1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃 奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说 起话来。
一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特 的脚呢，还是清晨的阳光。 2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。
圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这 么好看。3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发 ，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。
实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着 对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去 就玩，我摸都摸不到。
我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃 了，也要吃馒头……4、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像 只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯 弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用 绳子扎紧，一动也不动。5、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软 的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。
6、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了 他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。7、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁 股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
8、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈 妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报 纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
9、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个 小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。10、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。
我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一 听， 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子 对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起 来。梁好长得很招 人爱。
稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门 上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。
深深的眼窝，长长的睫毛，一对 很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起 来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗？我家也有个“一休”呢！那就是我 四岁的表弟应驰，他那又光又大的脑袋上，一根头发也没有。
白里透红的小 脸蛋 上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那 股机灵劲儿，就甭提了。他那模样多招人喜爱！12、宋老师见她睡得时间太长，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。
这下可 把她弄火了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈 一伸一缩的，过了不多久，又呼呼大睡了。
13、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚 地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。
一 出家门， 就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险 ”。
乐得他拍着手直叫好。14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。
宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成 三角形了，可他还拼命吃。这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。
15、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。
大大的脑袋瓜 上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道 淡淡 的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。
啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微 微上翘的小鼻子， 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上 锈着一朵盛开的牡丹花。
肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
记得去年我与小伙伴一起制百作泡泡水，一起吹泡泡。
那天我约小伙伴来我家玩，小伙伴来到我家，我们便开始制作泡泡水。我们先找来一个一次性的塑料杯子，倒一些水进去，然后在里面放一点洗洁精，再盖上盖度子，摇一摇，就做好了，可是我弄得满身都是水。
我和小伙伴来到小溪边，坐下来吹泡泡，我一吹，那五彩缤纷的泡泡出来了，它们飞向南方，我的小伙伴一边追赶着泡知泡，一边打散泡泡，我们玩得多开心呀！突然一阵微风吹来，泡泡转向我们飞了过来，小伙伴们向我们这边跑来，他们为了不想道被泡泡弄到，一个个蹲下来，可是前面的小伙伴还一直往后退，后面的不小心被踩到回了，前面的和后面的小伙伴都摔倒了。我放下泡泡水，跑过去扶小伙伴们，小伙伴都起来了，我们一起坐在草地上，小伙伴们一声不吭，我笑了起来，小伙伴们也一起笑起来，我们一起欢快地讨论了起来。
直答到了傍晚，我们才各自回家了。今天，我玩得真开心，我会一直记住今天的快乐。
企盼已久的寒假终于到来了，但是在深圳的新家里我很孤独。因为我们刚搬来，所以小区里认识的人不多。
考完试放假了，爸爸开车载着我和妈妈回了一趟梅州老家大龙华看望外公外婆。
以前在外婆家就认识一个小伙伴，她的小名叫“的的妹”。我们两个相处的很好。这次一回到外婆家，二舅妈就把的的妹叫来了。我很高兴，因为我终于有伴一起玩了。
乡下有很多好玩的地方，我和的的妹牵着手走过满是蛇洞的羊肠小道，走到名叫“牛古石”的石头上，捡周围的小石子丢到河里，河时溅起很多漂亮的水花。那的河水是蓝色的，很干净，站在河边就能一眼看见水底的鱼虾和水草。水底下有五颜六色的石头，有大有小，形状都不同——有圆的、方的还有爱心形的。颜色也不同——青的、黄的、绿的，还有粉红色的，丢进水里会闪闪放光！有些还可以在地板上写字呢！
的的妹还带来了另一个小伙伴，她的名字叫佳林。我们俩都得叫她佳林姐，因为她比我们都大一岁。她长得很高很瘦也很黑，有一头乌黑的头发和一双会说话的眼睛。我带了三瓶谷力谷粒和三包华夫软饼，坐在“牛古石”上野餐。我还参观了她们那儿的学校。学校里也有值周生，看见谁没有带红领巾就罚谁在校门口晒太阳。我还在的的妹随舍感受了太阳能热水器的泡泡浴呢！
这次回外婆家不仅认识了新的小伙伴，还加深了我和的的妹之间的友谊。回外婆家是我在寒假最开心的一件事！
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我e5a48de588b67a6431333264663031们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
1.上午，外婆带弟弟到我家来玩，可街上人太多了，没有地方逛的。
吃过午饭，弟弟喊着要到东湖公园玩，外婆带着我和弟弟去了。那里只有3个小孩在玩， 我们先玩了滑滑梯，我和弟弟比赛看谁最先到达顶上，再从上面滑下来，玩了一会，我们又去玩荡秋千，荡了一会觉的不好玩了。我们又玩滑滑梯，我正往下滑的时候，有个小孩往前一站，在我不小心的情况下把他撞倒了，小男孩哭了起来。外婆跑了过来哄了一下小男孩，让我说声‘’对不起‘’。我连忙跑到长凳上坐着，小弟弟跑过来说；‘’哥哥我们去玩吧‘’/我气呼呼地说；‘’不玩了‘’。外婆走了过来，看我有点不高兴。就说；‘’我们不玩，下次再来玩吧‘’牵着我们俩回家了。
2.雨停了，我和小伙伴们来到小区的广场上，广场上成了一片海洋！
空气格外清新，风儿就像为我们免费提供的自然空调，吹在身上，好舒服好凉爽呀！花草树木像刚刚洗了个澡：大树变得更加高大（苍翠、挺拔），嫩绿的树梢闪着
金光；那些五颜六色的花儿更加鲜艳夺目，散发出阵阵清香，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，十分调皮；翠绿的草叶上湿漉漉的，在微风的吹拂下迎面扑来阵阵
的草腥味.
看，水里一群赤脚的孩子们，男孩们一个个把裤腿7a686964616f31333337613164拉的高高的，小女孩们一个个用小手提着裙子，他们用小脚丫使劲的踩着水，溅起一朵朵水花.有的水花随风飘走
了，有的落到孩子们的衣服上、脸蛋上，还有的落在水面上荡起一片片水洼（涟漪）.有的孩子用双手捧起一捧水往对方的身上使劲得泼，他们你不让我我不让你的
追逐着、打闹着，一个个快乐的像个小神仙！一阵风吹过，树叶上的水滴滴答答的落下来，落在正在树下玩耍的孩子们身上，他们打了个寒战边跳边喊：“下雨了！
下雨了！”多么快乐的雨后广场啊！
经过几个月的幼儿园生活，孩子们之间都渐渐熟悉了，从以前的玩百具自己玩到现在的和伙伴有交流的玩，有了初步的交往能力。
我上了一节活动《认识新伙伴》，提前让小朋友们带来的照片，幼儿抽出照片叫度出照片上小朋友的名字，然后小朋友上去两个人抱一抱，亲一亲。这个时候交往能力强的小朋友就显现出来了，他们能大声说出照片上小朋友的名字，并能愉快的和好朋友抱一抱，交往能力弱的小朋友也能认识是版哪个朋友，但不能说出朋友的名字。还需鼓励和提高。
小朋友们都很高兴的完成了此次活动，和伙伴抱在一起也是高高兴兴的，我想我们班的小朋友们会表现的越来越棒，生活的更加融洽权。