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初二作文：野马
那轶伦？陕西省西安市西北工业大学附属中学初二（13）班（710072）
草原的夜晚，暴雨哗哗地下着，一切都在雨中变得模糊不清，一道闪电伴着轰轰作响的雷声撕开了黑幕般的天空。在闪电的照耀中，出现了一匹骏马，它毛色黑亮，一直奋勇向前奔驰着。雨水如快箭般射在它那铁打般的躯体上。它的眼睛，坚毅地望向远方。又一道闪电，照亮了它的身体，它的身体健美但却赢弱。马蹄声，应和着雨打出的鼓点，渐渐缓慢下来。突然它后蹄未稳，跌倒在地。三天三夜，没吃没喝，它已无力爬起。它瘫倒在淤泥里，缓缓地闭上了眼。雨水继续击打着它的头颅，夜还在继续。
早晨，雨停了，露水顺着车前草的叶子滑落向大地，辽远的地平线上耸起一个个圆鼓鼓的蒙古包。那匹马醒了，它慢慢地爬起来，抖落身上的雨水。它的耳朵还在轰鸣，一种前所未有的饥饿感包围着它。它试图站立起来，但颤颤巍巍的身体无法承受巨
大的运动。它缓缓地低下头，吃草，咀嚼。它的耳朵渐渐清晰起来，它向远处望去，看见远方的蒙古包中有一个人朝这边缓缓走来。它又低下头，继续吃草。
那人越来越近，而马却无法移动，它太疲惫了。那人似乎发现了它，向蒙古包飞奔而去。没过多久，从蒙古包中跑出四个人，骑着马向这边飞驰而来。马依旧在吃草，没有理会他们。
四人打量着这匹马，心底暗暗赞叹：健美的身材，发亮的鬓毛，一匹好马，百年不遇的好马～四人包抄而来，三个人围住了它的左右和身后，那个骑棕马的在它的左前。三人驱赶着它，它很顺从，像一个听话的孩子，慢慢向前走去。
它被带进了一个单独的马厩，地上堆满了干草。从一个蒙古包中，跑出许多人，他们都拥到厩边观看它。它想到了过去的主人，那个穿着蓝衣袍的中年人。主人把它和别的马关进一个个笼子里，罩上了黑布。颠簸了很长时间，黑布被打开了，它看到主人手里握着一叠钞票，发出诡异的笑容，它明白自己被卖了。它冲破了木笼，寻找着自己的自由。
人群骚动了一会儿，终于散开了。黑夜又来了，它望着远处辽远的星空，明白自己终将走不出命运的牢笼。午夜时分，突然
从一个发亮的蒙古包中跑出一个小男孩，他十一二岁的样子，天真无邪。他打开马厩的门说：“你快跑，去草原寻找属于你的自由吧～你若还记得我，六年后我们再在此相见。”风吹过了他的头发，一股香甜的奶味儿在夜空中飘散。
六年后，它变成了草原上一匹强健的野马，统帅着庞大的野马部落。为了感恩，它独自回到了曾经的草原。它认出了那个孩子，他成熟了许多，长出了胡子，骑在一匹白马上。他下了马，许多人围着他欢呼。野马欢快地奔向他，希望与它的恩人相认。“今天是我的成年礼，本要杀一匹家马来庆祝，现在这一匹野马居然送上门来，哈哈，大家快一起抓住它。”野马被围住了，面对九个大汉的围攻，它终于无力反抗。
它被杀的时候没有任何反抗，只是它的眼角，流下了一大滴泪。
指导老师：惠军明
《初二作文：野马》
审题指南针：1．认真审题，作出选择：写现实生活中的马还是未来的马。 2．回忆自己读过哪些与马有关的文章，别人是怎样描写马、赞美马的。如果条件允许，还可以从网上搜集马的资料，或者能与马亲密接触，这样把握住马的习性和特点，比如奔跑、跳跃能力强，听、嗅觉出色，温顺、忠诚……围绕它们来发挥，写出的马就会更加真实，生动。 3．无论是写马的生活、马的故事还是未来的马，都要设法让读者喜欢你笔下的马。 4．完成后修改自己的习作，并主动与他人交换修改。要注意同学习作给你留下深刻印象的地方，看看它有没有独到之处。 佳作展示台： 我是一匹野马，是马家族中最特别的一种。这是因为我不想依赖、屈服于人类。虽然我们有时吃不饱食物，遭食肉动物捕杀，但我却可以在无边无际的大草原上过着不受约束的生活。 春天，我能把草的清香、花的芬芳都享受一遍，在这样的环境下，我心旷神怡。每天早上，太阳公公把我从睡梦中叫醒，让我开始了一天的生活，我们吃草的时候，嘴巴不会张太大，所以要嚼十几下，然后就和同伴们闹着玩，例如：举办跑步比赛，像我们这些小野马，跑的速度都差不多，只有比我们大的叔叔阿姨才比我们快，你看那速度，有时连猎豹也拿他们没办法。 酷热的夏天到来了，夏天里，我们五分之三的时间都在睡觉中度过，会等到傍晚再去吃草。 金色的秋天终于来临，大草原变成了另一种颜色，小草先是淡黄色，然后是黄色，接着是金色，就像田野里的麦子一样。这些现象并不能给我们带来好运，反而预示着死神的降临，因为许多食肉动物都会在这时大量捕杀我们，以储备他们过冬的食物。逃命是我们一天中的主要工作，这样下来，还是有将近一半的同伴丧命，真为他们感到惋惜。 寒冷的冬天已经来到了，不过我们厚实的皮毛为度过冬季作好了充分的准备，但是我们还是希望美丽的春天早点到来！ 看！这就是我们野马的故事，无拘无束，你们向往吗？ 彩笔头点睛： 小作者文章的独到之处在于以第一人称的方式写出了马的故事和特点，尤其是作者的想象点在于“我是一匹野马，是马家族中最特别的一种。这是因为我不想依赖、屈服于人类”。围绕“我是一匹野马”的想象，作者以时间的顺序写出了春夏秋冬马的生活，并且以春天和秋天的生活为重点去写，做到了详略得当。如果文章写作之前，作者再深入地了解马的习性或者真实地认知马的特点，文章还将更生动。 小小评分员： 主题： 内容： 结构： 语言：
我是一匹吃人间烟火的野马。
我是一匹有七情六欲的野马。
我是一匹饱尝过酸甜苦辣的野马。
我是一匹不安分守己的野马。
这就注定我要挣脱束缚！
我非常热爱大自然那种辽阔。不满足眼前所拥有的舒适。要驼着一个美好的愿望，走出去，看看外面精彩的世界；走出去，重新改变自己的命运；走出去，跟时间争夺每一天的日出日落！
时间十分无情，它不受我控制；主动权在它的手上，我被它牵着。我前天的童年被岁月抹去，我昨天的少年被岁月开除。今天呢，如果我不努力拼搏，今后拿什么还给我的青春？我不能让岁月这样遛走，我要紧紧的抓住每一寸光阴。
看到一些人，一生碌碌无为，没有什么成绩，没有留下什么值得回忆的东西，就走了，化为泥土。一堆黄土上面，长满了杂草。那么苍白，是多么悲哀。我不想这样。
在高高的蓝天上，有我放飞的思想和欲望；在湛蓝的大海里，有我要打捞的宽度和深度；在高高耸立的山峰上，有我要寻找的雄伟形象以及标准高度。所以，我要走出去。
我不管风云如何变化。不管是否有倾盆大雨，不管大雪如何纷飞，不管太阳光多么猛烈。认定了，我就义无返顾向前走。就算路上有凶猛的野兽，对我层层封锁，阻拦我，我也不能停下来。即使被撞得头破血流，也要忍受，咬着牙，冲过去。
我是野马，有一种刚烈。这种秉性催发我的 *** 。即使走进了冬天，也要保留夏天的温度；即使倒下，也要化成一条山脉。我不在乎别人怎样给我泼冷水，不在乎别人怎样议论。我只顾远方的目标！
我内心有翻江倒海的气魄，有无法控制的热情。不需要谁给我送上什么掌声，不需要谁给我送上什么鼓励，不需要谁给我送上什么力量。我带上一把火炬，就可以了。
我是一匹会飞的野马 我是一匹野马
我是一匹野马 没有僵绳，没有拘束，不需拉车，不需驼人，整天乱蹦乱跳，山中来，草里去。
这是一匹野马。没有思考，没有累赘，生性懵懵懂懂，醒来就玩，玩累就睡。
我也是一匹野马。
野马是聪明的，它知道长大了，要背负重任，尽管现在还有妈妈的依偎。
野马是快乐的，现在大自然中到处是青草、鲜花。但秋天来丁，会有枯黄和寒凉。
野马正在长大，像小野马――样的我也在长大。我要改掉野性，成熟思想，学习知识，掌握本领。
给我――，根僵绳吧，老师白天牵着我，让我专心听讲，
按时完成作业：妈妈晚上牵着我，让我少看动画片，不进游戏厅。
老师啊，妈妈啊，但愿你们干万别把僵绳拉得太紧，不然我鼻子会发酸，眼睛会流泪。
一年级：董董
我是一匹野马相关内容：年轻人 有个年轻人，总是抱怨自己的生命已经没有了明天，于是每天就过得无所事事，就像行尸走肉一样，他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她为了唤醒自己的儿子，而选择了死亡，在她弥留
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我的朋友王浩然 我的好朋友，他有很多的缺点和优点，接下来我就为大家列举一些出来。缺点一：不爱学习。缺点二：爱打架。缺点三：会逃课。缺点四：会闹失踪优点一：会劝打架。优点二：心肠好，乐于助人。
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一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加．．．
这就是我作文 这就是我作文（1）读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一种感觉：看书，真好～所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。
我的好朋友作文 我的好朋友作文（1）你摔痛了吗，摔坏没有，陈君燕从人群里飞快地跑来，吧我扶起来。关切地问我。记得那天放学，同学们一拥而上冲出校门。这是，我正走着，突然一个高年级的大哥哥把我推到路沿石下，我摔倒了。
我是一匹野马（组诗）
我是一匹野马（组诗）
如果我能
写一首舒婷老师的《致橡树》
绝不以木棉的姿势倾临
更不会借你的伟大来衬托自己
我必须揣着自己的梦想
踩出青春的亮点
以崭新的容颜
与你亲吻每一寸土地
我的脚步
足以踏遍你的万里江山
七月
诗意漂染的七月
有多少雀鸣
被关在梦外
我忘了
每个季节
都是流金的岁月
一盏灯
我把过往的
每一个文字擦亮
留在心里的
却是对你
仅有的“爱”字
垂钓
都说夕阳无限好
只是近黄昏
亲，我乘一舟前去
钓一湖暮色
予你
我们的路
这路远吗，
我一抬头 就看见阳光
这路近吗，
我们的文字
总是狭路相逢时
湿淋淋地粘在一起
缘
花开半朵
留一半与你
续前世未了的情缘
我不禅拜
不诵经
将高墙外的几缕红尘
扯得七零八许
无缘的你啊～
偏偏成为有缘人
青烟
我不问
袅袅升起的是
过往的几许闲愁
仅看作
是你指间飞舞的文字
向我徐徐走来
求佛
我求佛
赐我一些天荒地老的句子
佛曰――
拿得起 放得下
本身就在你手中啊～
我是一匹小野马????????????????????????????? 作者：曾康文? 没有僵绳，没有拘束，不需拉车，不需驼人，整天乱蹦乱跳，山中来，草里去。这是一匹小野马。? 没有思考，没有累赘，生性懵懵懂懂，醒来就玩，玩累就睡。? 我也是一匹小野马。? 小野马是聪明的，它知道长大了，要背负重任，尽管现在还有妈妈的依偎。? 小野马是快乐的，现在大自然中到处是青草、鲜花。但秋天来丁，会有枯黄和寒凉。? 小野马正在长大，像小野马？？样的我也在长大。我要改掉野性，成熟思想，学习知识，掌握本领。? 给我？？？根僵绳吧，老师白天牵着我，让我专心听讲，按时完成作业：妈妈晚上牵着我，让我少看动画片，不进游戏厅。? 老师啊，妈妈啊，但愿你们干万别把僵绳拉得太紧，不然我鼻子会发酸，眼睛会流泪。?????????????????????????????????????????????? 原载《浔？晚报》2002年12月2日
如果我能 写一首舒婷老师的《致橡树》 绝不以木棉的姿势倾临 更不会借你的伟大来衬托自己 我必须揣着自己的梦想 踩出青春的亮点 以崭新的容颜 与你亲吻每一寸土地 我的脚步 足以踏遍你的万里江山 七月 诗意漂染的七月 有多少雀鸣 被关在梦外 我忘了 每个季节 都是流金的岁月 一盏灯 我把过往的 每一个文字擦亮 留在心里的 却是对你 仅有的“爱”字 垂钓 都说夕阳无限好 只是近黄昏 亲，我乘一舟前去 钓一湖暮色 予你 我们的路 这路远吗？ 我一抬头 就看见阳光 这路近吗？ 我们的文字 总是狭路相逢时 湿淋淋地粘在一起 缘 花开半朵 留一半与你 续前世未了的情缘 我不禅拜 不诵经 将高墙外的几缕红尘 扯得七零八许 无缘的你啊！ 偏偏成为有缘人 青烟 我不问 袅袅升起的是 过往的几许闲愁 仅看作 是你指间飞舞的文字 向我徐徐走来 求佛 我求佛 赐我一些天荒地老的句子 佛曰―― 拿得起 放得下 本身就在你手中啊！
我是一匹吃人间烟火的野马。
我是一匹有七情六欲的野马。
我是一匹饱尝过酸甜苦辣的野马。
我是一匹不安分守己的野马。
这就注定我要挣脱束缚！
我非常热爱大自然那种辽阔。不满足眼前所拥有的舒适。要驼着一个美好的愿望，走出去，看看外面精彩的世界；走出去，重新改变自己的命运；走出去，跟时间争夺每一天的日出日落！（ 文章阅读网：．san．net ）
时间十分无情，它不受我控制；主动权在它的手上，我被它牵着。我前天的童年被岁月抹去，我昨天的少年被岁月开除。今天呢，如果我不努力拼搏，今后拿什么还给我的青春？我不能让岁月这样遛走，我要紧紧的抓住每一寸光阴。
看到一些人，一生碌碌无为，没有什么成绩，没有留下什么值得回忆的东西，就走了，化为泥土。一堆黄土上面，长满了杂草。那么苍白，是多么悲哀。我不想这样。
在高高的蓝天上，有我放飞的思想和欲望；在湛蓝的大海里，有我要打捞的宽度和深度；在高高耸立的山峰上，有我要寻找的雄伟形象以及标准高度。所以，我要走出去。
我不管风云如何变化。不管是否有倾盆大雨，不管大雪如何纷飞，不管太阳光多么猛烈。认定了，我就义无返顾向前走。就算路上有凶猛的野兽，对我层层封锁，阻拦我，我也不能停下来。即使被撞得头破血流，也要忍受，咬着牙，冲过去。
我是野马，有一种刚烈。这种秉性催发我的 *** 。即使走进了冬天，也要保留夏天的温度；即使倒下，也要化成一条山脉。我不在乎别人怎样给我泼冷水，不在乎别人怎样议论。我只顾远方的目标！
我内心有翻江倒海的气魄，有无法控制的热情。不需要谁给我送上什么掌声，不需要谁给我送上什么鼓励，不需要谁给我送上什么力量。我带上一把火炬，就可以了。
我出去，不是为了名义，也不是为了明天能够获得别人的赞美。
我是一匹驼有信念的野马，远方那茫茫草原在招唤着我。
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我是一匹野马（组诗）
算命
如果我能
写一首舒婷老师的《致橡树》
绝不以木棉的姿势倾临
更不会借你的伟大来衬托自己
我必须揣着自己的梦想
踩出青春的亮点
以崭新的容颜
与你亲吻每一寸土地
我的脚步
足以踏遍你的万里江山
七月
诗意漂染的七月
有多少雀鸣
被关在梦外
我忘了
每个季节
都是流金的岁月
一盏灯
我把过往的
每一个文字擦亮
留在心里的
却是对你
仅有的“爱”字
垂钓
都说夕阳无限好
只是近黄昏
亲，我乘一舟前去
钓一湖暮色
予你
我们的路
这路远吗，
我一抬头 就看见阳光
这路近吗，
我们的文字
总是狭路相逢时
湿淋淋地粘在一起
缘
花开半朵
留一半与你
续前世未了的情缘
我不禅拜
不诵经
将高墙外的几缕红尘
扯得七零八许
无缘的你啊～
偏偏成为有缘人
青烟
我不问
袅袅升起的是
过往的几许闲愁
仅看作
是你指间飞舞的文字
向我徐徐走来
求佛
我求佛
赐我一些天荒地老的句子
佛曰――
拿得起 放得下
本身就在你手中啊～
算命
我是一匹野马－权威精品
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审题指南针：1．认真审题，作出选择：写现实生活中的马还是未来的马。
2．回忆自己读过哪些与马有关的文章，别人是怎样描写马、赞美马的。如果条件允许，还可以从网上搜集马的资料，或者能与马亲密接触，这样把握住马的习性和特点，比如奔跑、跳跃能力强，听、嗅觉出色，温顺、忠诚??围绕它们来发挥，写出的马就会更加真实，生动。
3．无论是写马的生活、马的故事还是未来的马，都要设法让读者喜欢你笔下的马。
4．完成后修改自己的习作，并主动与他人交换修改。要注意同学习作给你留下深刻印象的地方，看看它有没有独到之处。
佳作展示台：
我是一匹野马，是马家族中最特别的一种。这是因为我不想依赖、屈服于人类。虽然我们有时吃不饱食物，遭食肉动物捕杀，但我却可以在无边无际的大草原上过着不受约束的生活。
春天，我能把草的清香、花的芬芳都享受一遍，在这样的环境下，我心旷神怡。每天早上，太阳公公把我从睡梦中叫醒，让我开始了一天的生活，我们吃草的时候，嘴巴不会张太大，所以要嚼十几下，然后就和同伴们闹着玩，例如：举办跑步比赛，像我们这些小野马，跑的速度都差不多，只有比我们
大的叔叔阿姨才比我们快，你看那速度，有时连猎豹也拿他们没办法。
酷热的夏天到来了，夏天里，我们五分之三的时间都在睡觉中度过，会等到傍晚再去吃草。
金色的秋天终于来临，大草原变成了另一种颜色，小草先是淡黄色，然后是黄色，接着是金色，就像田野里的麦子一样。这些现象并不能给我们带来好运，反而预示着死神的降临，因为许多食肉动物都会在这时大量捕杀我们，以储备他们过冬的食物。逃命是我们一天中的主要工作，这样下来，还是有将近一半的同伴丧命，真为他们感到惋惜。
寒冷的冬天已经来到了，不过我们厚实的皮毛为度过冬季作好了充分的准备，但是我们还是希望美丽的春天早点到来～
看～这就是我们野马的故事，无拘无束，你们向往吗，
彩笔头点睛： 小作者文章的独到之处在于以第一人称的方式写出了马的故事和特点，尤其是作者的想象点在于“我是一匹野马，是马家族中最特别的一种。这是因为我不想依赖、屈服于人类”。围绕“我是一匹野马”的想象，作者以时间的顺序写出了春夏秋冬马的生活，并且以春天和秋天的生活为重点去写，做到了详略得当。如果文章写作之前，作者再深入地了解马的习性或者真实地认知马的特点，文章还将更生动。
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