第1个回答 2022-07-13
明天要讲略读课文，赶紧翻开韩老师的《统编小学语文可以这样教》看看略读课教学方面的知识。
韩老师说，需要注意几个方面：
1.依据学习提示制定教学目标，确保教学方向正确。课堂是有限度的，不能文本有多少内容就教多少，也不能想教什么就教什么，要把握教材的编排意图。
2.教学流程要体现学生的自主阅读、自主学习，让学生在略读中学会略读。教学时要舍得放手，让学生自主阅读、自助感悟，在略读过程中学会略读。
3.识字教学不能忽略。略读课识字教学要有不同的处理方式，如果生字较多，就需要让学生初读课文时先认识生字，教师检查学生学习情况，做适当的引导。如果课文生字较少，不影响学生学习，可以在学完课文内容后再集中交流。
让学生在略读中学会略读，让略读成为学生的一种阅读方式。