55问答网
所有问题
关于古文高分:请简单谈一下韩愈对文、道内涵及二者关系的理解?
谢谢!大家都知道唐代的韩愈、柳宗元领导了著名的古文运动,请简单谈一下韩愈对文、道内涵及二者关系的理解?
举报该问题
其他回答
第1个回答 2009-09-10
韩愈认为文章辞藻华丽是虚浮的东西,重要的是文章的内涵和表现的精神。
他认为,一个人的内在修养,心灵境界高,那么文章一定是好的;而一个人没什么内涵,即使文章语言再华丽,也是枉然,不值得称颂的。
所以他主张先道后文!
个人浅见而已。
第2个回答 2009-09-10
韩愈最突出的主张是重新建立儒家道统,越过西汉的经学而复归孔孟。
他对文道的阐释为“文以明道”,即“修其辞以明其道”除了致力于儒家道统外,还要用道来充实文章。使文章成为参与现实政治的强有力的工具,以此来反对浮靡空洞的文章。这种提倡复古的同时能变古,反对因袭而志在创新的文道兼重的主张与之前的古文学家有着很大的进步。
另外,韩愈重视作家的道德修养,提出“气盛言宜”的文学主张,认为道德修养是文学创作的前提,与孟子“养浩然之气”的观点也是契合一致的。本回答被提问者采纳
相似回答
韩愈
、欧阳修、苏轼的 文道观.
??
这是一道简答题,请问
一下
该怎么...
答:
韩愈认为,“文以载道”,文和道必须有机结合起来,应该首先重视的是道,“本深而末茂,形大而声宏”
。 欧阳修继承了韩愈古文运动的精神,在散文理论上,提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神,大力提倡简而有法和流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。 苏轼的文学思想是文、道并重。
韩愈古文
理论的核心是什么?
答:
韩愈的
教育思想大体可以归纳为以下几个方面:为实现“古道”而提出的教育目的的学说;与其人性论观点相联系的关于教育作用的学说;尊师重道的“师说”;在《进学解》里及其长期教育实践活动中概括出来的关于教学思想方面的理论。 1、关于教育目的的学说 教育目的主要指培养目标,即人才的规格。教育家的政治主张规定着培养人才...
杂谈“
古文
”(下)
答:
对比之下,
韩、柳的“文以明道”兼顾“文”“道”两个方面,主张“道”借“文”而明,“文”用以明“道”
。这个提法确实有“文”与“道”并立、并重的意味,即朱熹批评的“裂文与道以为两物”。在实践上,为了实现“明道”的目标,他们则用功作文。如韩愈说: 愈之为古文,岂独取其句读不类于今者耶?思古人而...
道字
文言文的
意思是什么
答:
——
韩愈
《华山女》道教;道士: 阿兄形似道,而神锋太俊。 ——《世说新语·赏誉》二郗奉道,二何奉佛;皆以财贿。——《世说新语·排调》又如:道情(道士所唱的歌,以警世劝善为内容);道疏(道家拜天地祈福的文表),道粮(道士的口粮);道行(僧道修炼的功夫)线条或细长的痕迹〖line〗。 如:画一条斜道儿...
道在
文言文
里所以解释
答:
——
韩愈
《华山女》(7) 道教;道士 [Taoi *** ;Taoist]阿兄形似道,而神锋太俊。 ——《世说新语·赏誉》二郗奉道,二何奉佛;皆以财贿。——《世说新语·排调》(8) 又如:道情(道士所唱的歌,以警世劝善为内容);道疏(道家拜天地祈福的文表),道粮(道士的口粮);道行(僧道修炼的功夫)(9) 线条或...
大家正在搜
韩愈和柳宗元的古文理论
韩愈的古文主张
韩愈的古文主张主要是
韩愈古文
韩愈古文思想
韩愈古文运动
文以明道韩愈
韩愈古文创作成就
师说韩愈原文和译文
相关问题
谈谈韩愈的生平经历和文学主张
现代与古文结介绍韩愈的作文600字
韩愈对古文创作的贡献是什么?
韩愈简介
宋人对韩愈的评价?要古文的原文5条,注明出处,
韩愈的详细资料