因为“我是为你好”啊!我是为你好才骂你,指正你的错误,让你走捷径,你还委屈个什么劲?不识好歹!
通常还会伴随另一句:“别人家的孩子你看我骂他了吗?”如果孩子对你的责骂感到高兴,那才是病态,人对不利于自己需求的事物产生抗拒感,这才是健康的心理反应。
对孩子的一些行为产生恼怒的情绪,并且责骂孩子,这是很多家长绕不开的情况,这并不是什么大错误,真正影响孩子的,就是这种责骂后还不让孩子有情绪的状况。
因为这是在让孩子学习面对不好的事物时,压抑自己的情绪。情绪一旦产生是不会平白消失的,必须要有一个释放的口子。这个释放口可以指向外界,例如用运动、大喊大叫来释放,方式可能不对,但相对健康一些;
也可以指向内在,即自我压抑,最终形成高压锅般的爆发,是不健康的存在;
第一,肯定是别说:“我是为你好”。
确实,不关心孩子的话,我们绝不会去责骂孩子,但如果在责骂孩子后跟他强调这是为你好,孩子就会认为这是表达关心的一种方式,若干年后,我们年迈邋遢、不可理喻的时候,他们也会用这样的方式来对待我们;
第二,道歉。
不管出于何种情况,实际上责骂就给对方带来了伤害,我们是对事,而不是对人,即我们最想要的其实是孩子改正他的行为,而不是去伤害孩子。
在责骂后,双方情绪缓下来后,尝试和孩子道歉:
“抱歉,我刚刚骂你了,给你带来了伤害,一时间我没想到更好的方法来阻止/改正你这个错误,接下来我们一起改变,把这个问题解决了好吗?”
第三、言行一致。
在第二点中,我们明确了责骂是一种伤害,也明确了我们只是希望解决问题,接下来就和孩子一起讨论一下可以怎么样防止类似情况的发生,并且言行一致和孩子一起改变。
当你温和地面对孩子的时候,孩子也会回报以温和。父母的爱是伟大的,但不代表“以爱之名”就可以进行胁迫,逼对方就范,否则爱就成了自私、伤害的代名词。