第1个回答 2022-07-26
我回答一个非官方的答案，叛逆期的孩子首先不能跟他对着呛，他想做什么事不管对错你都让他尝试，对的让他大胆去做，存的可以跟他一起去做，过程中起保护作用，我讲一个故事，我的一个很好的朋友，他家是很有钱的那种，他的孩子小时候很听话，但不是那种傻不拉几的孩子，到了叛逆期动不动就要离家出走，有一次他妈妈说走可以你得带够钱，手机各种东西你要带全了再走，我们可以不联系你但是你在走头无路的时候可以联系我们！然后把被人贩子抓到怎么逃跑，被黑矿主抓去挖矿怎么逃跑都交代清楚，然后开车给送到当时最乱的火车站找了好些人在火车站分散了跟着他，然后把他家孩子扔在火车站，结果小孩连车票都买的费劲，再说了他能去哪？？在火车站待了一整天加半夜！（还是挺有毅力的一个小伙子）尤其是晚上各种地痞流氓出来拉客人的，问要不要票的越看越不像好人，当时就打电话说让接回去，结果他妈说什么，我们正在朋友家聚会呢？等聚完会去接你，活生生让他等到凌晨三点多，见到还问怎么没走，出去玩几天也挺好见见世面，自己闯闯就知道大人的用心良苦了！！说的孩子鼻涕眼泪一大把，从那以后就解决了叛逆问题，因为他懂得了他其实还没有自己想象的那么强大！！
孩子处于青春叛逆期，父母要先了解叛逆期的特点，然后针对性的去引导孩子，和孩子沟通。
一、什么是叛逆期？
叛逆期是孩子正处于心理成熟的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护和管控。
叛逆期的孩子反对父母把自己当小孩，开始以成年人自居，渴望得到父母和外界的认可，对任何事物都倾向于批判态度，这些都是自我意识独立和成长的必然阶段。
年龄： 通常10-12岁开始，14岁初一、初二时达到叛逆高峰期，20-24岁结束。
二、叛逆期的特点：
1、年龄：14岁左右是孩子叛逆行为的高峰年龄。
2、性别：男生多于女生。
3、学习：学习成绩差的孩子要比学习成绩好的孩子更加叛逆。
4、诱因：表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为：叛逆期的孩子大多不计较行为后果，甚至容易做出极端的事情。
三、叛逆期的孩子为什么难沟通？
孩子进入叛逆期后，在父母面前变得寡言少语，并不像小时候那样，遇到什么事都和父母说。此时，父母要走进孩子的内心深处，了解他们的想法。孩子进入青春期后遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身份、调整教育方法，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以沟通。
叛逆期孩子的教育，父母要更加耐心、细心和用心。
四、叛逆期孩子教育的两种极端方式：强势镇压、放任自流。
1、强势镇压： 有些父母面对孩子的叛逆行为，如顶嘴、不听话等，极为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是采取强硬措施，非打即骂。孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，却在内心深处关上了和父母交流的那扇窗，父母会发现孩子面对自己时变得冷漠和陌生。
2、 放任自流： 一些父母面对难以管教沟通的孩子，在管教不见效果后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，误入歧途，可能会毁了孩子的一生。
五、如何与叛逆期的孩子沟通？
1、尊重孩子，给孩子独立成长的空间
孩子进入叛逆期后，渴望得到外界的尊重和认可。因此，父母要赋予孩子更多的权利和自由空间。多倾听孩子讲，父母少一些说教。
以前父母挂在嘴边的口头禅“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话，现在就不适合再对孩子说了。父母少用命令的语气和孩子沟通，多用讨论、商议、建议的语气和孩子交流，辅助孩子做出决策。
2、尊重孩子的隐私
不要偷偷翻看孩子的日记、聊谈记录，进入孩子的房间要先敲门。孩子大了，希望有自己的小秘密。处于叛逆期的孩子更倾向于把秘密分享给同龄的朋友，而非父母。
3、多鼓励，少指责
多鼓励，少批评。对于孩子，表扬和鼓励的作用，永远大于批评的效果。孩子往往会迎着鼓励的方向成长。呵斥和批评要少，要特别讲究方式方法，否则容易适得其反。父母要多发现孩子身上的闪光点，不要拿孩子的弱点同别人家孩子的优点比较。允许孩子犯错，不要轻易否定孩子处理事情的方式。我们都是在试错中成长的。
面对孩子的叛逆，家长和老师应该认识到孩子叛逆是孩子成长过程中的一个必须经历的一个阶段。应该坦然的面对，冷静的处理。
首先应该分析叛逆产生的原因：
第一、自我意识的突然高涨。
第二、中枢神经系统的兴奋性过强。
第三、独立意识。
其次面对孩子的叛逆，正确的做法是：
第一、纠正不良认知。通过分析找出不合理对抗行为产生的原因以及错误思维方式，加以改正。
第二、尊重孩子的独立性，引导孩子自尊，要恰到好处。因怕别人了解他的短处而极力掩盖自己的不足，所以当别人触及时，就觉得受到了莫大的侮辱，以至引起了对抗。
这种不让别人指出自身缺点的自尊不恰当的。别人指出自己的缺点可以使我们更加全面的了解自己，自己以后努力也有了方向。因而我们应该感谢别人的直率和真诚。
第三、行为重塑。这是自己的方法，即针对不合理的对抗行为对抗心理，找出相应合理的表达方式，然后依据合理的表达方式积极进行训练，直到形成良好的行为习惯，凡事都能以一种友善的态度对待。
我是教育领域创作者。欢迎大家一起交流有关教育领域的问题。
父母是孩子的启蒙教育者，因此父母在孩子面前应该谨言慎行，为孩子做一个好的榜样。再努力提高自身文化素质，随时矫正不正确的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要沟通，遇到孩子叛逆，不要和他对着干，要正确进行引导，不要让孩子误入歧途。努力为孩子创造一个 健康 积极的成长环境。
1．不要把“叛逆”视为眼中钉
许多父母都有过这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，家长的话一句也听不进去，总爱和父母对着干，有了心事宁可自己憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。亲生骨肉在和自己“作对”，很多家长可真犯了愁：孩子老跟大人“对着干”，不知是中了什么邪？
其实，出现这一现象也是正常现象，并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也发生了特殊变化，他们的自我意识的逐渐加强，处处都想要体现自己的存在，于是，他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们叛逆的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个 社会 都会产生强烈的对抗情绪。因此，心理学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。
青少年逐渐拥有对现代人与 社会 的矛盾的逃避心理，不能与现实妥协的心态，更是充满了许多对人生的价值，幸福的含义，世界观，价值观的讨论。他们会在成长的过程中逃避自己讨厌的东西，追求带来快乐的事物，并没有什么错。家长要告诉他们面对现实，并且要不断告诉他怎么做才有意义，才能保持自己的存在，否则就无法生存下去。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、冷漠等病态性格，还会使他们信念动摇、理想泯灭等，进一步发展，还可能导致更严重的病态心理。
现在的 社会 竞争越来越激烈，家长容易出现“家庭超前教育”的浮躁心态，往往不顾孩子的实际情况，强行让孩子朝着父母希望的方向发展。用成人或者“神童”的标准来要求孩子，不停地让幼小的孩子学这学那，学英语、学舞蹈、学画画，然后对孩子说，“为了你，我们牺牲了许多时间，花了大把的钱，你不好好学习，就没脸来见父母了”。对于一个正在成熟和发展中的青少年来说，这样的要求无疑是一种沉重的包袱，孩子不能达到父母的期望时，就会产生逆反的心理。
对“逆反期”孩子的正确引导，将会使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。 情感 交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，家长要适时把握，与孩子多进行 情感 交流。
叛逆是青少年走向成熟的必经之路，是一种心灵补充的过程。
父母应该正确认识它，首先要顺应孩子的生理和心理的成长，逐步改变教育方法，不要把叛逆的孩子视为眼中盯。其次，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，与孩子谈话应平等商讨，如果孩子脾气倔犟，也要耐心教育，不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制的方法更是错误的，切忌霸道作风。第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，让孩子感受到父母是自己的知心朋友，是最可信赖的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。
2．不要否定叛逆孩子的优点
孩子之所以叛逆，是因为长期得不到正面肯定与评价的结果，为人父母者在长期的生活中，因为太在意自己孩子的缺点，而忘记了孩子的优点和长处。其实对孩子来说，他只需要一种信号：你是最棒的！哪怕你犯了错误你也是最棒的，因为你能改正，你永远都能做到更好。其它一切的一切都是多余的，孩子的扭曲往往是因为父母给的太多造成的，做父母的因担心自己的孩子将来被别人捆绑，而在无意中自己就先把自己的孩子捆绑起来了。
在生活、学习中遇到一些问题是很正常的，重要的是，面对问题时应该采取正确的方法。面对孩子的“逆反心理”，不少家长情绪急躁，沉不住气，认为叛逆的孩子都没有优点，往往采取粗暴的态度和压抑的方法。但是，家长越是恼火地训斥他们越会使孩子们产生反感。
显然，这样教育孩子是没有用的，家长应该首先反思自己的教导方法是否有效，而不是一味的怪孩子；其次，家长要作孩子的半个参谋和半个后勤，要注意孩子的优点，并及时给予表扬。
现在孩子的叛逆期真的是好可怕！表现轻点是不听话和父母顶着干，自私自利！表现重点的就是厌学、离家出走，把自己的 情感 寄托在 游戏 上，甚至是和同龄人的胡闹上！做父母的，无论你是有钱没钱的，有权没权的，甚至学历高学历低的，遇到这样的孩子绝对让你无能为力、手足无措！我觉的，这种情况和 社会 、家庭甚至孩子的性格有着很大的关联，当叛逆期爆发时，作为家长真应该平静对待，少唠叨，少训斥，少逼迫！在保证孩子安全的大前提下，对他放一放手，让他自己碰一碰壁！我从不认为管会让孩子走出这段时期！最好的做法应该学习大禹治水，疏大于堵！适当的引导，点到为止的劝诫！其他的让孩子自己感悟！
叛逆期，可以说是每个家庭最头疼的事情，孩子遇到叛逆期应该怎么办呢？首先应该了解什么是叛逆期，叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。 正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非 健康 的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。因此在孩子处于叛逆期时，作为家长的我们一定不能硬碰硬，怒火换来的是更加叛逆。其实孩子叛逆并不是对一切事物叛逆，仔细观察我们会发现，叛逆期的孩子身边不乏好朋友，叛逆期的孩子也有喜笑颜开的时候，因此我们要切中要害，从孩子身边的人、物着手，了解孩子内心真实的想法，与孩子形成动态的平行线，共同进步。当然，叛逆期一定会来，没人能避免，既然已经知道，那就在孩子小时候就让孩子了解叛逆期，讲解叛逆期孩子的特征及原因，让孩子增强对叛逆期的耐受性。
孩子处于叛逆期，且看孩子现在多大了。并不是只有青春期的孩子才有叛逆期，三岁的孩子一样有叛逆期。
如果是三岁的孩子处于叛逆期，这个时候正是树立良好家庭规则的最佳时期。把握住这一时期，在后面的青春期家长会省心很多。
三岁的孩子，最好管控，TA不听话，作为家长有绝对的控制权，你要做我认为不可以做的事，我可以通过控制、命令、吼叫、甚至是打压来让你屈服，但这样做的结果只会得到当下的顺从，到了青春期，孩子的个头长了，脾气大了，可以威胁你了，只会让情况变的更加糟糕。
所以针对三岁孩子的叛逆期，作为家长完全可以放宽心，不听话？没关系，在不威胁孩子 健康 的前提下，可以让TA随便作，俗话说：吃一堑长一智，TA不吃亏长记性算我输。因为毕竟三岁的孩子能做的破坏有限，能危害到自己和他人的能力也有限，这个时候的家长，只要在孩子吃亏的时候，适当的送上点关怀，下次，你让TA去破坏TA也未必有那个心情。
针对青春期孩子的叛逆，只要小时候没有被过度的打压，基本上青春期都不会有太大的逆反心理。什么是叛逆，就是因为家长过多的干涉，过度的说教，还把已经青春期的孩子当成三岁小孩一样摆弄，糊弄，让孩子得不到相应的尊重，这时候，问题就出现了。
所以作为家长，不要把孩子当成你的附属品，把他当成一个成熟的个体，从心底尊重他们，很多问题都可以迎刃而解。
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想要引导叛逆期的孩子，我们得先知道孩子为什么要叛逆，他叛逆的目的是什么？
目前心理学研究已表明青春期的孩子之所以叛逆原因是因为以下两点：
因为这个阶段的孩子面临的任务是：脱离对父母及重要亲人的依赖，走向独立的自己。
也就是这个阶段的孩子必然面临着很严重的心理矛盾，一个是脱离父母等亲人的心理依赖，另一个是走向独立的自己。
脱离父母则意味着要丧失父母的保护，后者则意味着面对一个全新的自己。
孩子能否顺利走过青春期关键在于孩子是否能成功处理这一对矛盾。
前者会导致的情绪主要是抑郁，而后者需要孩子有较大的欲望与追求。
如果前者占主导，那么孩子就比较容易抑郁，如果后者占主导，则孩子就非常活泼有朝气，但仍然会多愁善感。
青春期的叛逆期是我们每个人都经历过的，孩子叛逆期的父母先看下自己的叛逆期，曾经我们也经历过的叛逆期。这样就会有同理心，对正在叛逆期孩子的心里感受、需求能够感同身受的理解，有了这个前提，做父母的才能与孩子形成联结，才能谈如何爱他，如何引导他。
叛逆期孩子的内在本来就有说不清道不明的冲突存在，有时候连他们自己也说不清楚（如果父母在更年期，可参考荷尔蒙失调状态下的情绪反应）。
有了感同身受，就能有同理心，有了同理心，在引导或者沟通讲道理之前，就能先做到聆听、理解甚至是认同和肯定。这样才能和孩子拉近距离，才会有引导的可能。
所有引导必须是真正的引导，不是要求孩子必须听进去，必须认同，必须做到。所以引导了就结束了，不要把不认同做不到的责任推给孩子（很多家长喜欢让孩子在引导下做出承诺），要有潜移默化的胸襟和耐心等待的耐心（本人经常在这个过程成中“闭嘴”，这个过程真的有点艰难），发现引导的对话不能继续，要及时停止避免深入展开，给孩子空间。
除了引导之外，注意尽量避免激烈的正面冲突。（作为父母大人，需要忍一忍，呵呵）
叛逆期，这样的词语在心理学中，被定为10岁至20岁之间的人具有很强的自我意识，并且经常抗拒长辈建议的阶段。在我10年的心理学生涯中，见过这个年龄段的人都有叛逆期的特点。
原因其实很简单，因为这个年龄段处于长身体的阶段，体内的荷尔蒙会导致情绪上的激动，从而出现叛逆期的特点。了解清楚叛逆期的原因后，让很多人知道这是正常的现象，并且个体。
接下来我来介绍一些怎么引导的方法，让叛逆期的孩子可以正常的成长。首先，叛逆期的小孩想法开始变得多了起来，作为长辈应该站在朋友的角度，去了解小孩目前的一些想法，并且及时的沟通。
当发现小孩想法有些不好时，应该心平气和的去说一些案例来解释为什么不好，而不是直接进行批判，这样只会让小孩更加叛逆。除了沟通，还有一种方法可以去引导，就是找到小孩平时的爱好，有时一起参与，在共同参与的过程中，再给小孩多讲一些正确的人生价值观。
——陌上心理江