第2个回答 2020-12-18
当看到霸凌事件时,可以让孩子立即与其他同学一同,制止霸凌者。在事情发生时,一定也有其他同学感觉这是不正确的行为,结伴制止可以提高成功率。孩子也可以立即寻找附近的大人或老师进行帮助。在回家后,家长也可以和孩子一起交流这件事。
在分析霸凌现象的时候,不难发现,霸凌者与被霸凌者在一个团队中,往往存在着明显的利益不平等。临床观察被霸凌者,他们往往是团体里的边缘人。所以当有人欺负他们时,通常没有人会挺身而出。如果在这个时候,有同学站出来帮助被欺负的同学时,一般就不会有继续的欺负行为了。当看到霸凌事件时,可以让孩子立即与其他同学一同,制止霸凌者。在事情发生时,一定也有其他同学感觉这是不正确的行为,结伴制止可以提高成功率。孩子也可以立即寻找附近的大人或老师进行帮助。在回家后,家长也可以和孩子一起交流这件事。
在分析霸凌现象的时候,不难发现,霸凌者与被霸凌者在一个团队中,往往存在着明显的利益不平等。临床观察被霸凌者,他们往往是团体里的边缘人。所以当有人欺负他们时,通常没有人会挺身而出。如果在这个时候,有同学站出来帮助被欺负的同学时,一般就不会有继续的欺负行为了。