要说当父母的人都有成为戏精的潜能，这话可是一点都不假。因为，可以给孩子一天两三个故事讲下来也不是轻松的事情。但不管怎么累，坚持给孩子讲故事、读绘本这事，各位家长一定要坚持做到。因为，当你坚持一段时间下来，你必定会渐渐感觉到给孩子阅读绘本，是一件值得做的事情。
很多人说：上了一天班那么辛苦，塞个什么ipad让孩子看看动画片不就得了。那么，你就错了。
▍电子“保姆”不能取代父母
随着电子技术的发展，我们已处在各种电子产品的包围之中，花花绿绿的屏幕不停忽闪，大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈，时刻变换。因为工作交际，因为生活需要，很多时候大人是无法躲避这样“速食信息”的环境。但孩子还能“幸免”，我们不该早早地推他们进入这样的环境。
要知道捕捉电子屏幕上的图像更多是靠视觉器官的感知，而不是头脑的思考。长期将孩子交给电子“保姆”照顾，以后孩子就更容易沉迷于
电子游戏，变得懒得看书、懒得动脑筋……
而比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
▍好好利用孩子成长的关键期，从小培养孩子读图看字的习惯
儿童心理学的研究认为：孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。这个年龄阶段的孩子一般还不识字，但已经具备了一定的读图能力。所以对于四岁以前的孩子，读绘本确实是比讲故事更好的选择。
像两岁的小朋友，你要指着字跟他讲，他可是一个故事都听不下去，可你要是指着小人图跟他说：
“你看这小哥哥终于是把臭臭拉出来了，可是这左边的臭臭怎么是红色的呀，原来小哥哥拉臭臭的时候流血了呀，他肯定是痛死了……”
小朋友看得爽了，分分钟要再点几个故事听听呢~
许多教育学家就提倡：绘本教学应当包含在早期阅读中。绘本教学本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同，关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。
当然，我们很难说绘本有多大的力量，可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望。但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的
认知能力、观察能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
▍讲绘本是教育孩子的好时机
有时候我们会发现讲着讲着，孩子会打断你，问这个问那个。随着年龄的增长，孩子对万事万物的认知逐渐提高，他们头脑中疑惑和好奇的事情越来越多。尤其在3岁以后，变得很爱问为什么。此外，当孩子主动提问时，教育效果那是出奇的好呀。
像我们的小朋友会问老师：为什么彩色书里的那个小哥哥拉臭臭会流血呀？
老师：因为他不爱吃菜也不爱喝白开水，为了看动画片憋着臭臭不拉，最后去拉的时候就难受了。你是不是也试过这样啊？
小朋友：有时候，因为我想看
佩奇。
老师：我知道你喜欢看佩奇，你拉完臭臭也可以看呀，要是憋着不拉，到时候你的屁屁可能也会流血喔。
这样看图教育是不是会比你干巴巴的唠叨效果要好得多呢？
▍珍惜给孩子讲故事的时间吧
睡前讲故事读绘本的这段时光，无论对父母还是对孩子都是弥足珍贵的。绘本是父母和孩子之间爱的连接，孩子通过依偎在爸爸或妈妈的怀里听故事，以和父母之间紧密的身体接触来接收父母的爱。想想多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻，也许会有一丝愉悦从心底升起，温暖他们的整个胸怀。
有许多妈妈说孩子跟着奶奶睡了一段时间后，跟奶奶比对妈妈还亲的烦恼。那是因为孩子还小，想法很简单，谁的陪伴多一点，他就跟谁亲一点。睡前的这段时光，就是建立
亲密关系的好时候。你做到了吗？
坚持睡前给孩子阅读绘本，的确能很好的提高孩子的语言表达能力，那些潜移默化的影响可能不会一时三刻表现出来，千万别当孩子长大了你慢慢发现他的阅读能力不如别人的时候才来后悔哦~！同时，每天固定的睡前阅读也是培养亲子关系很好的桥梁呢~！爸爸妈妈们，记得要坚持哦~
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