大学生心理健康教育的措施
(一)开展心理健康调查和研究工作大学生所处的环境并不恶劣,相反都是物质生活较为丰富的状态下成长的,很多的大学生并不知道挫折有多痛,也不曾经历过父母的辛苦,这也就导致当许多的学生受到打击或挫折的时候,就会出现焦虑、自卑等负面情绪,严重的还会出现一些偏激行为,尤其是刚刚步入大学的学生们尤为明显。
所以说,作为高校虽然无法对学生之前的状态进行改变,但是可以通过他在大学的时候进行改造,比如可以采取问卷调查的方式对大学生的心理健康做定期的检查,作为学生辅导员更要时刻了解到自己学院每一个年级每一个学生的心理健康状况,逐步建立起专门的心理健康档案卡,最后进行逐一的筛选找出有心理问题出现的学生们专门一对一聊天和辅导,从真正意义上来帮助学生们及时地发现自己的心理问题,让大学生们成功一个身心健康的社会主义事业接班人。
(二)融入到各学科教育之中作为大学老师,在讲授书本知识的同时也要给学生们带去思想上的教育,找出他们内心当中的真正诉求,不断激发出学生们的学习兴趣。
将枯燥的专业知识转变为易于理解的教育内容,进而正确地引导学生们培养正确的世界观、人生观和价值观,同时也培养学生们拥有一个良好的心理素质,在以后能够承担起祖国的重担。学生也要积极配合教师,将自己所学的知识转化到实际当中去,真正地做到理论联系实际。