正补课有提高的，就是那些中等学生，有一些中等生，经过补课，成绩会提上去。
我们不妨算一算，通过补课，能有多少学生的学习是实实在在提高的呢？
03:暑假期间收入30万补课费，是一个骇人的数字，这只是极个别老师，极少数老师。在老师中，有许许多多的优秀教师，他们能守住清贫，不违犯规章制度，不触碰有偿补课这根高压线。他们是师德高尚的老师，是令家长尊重的老师。
假期补课为何屡禁不止？为何让家长产生怨愤，主要是处罚不严，管理松懈。假如严加管理，发现一起，重则一起，轻的处分罚款，重则开除公职！这样，用不了多久，补课现象就会清场。
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