数字化土木工程人才培养和转型的体现在技术应用与创新、跨学科融合、教育模式创新、实践能力培养、跨文化合作与交流、持续学习和专业发展等。
1、技术应用与创新
数字化技术为土木工程领域带来了许多新的工具和方法。通过数字建模、虚拟现实、增强现实等技术，学生可以更深入地理解工程设计和施工过程，并能进行模拟和优化。这不仅促进了思维方式的转变，也激发了创新意识和解决问题的能力。
2、跨学科融合
数字化发展推动了土木工程与计算机科学、数据科学等学科的融合。培养具备跨学科知识和技能的人才，能够利用先进的计算机技术进行大数据分析、智能化设计等，提高工程效率和质量。此外，还能够与其他专业领域的人员进行有效交流和协作，形成综合解决方案。
3、教育模式创新
数字化引领了教育模式的创新。通过在线学习平台、虚拟实验室等，学生可以随时随地进行学习和实践。同时，数字化技术也提供了更多的教学资源和互动方式，如在线课程、虚拟演示等，丰富了教育手段和学习体验。
4、实践能力培养
数字化工具的应用使得学生可以更加接近真实工程环境，在模拟场景中进行实践和操作。通过虚拟现实和增强现实技术，学生可以进行建筑模型的可视化展示、结构分析等，培养实际问题解决的能力，并提前熟悉行业常用软件和设备。
5、跨文化合作与交流
数字化促进了全球范围内的合作与交流。学生可以通过网络平台与来自其他国家和地区的同行进行合作研究和项目开发，加深对不同文化背景和工程实践的理解。这有助于培养学生的国际视野和团队合作精神，为他们在全球化背景下的职业发展做好准备。
6、持续学习和专业发展
数字化时代要求土木工程人才具备持续学习和自我更新的能力。通过在线学习和自主学习平台，人才可以及时掌握新技术、新方法，保持专业竞争力。同时，数字化也为专业发展提供了更多的机会和领域，如智慧城市建设、可持续发展等，人才可以根据自身兴趣和发展方向进行深耕。