第1个回答 2024-05-18
1. 我国现行的义务教育阶段和普通高中共计12年的课程设置，是经过长期实践和反复调整后确定的。这一设置与我国的社会、经济发展状况相匹配，也符合儿童身心发展规律和认识规律。目前，将学前教育和普通高中纳入义务教育的条件尚不成熟。
2. 关于代表提出的预防低龄、低学历未成年人犯罪的建议，我国教育部一直重视未成年人的犯罪预防工作，并与相关部门共同采取了一系列措施。
3. 随着我国经济社会的快速发展，未成年人违法犯罪呈现出低龄化、低学历化的趋势。针对这一现象，教育部将继续关注，并与相关部门共同研究进一步的预防策略。
4. 教育的发展需要有法可依。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，为我国教育事业的优先发展提供了保障。其中，《义务教育法》规定了国家对义务教育阶段学生的学费减免，以及设立助学金帮助贫困学生就读等政策。
5. 在实施义务教育的过程中，国家对经济困难地区的教育经费给予补助，同时在师资、财政等方面，对少数民族地区的义务教育提供支持。这些措施确保了我国义务教育制度的顺利实施。详情