应用比例的意义，判断下面（　　）中的两个比不可以组成比例．A．6：10和9：15B．20：5和4：1C．5：1和6

应用比例的意义，判断下面（　　）中的两个比不可以组成比例．A．6：10和9：15B．20：5和4：1C．5：1和6：2

举报该问题

第1个回答 2014-12-25

A中6×15=90，10×9=90，90=90，能组成比例；
B中20×1=20，5×4=20，20=20，能组成比例；
C中5×2=10，1×6=6，10≠6，不能组成比例；
故选：C．本回答被提问者采纳

相似回答

下面各组中的两个比不能组成比例的是( )A.5:6和35:42B.20:10和...答：解：选项A，因为5×42=6×35，所以5：6和35：2能组成比例；选项B，因为20×20≠10×60，所以20：10和60：20不能组成比例；选项C，因为12×45=9×60，所以12：9和60：45能组成比例；选项D，因为35×3=7×15，所以35：7和15：3能组成比例；故选：B．

5年级数学计算题,分数的,比例的,简便计算的,小数的,尽量多出一点,急啊...答：2、一块正方形的花手帕,边长10厘米,将其按（）的比放大后,边长变为30厘米.4、应用比例的意义,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?6∶10和9∶15　 20∶5和4∶1　 5∶1和6∶2 5、在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中,与5.6∶14 能组成比例的一个比是( ).6、在比例里,两个...

下面每组中的两个比不成比例的是 [ ] A.6:9和9:12 B.1.4:2和7:10 &...答：A

...可以组成比例是( ) A.6:9和9:12 B.1.4:2和7:10 C.0.5:0.3和5:2_百...答：A、因为6×12≠9×9，所以不能组成比例B、因为1.4×10=2×7，所以能组成比例C、因为0.5×2≠0.3×5，所以不能组成比例．故选：B．

应用比例的基本性质,判断下面每组中的两个比能否组成比例,能组成比例的...答：应用比例的基本性质，判断下面每组中的两个比能否组成比例，能组成比例的写出比例式。35:2和7:5分之2 （35）×（2/5）=（14）（7）×（2）=（14）能组成比例：35:2=7:2/5 2：16和8分之1:4分之3 （16）×（3/4）=（12） （1）×（1/8）=（1/8）不能组成比例。解...

大家正在搜

比和比例的意义比例的基本意义和基本性质比例带的意义比例的意义是什么负比例的意义比例的意义与性质比例的意义课件小学比例的意义比例尺的大小怎么判断

应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例，把组成...

应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组...

应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例，把组成...

应用比例的基本性质,判断下面哪组的两个比可以组成比例?

应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．（1...

先应用比的意义，再应用比的基本性质，判断下面那组中的两个比可...

应用比例的性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．（能的在...

应用比例的基本性质判断下面哪组数中的两个比可以组成比例 6...