第1个回答 2022-06-29
怀着既期待又忐忑的心情，终于开始了我的第一次暑期师德培训。来到会议室后发现，我们这哪是培训啊？这不是一次打着培训的口号，实则是一场聚会嘛！开场第一天，咖啡牛奶甜品水果尽情享用。就是在这样轻松愉快的氛围中，暑期师德培训正式开始。第一天的培训是轻松又愉快的，在进行了简单的破冰活动后，就开始了电影《卡特教练》的欣赏，随后，每个团队就电影里“改变里士满球队的要素”这个问题展开激烈的讨论，并制作精美的思维导图上台分享。
刚好最近在读的《学生管理的心理学智慧》一书中，也提到了这部影片。电影讲的是一支屡战屡败、桀骜不驯的篮球队如何在卡特教练的训练下最终成为无人能敌的常胜王的故事。那么，看完这部电影后，我想从教师如何树立教师的威信这一点来说一说《卡特教练》带给我的启示。
一、对以往成就的宣传
影片刚开始不到10分钟，里士满中学篮球队的新教练卡特上任，这个球队的前教练怀特向队员们介绍新来的教练时是这样说的：“这位是肯.卡特，他来里士满了。他是全美的运动员，仍然保持着得分、助攻、抢断的记录，获得过乔治马逊大学的篮球奖学金，我们很荣幸地得到卡特教练。现在，让我们给予他应得的尊敬。”，从这段话中我们可以看到，前领导向队员们介绍卡特教练时宣传了卡特教练以往的过人成绩，进行了一番夸赞，这种夸赞，让队员们对卡特教练建立初步的信任是十分重要的。那么以此类推，一位教师在接管一个新的班级时也可以自我宣传一下以往的成绩，让学生知道这个老师是可靠的、专业的，以此来取得学生的初步信任，而学生对老师信任感的建立，对教师威信的确立是很有帮助的。
二、制定新的政策
在电影中，卡特教练第一次见到学生，便提出要求：“首先，如果你们需要知道我的信任状，正如怀特教练说的，它们在你们背后的墙上；其次，如果你们篮球训练3点钟开始，你们2:55来就是迟到。”俗话说，新官上任三把火，不提要求，怎么发火，领导如此，教练如此，老师也如此。试想我们学生时代，哪个老师不是一上来就制定课堂规则好让我们上课乖乖听讲，下课认真完成作业的？但是，教师应该建立怎样的班级规则呢？如果是为了树立威信的需要，可以把纪律问题作为重点方向，因为刚接触一个班，无论对班级是否熟悉，纪律问题都很容易去处理，而且效果立竿见影，可以“敲山震虎”。
三、提出细节要求
这些学生一见到卡特就用“黑鬼”来称呼他，而卡特教练则要求使用 “先生”这个称号，“从现在开始，你是先生，其他人也是。‘先生’是个尊敬的词汇，我会尊敬你们，直到你们辱没它”。这样做的目的就是为了让学生学会尊重他人，并且自尊自爱。仅仅是一个称呼的改变，一个小小的细节的要求，就带来了后面更多的转变，赢球后不辱骂对手、比赛时戴领带、学分都达到标准、成功进入大学……在那样的一个情境下，一个“先生”的称呼要求，其实是一种心理试探，它在无形中攻破学生的心理防线，让学生更好地实现今后的大转变，形成一股对卡特教练跟随的力量。具体到教育措施中，教师也可以从细小的要求开始，从细微之处一步一步促进学生的改变，实现从小要求到大转变。
四、学会恩威并施
当卡特与学生第一次见面时，出言不逊的捣蛋分子克鲁兹和卡特发生了争执，甚至动起了手脚，而卡特教练面对学生的攻击不是选择容忍，而是选择制服。最后被当场压制住的克鲁兹扬长而去，但其他旁观到这一幕的学生，开始服从卡特教练的指挥，投入到训练中去。从中我们可以看到，当学生犯错误时，我们是需要对学生进行惩戒的，这能有效地建立起教师的威信，强化执行力，有利于今后管理工作的开展。但我们知道，仅靠惩罚是不够的，教育学生是需要奖励和惩罚双管齐下的，并且要做到赏罚分明，诛大赏小，因为无论是惩罚还是奖赏，不只是作用于个体的，其实都是给周围人看，惩罚最难搞的捣蛋分子，可以起到警示作用，奖励一个小小的进步，可以让更多的学生为之努力。