第1个回答 2022-06-09
师生和师徒是两回事。所谓一日为师，终身为父，是指师父，不是师傅或者老师。为什么为父呢？因为有拜师，有门户，有香火，有传承。你进了门，点了香，磕了头，这样的拜师，等同于承认这样的师父和父亲是一样的。这样的关系才是师徒父子关系。如果没有磕头，没有香火。单纯的老师或者师傅，是达不到父子关系的。但是我承认差不多。说白了，最简单的标志，在真正的如父子的师徒关系里，师父去世和父亲去世一样，徒儿和亲生儿子穿一样的孝衣。如果老师去世，学生不会带孝，这就是区别。
“一日为师，终身为父”，这其实体现了中国传统文化中很突出的“感恩”的理念。
中国人最讲究感恩，典型的成语或俗语有：
社会 上整体倡导感恩的风气，整个 社会 才是一个积极向上的、充满正能量的、正向循环的 社会 。
这些道理，即使到今天，也是完全适用的，并没有过时，并且应该大力提倡，对个人来说，也将是会令自己终身受益的。
”一日为师，终身为父。
父者，给你生命，养你成人者。师者，解惑授业育你成才者。两者是人的一生必需之恩人！无一例外，对父孝，对师尊，是我们民族的优良传统，人应懂得感师恩，懂得孝父道，才能称之为人。
乌鸦反补，羊跪乳，是报母的养育之恩！动物尚且如此，况人乎？人若不懂感恩，不行孝道，甚至于骂师，辱师之行径者，猪狗不如！
说”一日为师，终身为父”过时者，你是否懂得何为”师”何为”父”！何为感恩，何为孝道？何为中华民族的优良传统？是否懂得逆天行事，会遭天谴！
一日为师终身为父，永远也不会过时。青出于蓝而胜于蓝很正常。为什么说一日为师终身为父。师傅教你知识，教你做人，传你技术传你手艺。学成之后你用和他学到的东西赚钱养家。也就是说你有了出路，有了饭吃。现在的技工,高才生，科学家,艺术家,就连做生意也是有师傅教的。为什么说三人行必有我师就是这个道理。人这一生都离不开老师所谓活到老学到老，凡事指点过你的人都是老师。所以说对待师傅就应该向对待父亲一样尊重要孝敬他，感谢他的授业之恩。古人都知道尊师重道。现在 社会 进步了反而这种意识到淡薄了。不知老师出了问题还是学生出了问题，值得深思。
要想回答这句话，首先得弄明白这句话是什么时候出现的，在什么背景下出现的？这句话是在封建 社会 。有钱人家请的私塾先生。而有钱人家的而有钱人家的家长。没时间也没能力教育孩子。为了让孩子成材，让私塾先生。好好传授知识。而流传下来的这句话。而过去的私塾先生。都是在学生家授课。敢那么肆无忌惮的打学生吗？而现在的老师是在学校里。打起学生来随心所欲，你说这句话还过不过时，我不知道。！
一日为师，终生为父这是封建礼教，早在五四运动时期就被批判过。 社会 发展到今天，这个观点早已过时，取而代之的是一种新兴的同志关系，到了现在更是发展成了赤裸裸的金钱关系，现在的师徒关系是为师不尊，为徒不敬。一部分老师教练想方设法搞学生（徒弟）的钱，有的搞不到钱就打骂，侮辱，体罚学生（徒弟），学生（徒弟）对老师（师傅）也就不敬了，有的甚至拳脚相加，以硬对硬。就如同现在网络上常打二十年前的老师张一样。
彻底过时了！现在老师越来越职业化，养家糊口而已！在经验无用论的今天，师傅是什么鬼？
古时候老师比父母更受弟子尊重，学问代代传，传承不能断！那时候有个好老师就是有了领路人，你的前途就是老师一封信的事。有个好老师定会飞黄腾达，一生无忧！老师呢，他的传承得到继承和延续，这是比生命更重要的东西。因此亲传弟子比自己孩子重要的多！有好东西不是给孩子而是传给弟子！尤其是大师兄！如果是大师兄+女婿就更完美了！
一日为师终身为父
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。—引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
[注释]①束修：一捆(十条)肉乾，后来用以为给老师的财礼的名称，但这一礼物是菲薄的。
译文：学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。那怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
简评：姜太公(生卒年不详)，西周齐国始祖。又名姜尚、吕尚、吕望，字子牙。西周初为“师”(武官名)。也称师尚父。辅佐文王、武王灭商有功，封于齐。智勇双全。相传著有《六韬》、《太公家教》等。
本文是姜太公的《太公家教》节录。《太公家教》是我国最古老的治家格言，由于语言通俗，被认为“浅陋鄙俚”，所以公私藏书家多未注意珍藏；史、志书籍也少著录。直到清代光绪二十五年(1899年)在“敦煌石窟”内发现了唐人的写本一卷，后被收入《鸣沙石室佚书》影印出版。该书收录《太公家教》共580句计2610字。全书以四言为主，自绐至终贯穿了“忠孝、仁爱、修身、勤学”的思想。本文强调“弟子事师，敬同于父”；“一日为师，终身为父”等，都是崇敬老师、重视教师作用的教诲，很有学习和借鉴价值。
以上说明，要灵活理解句子的意思，而不是抓住“父”不放，汉语的强大就在这里。
为师或为父，意义在于尊敬，尊敬师长，尊老爱幼也是我们中华的传统美德，美德是没有时效性，所以不能说他过不过时！
我们对于父母没有选择的权利，不管出身如何，贫富贵贱，我们与之都有割舍不了的血缘，师长是除了我们的父母之外教育我们成长的人，前段时间掌掴师长的人受到法律的宣判，我们暂且不谈对与错，一方面不能用道德去绑架打人的学生，另一方面也要考虑为人师表，时隔多年，打人这固然不对，我们也要深省作为老师的行为是否有不恰当的地方，一日为师，终身为父，不论何时，都要在自身角色里，做一个让彼此欢喜的人！
理论是对！实质不对！在中国的《汉语成语词典》中有“一字之师”条目，那意思就是说：一个人纵有才高八斗，学富五车，也不一定天下第一，仍有不足和需要学习的地方，人之所学，各有所长，就是一“字”也可以成“老师”，可见得谁都可以是谁的老师，过去你是学生文化上的老师，而现在学生可能是你生活上的老师，做人上的老师， 社会 实践上的老师，有些学生已成为专家教授，他现在完全可以做你的老师，事实上，有好多曾经是学生的学术理论与科普知识被自己原来的老师所学习，应用。