阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在深圳卫视金钟奖全国决赛第一轮女子组的比赛中，选手苏晴迟到。大赛一位监审表示，金钟奖应该更以人为本，她去探望病危家人，事前已向组委会请假，我们可以宽容她的迟到。正当苏晴准备上场之际，身为评委之一的某音乐名宿当场表示，在如此正规的国家级比赛中，迟到是绝对不允许的，如果让苏睛上台就是对其他选手的不公平。相持不下之际，这位音乐名宿激动地说：“把决定权交给观众。”台下的观众用掌声和欢呼声力挺苏晴，苏睛破例获得上场演唱的机会登上舞台。而这位音乐名宿依然认为此举“破坏了规则”，愤然退席；再没露面。苏晴演唱的原创歌曲《无论到哪里都成长》也最终与大赛无缘。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
| 试题分析：材料的内容叙述的是音乐名宿的观点和大赛监审、台下观众的冲突。 音乐名宿坚守规则，认为正规的国家级比赛不论什么理由绝对不允许迟到，不同意苏晴上台演唱；监审、观众认为苏晴迟到情有可原，可以破例，支持她上台演唱。 这个冲突实际上是对“规则”的态度：是应该摒弃特殊情况坚守规则，还是本着以人为本的原则放宽规则。 正确立意：1、无论在什么情况下，都必须坚守规则确保公平。如高考迟到15分钟后不能进场。2、本着以人为本的原则适当放宽规则。如为救人，公交车连闯红灯。 点评：材料作文的写作，关键是对试题目的所提供的材料的分析。分析得正确，文章的写作才能符合题意。对材料的分析应遵循以下原则：①整体性原则。仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。②多角度原则。很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维。③明限制原则。与话题作文相比，材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料题旨来确定立意。④倾向性原则。有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。 |