出国之前，我从没觉得自己的英语水平有多渣。作为一名非英语专业的学生，原以为考过英语四六级也还算可以。没想到的是，在异国超市收费处，我连一个冰淇淋勺子都要不到！在多次使用“肢体语言”比划无效之后，我开始严重怀疑自己的能力。满含知识的四六级证书还在，而能力却没能匹配，真是尴尬。
很多人和我一样属于“哑巴英语，虽然可以在书面上取得不错的成绩，但是口头表达能力很差。看了《实用性阅读指南》，我才明白， 知识≠能力，把知识转化为能力，才是正确的学习方式。
《实用性阅读指南》由后浪｜江西人民出版社出版。全书很薄，只有160页。作者大岩俊之，通过开展读书法、思维导图、各种记忆术等，自主创业，现已成为日本知名讲师。他用大量的实例，从如何做笔记，牢记所读内容，以及付诸行动等3个方面，向我们展示出很多实用性读书技巧。
提前想好“要从书中得到什么”，阅读的时候，可以集中火力，更快地找到想要的信息。常见的读书目的有3种：获得知识，获取信息，消遣娱乐。针对致用类的工具书，提前明确读书目的，带着主动的意识去阅读，会更加专注，更容易有所收获。
“输出”包括“口述转达”和“写下来”，如果以“输出”为前提，阅读质量会有很大的提高，无形之中会加深对书的理解。我喜欢读完一本书，有感触的就讲给B先森听。B先森经常会问我各种各样的问题，我解答不了的，再回到书中去找答案，这样反复下来，对一本书的了解会越来越全面。
为读书设置时间节点，集中注意力，可以有效提高阅读效率。
“思维导图”由英国教育家托尼·博赞提出，旨在将我们头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来。在读书中运用思维导图，能帮我们简短地总结大篇幅信息，大大提高我们对书的理解，加深对书中内容的记忆。
我们都有读完就忘的经验，“艾宾浩斯曲线”可以清楚地将遗忘过程展现出来。如果不主动记忆，只需1天，就会忘记所读内容的74%。时间越长，忘得越多。我们通过反复阅读，是可以改善这种现象的。
意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出——社会上20%的高收入者占有80%的社会财富。此定律可用于许多方面。在读书中可以归纳为——全书最重要的20%，占有80%的内容。为了方便记忆，我们可以在整本书中找到重要的20%，重点消化吸收。学会断舍离，只关注书中的精髓内容。
Specific——具体的 ，详细的，能想象出来的
Measurable——可预见的 ，用数据等方式预测可达成的程度
Achievable——可达到的 ，切合实际，有实现的可能性
Realistic——实际的 ，具有一定的现实性
Time-bound——有期限的 ，定下具体时限，何时达成目标
为了提高自己的英语口语水平，我给自己制定了明确的学习计划：
①丰富词汇，每天学会使用10个旅游常用词；
②锻炼听力，每天听20分钟VOA；
③2018年底，实现无障碍自由行。
如果目标可以达成，我奖励给自已一段国外自由行。到时候戴着大号墨镜，擦好防晒霜，身穿红裙，奔跑在白色的沙滩上。要么就跳进水里游泳，要么爬上岸来晒日光浴。
目前，词汇量不少，主要差在表达上，这是需要重点提高的。一旦碰见语速快的当地人，完全听不懂。只能通过各种翻译软件辅助。
想要实现无障碍自由行，必不可少的就是英语听说能力。告别先前枯燥的考试，因为兴趣而学，反倒越来越觉得有意思。把目标细化为可以落地的小行动，坚持下来，我的收获非常大！ 动起来，就现在！ “知道”和“做到”之间，只差行动！
《实用性阅读指南》这本书，不仅教我们如何通过读书来获取知识，还总结了很多能让我们实际行动起来的方法。 真正把读到的知识，转化为自己的能力，用在实际生活中，这也许是读书最大的魅力吧？！