第1个回答 2016-01-31
班级: 姓名: 得分: 一.字的练习(10分) 1.看拼音填字词 Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen ( ) ( ) ( ) ( ) 新Xian( ) Xian( )红 Xian( )为人知 勉Qiang( ) Qiang( )大 Qiang( )壮 神泉Bu( ) Bao( )垒 城Bao( ) 2.填表 查带横的字 大写字母 音节 意 思 俊 俏 嫩 蓝 警 着 二.词的练习(10分) 1.选词填空(的、地、得) ⑴甜甜( )井水 快乐( )节日 快乐( )歌唱 ⑵绵绵( )细雨 调皮( )小狗 累( )喘气 ⑶嫩嫩( )竹笋 流( )欢快 飞快( )奔跑 2.写反义词 黑暗( ) 危险( ) 消失( ) 熄灭( ) 嘈杂( ) 坚强( ) 3.解释带横的字 ⑴这样细细品尝,乐趣无穷。( )。 茶具成了值得观赏的艺术品。( )。 ⑵在杯子里放少许茶叶,再用泉水冲泡。( )。 在深海里,有许多光点在闪烁。( )。 三.句的练习(10分) 1.照样子改写句子。 例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。 ⑴老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。 改: 。 ⑵奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。 改: 。 ⑶这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改: 。 2.缩句。 ⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。 。 ⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。 ⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。 3.修改病句。 ⑴傍晚,突然下起了雷电和暴雨。 。 ⑵光秃秃的树杆上,只剩几根枝条在飘动。 。 ⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。 四.按课文内容填空(10分) 1.一位诗人这样赞美国旗卫士:“战士的形象像( )高大,战士的心灵像( )一样纯洁,战士的胸怀像( )一样开阔。 2.两个黄丽( )翠柳,一行白鹭上青天。窗( )西岭千( )雪,门( )东吴万里船。(并逐一解释字义) ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3.这学期,我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时,先读( ),想想全文主要写什么,哪些自然段是( )。确定了重点段以后,再看看重点段的前后几个自然段( ),这样,就可以较快地给课文分段了。 五.读读想想。 1、读说明书,回答问题(6分) 盐酸哌仑西平片 [适应症] 本品为选择性抗胆碱药,能抑制胃酸的分泌,减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激,促进消化性溃疡的愈合,适用于胃溃疡、十二指肠溃疡,亦可用于应激性溃疡。 [剂量] 口服一次50mg(2粒),一日2次,或遵医嘱,饭前半小时服用,4~6周为一疗程。 [注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用,肝肾功能不全者慎用。 [贮藏]密封遮光、干燥处保存。 〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”? 〈2〉、这药怎么服用? 〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上? 2读《蚂蚁》完成文后题目 蚂蚁 黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深,那里最安宁,住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠,道路畅通无阻,还有很宽敞的仓库,储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员,它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作,必须忠实地履行自已的职责。 众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体,就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎,但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上,找到食物后,就扬起触角相互碰碰,用气味彼此交换了解到的情况,然后就聚扰来,成群结队地去搬运食物,又循着气味儿返回家。 工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎,再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后,在工蚁的精心照料下,很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。 红蚂蚁自已不劳动,*抢来的工蚁养活自已,所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。 为了抵抗红蚂蚁群的袭击,工蚁们毫不畏惧,奋不顾身地投入战斗。在混乱中,许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。 1.联系上下文说词语的意思。(8分) 畅通无阻 储存 职责 豪不畏惧 奋不顾身 2.工蚁是怎样交换信息的?用﹏划出(4分) 3.用简笔画表示工蚁的生长过程。(4分) 4.读2、3、4、5小节,用“工蚁”开头写一句话。(18分) 工蚁 工蚁 工蚁 工蚁 六、作文。(30分) 快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷(北师大) 完卷时间:100分钟 积累,让我的知识更丰富!(53%) 1、看拼音写词语。(10分) cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组词。(5分) 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。(4分) 姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( ) 慷慨( )词 ( )为己有 生( )择 抚今( )昔 4、根据提示写带有“看”的词语。(7分) 向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( ) 向下看( ) 向四周看 ( ) 仔细地看( )怀着敬意地看( ) 5、给下面的手选择正确的解释。(6分) 手:①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( ) 留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( ) 6、选择恰当的词填空。(8分) 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮,四周非常( )。 ②我独自走在( )的小路上,心情显得格外的( )。 ③在这个( )的夜晚,大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼( )身体很大,( )走路并不笨拙。 ②( )将来我有什么要教给孩子,我( )会告诉他:和时间赛跑,就会成功。 7、按要求写词句。(2+2+3+2+4分) ①羁鸟恋旧林,( )。(东晋)陶渊明 ②欲速,则( );见小利,则( )。《论语》 ③一寸光阴( ),寸金难买( )。 ④我们是东海捧出的( ),琉球是我的( ),我就是( )。⑤照样子写比喻句。例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。 ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢? B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读,把我带入丰富多彩的世界!(22%) 一、课文片段阅读。(5+6分) 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( ),也指( )。 2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?” 我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的不解之谜是 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里? ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理? 二、课外拓展阅读。(3+1+3+4分) “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。 后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的: 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!” 是啊,“给”永远比“拿”愉快! 1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。 3.在第3节的 里加上标点符号。 4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是 。这句话的意思是: 习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%) (任选一题习作) 1.想象作文:《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题,写一篇文章。 参 考 答 案 积累,让我的知识更丰富! 1、看拼音写词语。 (昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 2、比一比,再组词。(略) 3、把词语填写完整。 姗姗而(去) 良(辰)美景 (颠)倒是非 朝花夕(拾) 慷慨(陈)词 (据)为己有 生(抉)择 抚今(追)昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 向上看(仰望) 向远处看(眺望) 目不转睛地看(凝视) 向下看(俯视) 向四周看(环顾) 仔细地看(打量) 怀着敬意地看(瞻仰) 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪(⑥) 手不释卷(①) 行家里手(⑤) 留着一手(④) 他的手稿(③) 秉笔直书(②) 6、选择恰当的词填空。 ①那时天还没有大亮,四周非常(清静)。 ②我独自走在(幽静)的小路上,心情显得格外的(平静)。 ③在这个(宁静)的夜晚,大地似乎也睡着了。 ①骆驼(虽然)身体很大,(但是)走路并不笨拙。 ②(如果)将来我有什么要教给孩子,我(就)会告诉他:和时间赛跑,就会成功。 7、按要求写词句。 ①羁鸟恋旧林,( 池鱼思故渊)。 ②欲速,则(不达);见小利,则(大事不成)。 ③一寸光阴(一寸金),寸金难买(寸光阴)。 ④我们是东海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台湾)。 ⑤照样子写比喻句。例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。(略) ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢? 改为:春天那美好的景象,真叫人陶醉。 B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。 改为:那双渴望读书的大眼睛,难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗? 阅读,把我带入丰富多彩的世界! 一、课文片段阅读。 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道(长远)、(宽阔)、(险峻)、(曲折)、 (坎坷)、(丰沃)等特点。乡村大道既指(家乡大道),也指(人生之路)。 2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里? 答:游人一路东看西看,玩玩闹闹总停下来;挑山工是一个劲儿往前走。 ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理? 答:无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登,才能取得成功。 二、课外拓展阅读。 1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 (保留:休养、看望、栽、zhe、nù、需) 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 3.在第3节的 里加上标点符号。(“,,,,,……,!”) 4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ;“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是: 要以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福,为社会作贡献。 习作,放飞我的思维,表达我的想法! (略) 小学四年级语文期末测试题 一、看拼音,写词语 yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、区别字形组成词语 值( ) 夸( ) 栽( ) 缓( ) 殖( ) 跨( ) 裁( ) 援( ) 三、在括号填上一种植物名称,使之成为成语 顺( )摸( ) 火( )银( ) 囫囵吞( ) 世外( )源 ( )落归( ) 四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释(把序号填在括号里) “闻”字在字典里的解释有:①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅 1.圆明园是世界闻名的皇家园林。 ( ) 2.我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 ( ) 3.你闻一闻,这是什么味。 ( ) 4.真是百闻不如一见。 ( ) “饱”字在字典里的解释有:①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足 5.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜。 ( ) 6.同学们精神饱满的坐在教室里听课。 ( ) 7.整天饱食终日,无所用心,怎么会有所成就呢? ( ) 五、写出近义词和反义词 近义词:寻常( ) 违背( ) 更改( ) 凶猛( ) 逃窜( ) 羞愧( ) 反义词:清晰( ) 安全( ) 幸福( ) 宽敞( ) 潮湿( ) 黑暗( ) 六、用“√”在括号内标出比喻句 1.古井像一位温情的母亲。( ) 2.她长得很像我的妈妈。( ) 3.春光似海,盛世如花。( ) 4.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。( ) 七、阅读下面短文,完成文后各题 钢铁战士史光柱 4月28日,在还击入侵我老山越军的战斗中,出现了一个壮烈的场面:云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱,带领全班同志英勇奋战,很快就冲上了半山腰,排长不幸负了重伤。在这关键时刻,史光柱挺身而出,主动接替排长指挥战斗。 敌人企图阻止我军前进,子弹在战士们头上嗖嗖飞过,史光柱率先跃入敌堑壕,打击敌人。 突然,敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚,战友们准备送他下去,他咬着牙说:“为了祖国的尊严。我要继续战斗,不拿下高地,决不下山。”说完,他又忍痛跳出堑壕,继续指挥战斗。 扑进敌人第二道堑壕时,史光柱不幸踏响了地雷,面部多处受伤,双腿血肉模糊,右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑,什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然,他顽强地跃起,巍然屹立在血与火的战场上,发出了震撼人心的呼喊:“为牺牲的战友报仇,坚决拿下高地!”听到史光柱的呼喊,全班同志奋勇冲杀,迅速地拿下了高地,全歼了山头的守敌。 史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们,无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动,都赞扬史光柱是“人民的英雄,钢铁的战士。” 1.用“‖”给短文分三段,并写出第二段的段意。 _______________________________________ 2.写出本文的主要内容。 _______________________________________