大班孩子可以深入的了解“地球一小时”活动意义,同时可以玩实验“捕光捉影”游戏。
活动目标:
1、了解光的反射现象,会改变镜子的角度,让光往不同的方向反射
2、能用语言表述自己的探索过程和发现,体验探索的乐趣。
3、知道生活中有些物品也能发射光。
活动准备:
1.知识经验准备:幼儿已经玩过“踩影子”游戏
2.材料准备:每人一面镜子、若干可以反光的物品(调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等)
3.有阳光的天气
活动过程:
1.请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内,鼓励幼儿寻找亮光,引出活动主题。
根据需求可做到以下提问:亮光是从哪里来的?它是怎么进来的?
小结:光从外面来的,是镜子反射的太阳的光。
2.引导幼儿探索镜子反光现象
(1)请幼儿手持镜子到户外,自由探索如何将光反射进活动室。
(2)引导幼儿交流讨论,你是怎样将太阳光反射到活动室的?并做一做。
3.玩游戏“捕光捉影”
(1)出示贴有飞机镂空图案的镜子,让幼儿猜猜会反射出什么。
(2)教师介绍游戏玩法:两人一组,一幼儿手持飞机镂空图案的镜子,用镜子反射到墙面上的光追逐、“轰炸”另一幼儿用平面反射到墙面上的光,覆盖一次得1分,几分钟后幼儿互换镜子,游戏继续进行,铺盖次数多的为胜。
(3)师幼一起玩游戏“捕光捉影”。
中班小朋友可以在老师带领下在幼儿园户外、教室内捡垃圾,为环保出了一份微薄之力。
活动目标:
1.拾垃圾,并学会垃圾分类
2.整理班级废旧物品
3.收集家里的旧体恤制作环保袋
活动过程:
一、通过故事或者提问谈话形式活动开展
提问:保护地球,小朋友们可以怎么做?
活动:
1.ppt形式认识地球
2.讲解保护地球的意义
3.爱护地球的重要性
二、变废为宝、涂抹绿色
组织孩子利用废旧衣服创意涂鸦制作环保袋
三、保护环境,从小做起
组织孩子一起在幼儿园里捡垃圾、垃圾分类等。
小班孩子在熄了灯、拉上了窗帘的“黑暗”睡室里,借用手电筒,可以玩有趣的手影游戏,探索着黑暗世界里不一样的乐趣。
活动目标:
1.组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。
2.在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子。
情境创设:手影视频、黑色屋子、手电筒
活动实施:
一、欣赏视频
1.小朋友们,你们的小手有什么本领呢?幼儿说说自己的小手真……幼儿说说自己的小手真能干,夸夸小手。
师总结:我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。我们一起来看看电视里的小手变成了什么?
2.刚才电视里的小手表演了什么呢?影子是怎样形成的?
3.教师小结:手影真有趣,我们来玩手影游戏。
二、有趣的手影游戏
1.玩手影游戏(模仿教师的动作)
2.引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)
3.师总结:我们一起为儿歌想一个好听的名字叫:有趣的手影游戏。
三、创动作、编儿歌
1.说一说,你的小手还会变成什么动物?
2.幼儿创编动手表演
鼓励幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样,将它拍下来。
3.根据新的动作,创编新儿歌
创编儿歌
手影游戏(儿歌)
我在墙壁前,
表演一双手:
变小猫爬墙走,
变小狗张大口,
变鸭子水里游,
变鹦鹉(喜鹊)立枝头。
太阳公公回家去,
喜欢它们全抱走。
我在墙壁前,表演一双手:
变公鸡喔喔叫,变兔子蹦蹦跳,
变山羊胡子翘,变黄牛吃青草
太阳公公看见了,
对着我们点头笑。
我在墙壁前,表演一 双手:
变小鸟飞飞飞,变小兔蹦蹦跳;
变螃蟹横着走,变老鼠吱吱吱;
变小猴翻跟头,变小鸟叫啾啾,
变螃蟹横着走,变乌龟慢悠悠。
太阳公公真高兴,
夸我有双灵巧手。