作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我帮大家整理的小刺猬烫发中班故事教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
1、通过欣赏故事,了解小刺猬烫发的过程和烫发带来的后果。
2、能用较完整的语言表述小刺猬不能烫发的原因。
3、懂得不应该看别人怎样做自己就跟着学的道理。
活动准备
刺猬图片或相关资料
活动过程
一、活动导入
出示图片引导幼儿了解小刺猬的外形特征及生活习性等。
谈话导入,刺猬长什么样,它身上的刺有什么作用?
二、基本过程
分段讲述故事引导幼儿了解故事的主要内容。
1、故事第一段“森林里到翻毛鸡”
初步感知小动物们烫发过程及样子,引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。
启发提问:
(1)森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?
(2)看到其他小动物烫发,小刺猬的心情怎样?
2、教师讲述故事第二段“刺猬着急了到不紧不慢的走着”。重点挖掘、分析小刺猬的'任性、不听劝告,体验烫发后得意的心情。
重点提问:
(1)小刺猬来烫发,熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?
(2)小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?
(3)这时它是什么样的心情?
3、教师讲述故事第三段“拐了个弯到最后”。分析小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、后悔的心情。
重点提问:
(1)小刺猬迎战大灰狼时,它的刺怎样了?
(2)这时它的心里会想些什么?
(3)危急时刻谁救了它?
(4)最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?
小结:不应该看到别人怎么做,自己就学着做,这样做很危险。
4、教师完整讲述故事。进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学,这样做很危险。
活动延伸
结合小动物的秘密,激发幼儿进一步探索小动物的自我保护方法或特殊本领的愿望。
教材分析:
《小刺猬烫发》采用拟人的手法,把小刺猬烫发、遇险的经过描写得有趣、紧张、扣人心弦,揭示不能盲目攀比、做事要有主见的道理。中班幼儿喜欢模仿,女孩子愿意学成人抹指甲油、穿高跟鞋,男孩愿意模仿一些危险的动作,这些行为是不适宜甚至危险的。本次活动通过观察、交流、猜想等环节,帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿通过对比、讨论,明白每个人都有自己的长处,不能盲目模仿。
活动目标:
1.理解故事内容,知道小刺猬不能烫发的原因。丰富词汇:龇牙咧嘴。
2.大胆猜想、表述自己的想法,能用肢体语言表现角色的感情变化。
3.懂得要了解自己的长处、不能看样学样的道理。活动准备:
《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件26,《幼儿素质发展课程·语言》CD,“幼儿学习材料”——《快乐总动员》。
活动建议:
一、出示熊猫师傅和理发店的图片,引导幼儿交流理发店的作用。提问:熊猫师傅开了一家什么店?理发店可以干什么?
二、播放课件,讲述故事,引导幼儿观察图片,了解故事的主要角色情节。
1.播放课件,讲述故事第14自然段,引导幼儿观察狮子、长毛狗、花母鸡烫发后的变化。提问:谁来理发了?狮子、长毛狗、花母鸡分别烫了什么样的发型?它们变得怎样了?它们的心情怎样?
2.播放课件,呈现小刺猬的图片,引导幼儿讨论小刺猬是否适合烫发。提问:小刺猬适合烫发吗?为什么?
3.播放课件,讲述故事第5-8自然段,帮助幼儿了解熊猫师傅给小刺猬烫发的不易。提问:熊猫师傅用什么给小刺猬烫发?为什么要用火钳?
4.播放课件,讲述故事第9-10自然段,启发幼儿感受小刺猬设发后的得意提问:烫了发的小刺猬觉得自己怎么样?小动物们为什么好奇地看着它?
5.播放课件,呈现大灰狼的图片,引导幼儿了解危急时刻小刺猬的无杂与恐惧。提问:小刺猬遇到了谁?大灰狼会怎样做?大灰狼会吃掉小刺猬吗?为什么?三、完整讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。
1.引导幼儿回忆故事的主要角色、情节。
提问:刚才听的故事叫什么名字?森林里谁开了家理发店?哪些动物来逆发火了?它们烫发后变成了什么样子?小刺猬来烫发,熊猫师傅是怎样问它的?小刺猬的发是什么?小刺猬烫发时表情怎样?(丰富词汇:龇牙咧嘴,引导幼儿用动作表现。)烫发这么痛苦,小刺猬为什么还要忍着一声不吭?刚烫完发,小刺猬是怎样做的?(引导幼儿模仿前后照镜子的样子。)它的心情怎样?你是怎么看出它很得意的?(引导幼儿用动作、表情表现小刺猬烫发后情绪的变化。)大家看到它的样子会怎样想?
2.引导幼儿讨论,理解故事蕴含的道理。
组织幼儿讨论:小刺猬遇到了谁?大灰狼为什么会笑?小刺猬是怎样迎战大走灰狼的?结果怎样?(引导幼儿用动作、表情表现小刺猬无法迎战大灰狼的无奈过程。)最后,小刺猬明白了什么?你想对小刺猬说什么?为什么?
小结:小刺猬身上的刺是用来保护自己的武器,不能盲目地跟别人学,做事情要有自己的主见。
四、请幼儿戴头饰分角色表演故事,鼓励幼儿大胆表现,创造性地用表情、声音动作等表现角色的特点。
活动延伸:
请幼儿阅读《快乐总动员》第16-19页,将故事讲给爸爸、妈妈听。
附:
小刺猬烫发
森林里,熊猫师传开了一家理发店。
狮子来理发。熊猫师传根据狮子的头型为它烫了一个卷卷的波浪式。狮子照
照镜子,满意地走了。长毛购见到烫发后的子,美基得直嘴儿。它也来把头发了,成了涤亮的态毛的
花母鸡听说后,也去烫了发,成了悄皮的翻毛鸡。
小刺渭急了,一路小跑着来到理发店,坐到将子上,嚷着要烫发。熊猫师传奇怪地问:
“你没有发,怎么烫呀?”
“我身上的刺就是发呀。”小刺钭了熊猫师传一眼,催促道,“快吧,我要做
森林里最瀑亮的刺!”好心的熊猫师傅劝它不要烫,小刺就是不听。没办法,熊猫师傅拿起了火错夹着刺在小刺痛身上一圈图浪动着,痛得它就,它咬牙着,一声不吭。
小刺的“发”总算烫好了。它从椅子上跳下来,对着镜子前照后照,笑个不
停。啊,弯弯的刺,一圆绕着一圆,多美呀!它开心地想:“这下我可是森林里最亮的刺啦!”
回家的路上,小刺猬昂首捷胸,得意地哼着歌,迈着舞似的步子,不紧不慢地走着。森林里的许多动物都好奇地看着它。
突然,前面来了一只大灰狼。大灰狼町着小刺猬看呀看,笑出了声:“嘿嘿,原来是刺老弟。你今天打扮得真漂亮呀!不过,天怪冷的,你还是到我肚子里暖和暖和吧。
“呸,大灰狼,快滚开!不然我让你尝尝刺的厉害。”小刺猬根本不把大灰狼放在眼里。大灰狼流着ロ水,一步步朝小刺猬通近。小刺拥把身体缩成一团,鼓足气迎战。可是,弯曲的刺怎么也竖不起来…在这危急时刻,只听“啪”的一声枪响,大灰狼倒在地。小刺猬得教了。
小刺猬明白了……