学校复学期间疫情防控明白卡

如题所述

第1个回答  2022-08-05


一、学生篇

1.疫区来的要登记。 学生在入学前若假期期间有外地居住史的要提前向学校报告,返回后按照相关规定集中隔离医学观察或居家观察14天,观察期满后开具 健康 证明方可返回学校。

2.体温监测不忘记。 一直在本市无疫点接触史的学生开学前14天要自行开展体温监测。

3.防控用品要备齐。 学生开学前要自行准备充足的防控用品,包括口罩、速干手消剂等。

4.个人防护要牢记。 学生必须全程佩戴口罩,每天入校(园)时测体温,若有发热症状时,要及时告知学校或家长,到指定的发热门诊就诊。

5.个人卫生要讲究。 学生必须勤洗手,就餐前后、便前便后、使用公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

6.卫生习惯要养成。 学生要养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、弯曲手肘窝遮掩口鼻,并将纸巾弃置在盖垃圾桶。

7.就餐秩序要拉开。 学生就餐时要佩戴口罩,排队时要与他人保持1米距离,用餐时需朝同方向就坐,避免扎堆就餐、面对面就餐。建议学生自带餐具,不喝生水。

8.人多地方要少去。 学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所,减少不必要的外出。去人员较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴医用口罩。

9.课外活动少参与。 学生在课外时间要少参与相关社团活动(除 体育 锻炼外),避免人员聚集。

10. 健康 生活抗疫情。 学生生活要有规律,早睡早起,合理膳食,不挑食,不吃油腻的食品,加强 体育 运动,锻炼身体,增强身体抵抗力。


二、老师篇

1.主体责任要落实。 校长为疫情防控第一责任人,班主任为班级指定负责人,其他教职工做好教育、监督、指导。

2.防控流程要熟记。 掌握学校疫情防控方案,清楚对老师规定的职责和任务,落实好班主任老师--学校联络员--校领导--社区服务中心(村卫生室)医师/疾控中心联络疫情报告制度。

3.防控知识要提升。 遵照本校和上级有关部门的安排,积极参加防护与消毒等知识培训,增强教育引导学生防护能力。

4.活动轨迹要排查。 开学前掌握班级学生(含家庭成员)的 健康 状况和开学前14天的行动轨迹。根据情况,提出返校要求。

5.返校环节要告知。 告知学生如是治愈新冠肺炎病例或者是有疑似病例情况,返校前,应到当地定点医院进行核酸检测,凭阴性检测报告返校。

6.环境卫生要加强。 组织开展环境卫生大扫除,老师办公室、教室课间开窗通风,组织清洁桌面、椅面,不留死角。

7.监督检查要到位。 开学后引导督促学生每天做好进行晨、午检工作,督促学生外出、上课时佩戴口罩,做好学生缺课登记;督促引导学生食堂分时分餐,不扎堆用餐。

8.个人卫生要做好。 餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用 体育 器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等部位前要洗手。教育引导学生掌握正确的洗手方法。

9.不良习惯要引导。 教育引导学生养成良好卫生习惯,不随地吐痰、打咳嗽、打喷嚏时用纸巾、弯曲手肘窝遮掩口鼻,将纸巾置于有盖垃圾桶。

10.心理疏导要跟上。 积极开展学生心理 健康 疏导,消除麻痹大意和侥幸心理,营造积极防控氛围。


三、家长篇

1.开学前做好准备。 开学前两周须加强家庭 健康 管理,对家庭成员进行日常体温监测。有发热、乏力、干咳或其他相关症状,立即按要求就诊。

2.开学前不聚会。 做到保持安全距离,减少走亲访友,聚会聚餐,避免前往人群密集场所,不得已外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时,应佩戴医用外科口罩。

3.开学后不进校。 开学后家长接送学生不得进入校(园),家长和车辆均不得进入校区,特殊情况请向校方管理人员登记备案。

4.饮食习惯要养成。 不接触、购买和食用野生动物,避免前往售卖活体动物的市场,禽肉蛋要充分煮熟后食用,不吃生冷食品,餐具用蒸煮方式进行消毒。

5.家庭卫生要做好。 注意居家环境卫生,保持家居、餐具清洁,勤开窗,常通风,勤换洗衣物、勤晒衣被。家庭成员不共用毛巾,不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内,保持室内环境的洁净卫生。

6.个人卫生要注意。 随时保持手卫生,减少接触公共场所的公共物品和部位,从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后,用洗手液/香皂流水洗手或者使用含酒精成分的免洗洗手液;避免用手直接接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播。

7.防护用品要常备。 家中日常准备水银温度计、外科口罩、消毒纸巾、快速手消毒剂、84消毒液、带盖的垃圾桶等物品。

8.身体 健康 要做到。 注意防寒保暖,保证充足的睡眠,多喝水,注意营养,勤运动,增强免疫力;做到保持身心 健康 ,出现失眠、情绪低落、焦虑时,要联系心理援助老师。

9.家校互动常联系。 加强与学校之间的联系,时刻掌握学生动向,监管学生不到人员密集场所,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、图书馆等。


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