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启发性原则,瓶子的5个用途
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第1个回答 2022-04-29
用启发性原则来探索瓶子的五个用途如下:
第一种将塑料瓶改造成挂在阳台或院子里的彩色风铃,通过简单的手作,就可以打造一处美丽的风景。
第二种用塑料瓶DIY一盆迷你的小绿植,一劳永逸,美观大方,就像工艺品一样,也是很好的空间装饰。
第三种塑料瓶也是孩子做手工的好素材,将瓶身剪下来,让孩子运用色彩和手工材料去装饰,连成一串儿,挂在室内就是美美的装饰品。
第四种可以用来装洗衣粉洗衣液等洗护用品,用起来比较方便。
第五种玻璃瓶可以用来做烛台也很漂亮。
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启发性原则,瓶子的5个用途
答:
1. 利用启发性原则,
我们可以将塑料瓶改造成挂在阳台或院子里的彩色风铃。通过简单的手作,打造一处美丽的风景
。2. 另一种用途是
将塑料瓶DIY成迷你的小绿植
,既美观又大方,就像工艺品一样,也是很好的空间装饰。3. 塑料瓶也是孩子做手工的好素材,将瓶身剪下来,让孩子运用色彩和手工材料去装饰,连...
启发性原则
是什么?
答:
5、加强学习目的性教育,
调动学生学习的主动性
。
启发性原则
答:
1.直观性教学原则:根据教学活动的需要
,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。2.启发性教学原则:指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。3.巩固性教学原则:指...
结合实际,论述教学原则之一”
启发性原则
”的涵义及贯彻的基本要求
答:
贯彻启发性原则的基本要求如下。
(一)调动学生学习的主动性
如果学生的学习只靠外力来强迫命令,而没有内在的追求与动力,则很难持久。所以,调动学生内在的学习主动性是启发的首要问题。学生的学习主动性受许多因素影响,如学生的好奇心、兴趣、爱好、求知欲,获取优良成绩或表扬、奖励的动机、决心、愿望、...
启发性原则
要求教学要
答:
启发性原则
要求教学的方法如下:1、启发性原则要求教师采用启发式教学方法。启发式教学方法是一种通过引导学生主动思考和探索问题,从而促进学生理解和掌握知识的教学方法。例如,教师可以通过提出开放性问题、设计实验或案例研究等方式,激发学生的思考和探究兴趣,促使他们主动参与到学习中来。2、启发性原则...
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