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六年级,正比例与反比例的应用题,学霸帮帮忙
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第1个回答 2015-05-18
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学霸君☺爱你😉
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第2个回答 2015-05-18
1.360 9
2.只要每加一个小时就会多60千米
3.3.5X60等于210
追问
😐😐😐😐😕😶😓四?
追答
是1
3
4
2自己画图
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第3个回答 2015-05-18
先画图
追问
然后?
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学霸
们
帮忙
答:
回答:1、
正比例
2、正比例 3、不成比例 4、60:1=60 120:2=60 180:3=60 比值表示火车的行驶速度。这两种量成正比例关系,路程=速度×时间。
如何判断一道题是
正比例
还是
反比例,
小学
六年级题目,
不要太深奥,简单点...
答:
正比例
都是用除法计算的,比如说,知道总价和单价,求数量,就是用总价÷单价=数量(一定);也可以说知道长方形的面积和长,求宽,用面积÷长=宽(一定),这个一定是指除出来的数商一定相等。
反比例,
都是用乘法的,比如说,知道单价和数量,求总价,用单价x数量=总价(一定)。最终的总结就是乘法...
...
比例
函数图象(我学预科,学不懂啊,哪位
学霸帮帮忙
)
答:
等我
求
学霸帮忙,六年级
学生曰记,500字………
答:
我在思考成长的定义了。不是年龄的
正比例
增长,不是的。时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。三岁以前没有记忆,对,没有记忆,故事只存在于照片之中,任大人们去讲。开心与不开心,对错是否,就像在听别人的故事,开无关痛痒的玩笑。我不在乎,却很怀念。没有记忆可以自己瞎想,...
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