作文开头技巧有什么

如题所述

第1个回答  2013-11-09
约9360字。
常见的作文开头

开头的创新,我觉得有一点同学们要注意的,就是你用新颖文体去写作,开头自然也会跟着新颖了。如:
  1、巧用书信格式
  尊敬的孔子老爷爷:
  你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。 (《给孔子的一封信》)
  2、借用章回小说笔法
  “话说天下大势分久必合,合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。 (《三国英雄开会》)
  3、幽他一默 (该幽默时就幽默)
  生活中,幽默的人到哪儿都受欢迎,幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句: ——就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,睡不着觉,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带非典的邮政快件。
  此段文字,作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语,风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。
  4、用一些极富表现力的句式 (该罗嗦时就罗嗦)
  语言最忌讳的是累赘啰嗦,然而有一种啰嗦却别有趣味,我们姑且称其为“文字游戏”。有位考生是这样写什么是“诚信”的:
  诚信是什么?
  农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长;
  工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢;
  军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就要守住边疆;
  学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就要成为栋梁;
  这样写,就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多,作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象,并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释,这就是文采,这就是形象思维的结果。还有的这样写
  什么是诚信:
  诚信不是金钱,但千金难买季布一诺;
  诚信不是美貌,但它使狡诈的郑秀黯然失色;
  诚信不是知识,但胜过张仪的学富五车。
  这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格,它比什么都重要”要高出一筹。
  也许会有人觉得这样写不是化简为繁,啰里啰嗦,自找麻烦吗?我只是要告诉大家,文章该啰嗦时就得啰嗦。如果图省力怕麻烦,那最好就是别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿:“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”如果为了图省事,把它改成“鱼戏东西南北”一句话,还有什么意思?再如,什么是生活?这也是很难用抽象语言概括的,但会写作的学生是有办法的,他这样解说:
  生活是镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;
  生活是美酒,会喝的说它甜,不会喝的说它苦;
  生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;
  生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。
  这组句子就通过形象思维,巧妙的表达了他对生活的看法,并且意蕴深厚,耐人品味,堪称警句,使文章顿生光彩。
  再如,有人觉得杜牧的七言绝句《清明》诗太啰嗦,不够简洁,于是把它改成了五绝:“清明时节雨,行人欲断魂。酒家何处有,摇指杏花村。”删去了“纷纷” 、“路上”、“借问”、“牧童”几个具体的富有形象感的词语,简则简矣,但原诗的意境全失,人们还是喜欢有点“啰嗦”的杜牧原诗。可见形象思维是文章妙趣横生的关键,绝不是一句“啰嗦”就能否定的。
  5、巧用修辞 (该修辞时就修辞)
第2个回答  2013-11-09
不用那么复杂,你开头的时候语言尽量优美,但如果实在想不出优美的辞藻,也不要刻意的去堆砌华丽的词藻,那样会起到相反的效果...如果遇到这种情况,开门见山的以文章的中心思想为开头是最好的了..
另外,必须注意的是,第一段不能很长,三两句话是最好的.....

很简单吧,注意结尾点题哦....我的作文乱写都有四十七八分呢,这不是老师的理论哦,是经验呢...加油...o(∩_∩)o...
第3个回答  2015-06-26
不用那么复杂,你开头的时候语言尽量优美,但如果实在想不出优美的辞藻,也不要刻意的去堆砌华丽的词藻,那样会起到相反的效果...如果遇到这种情况,开门见山的以文章的中心思想为开头是最好的了..
另外,必须注意的是,第一段不能很长,三两句话是最好的.....

很简单吧,注意结尾点题哦....我的作文乱写都有四十七八分呢,这不是老师的理论哦,是经验呢...加油...o(∩_∩)o。
第4个回答  2013-11-09
要依题目而定,不过若在开头采用名人名言、诗词等内容,会吸引阅卷老师的目光,你的成绩自然会上去的。
第5个回答  2013-11-09
开头先排比 总之尽量用修辞
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