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“知识价值取向不同而已”用古文怎么表达?
如题所述
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第1个回答 2015-11-28
古文可以说“志异耳”,或“知致异耳”。
第2个回答 2015-11-27
道不同
志不同
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如何
理解「有学则无涯,无以广才」?
答:
意思是:君子不学别人
说
不会说话,不会嘴甜;不说不能听懂别人讲的话;不会去思考别人说了什么,也不会去说别人想说什么说了什么;在别人遇到困难时不会说谎话(即使被别人所利用)。这样的人才会值得信赖。他们都很善良温柔。这样做了是可以使自己不受委屈。这样做了就是有道理。这样做了之后也就没什么怨恨了。 2...
励志
的古文
加解释
答:
因此,
不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大
。干、越、夷、貉的孩子,刚生下来啼哭的声音是一样的,而长大后风俗习性却不相同,这是教育使之如此。 《诗经》上说:“你这个君子啊,不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职,爱好正直的德行。神明听到这...
文言文的表达
方法
答:
有以下五种:1、叙述 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)叙述.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特...
常见议论文引用的古诗和论据
答:
古诗文
有些材料从
不同的
角度思考可以得出不同的立意.下面我们试以《廉颇蔺相如列传》为例进行分析: 可从不同人物
的不同
身份、不同际遇进行思考:如蔺相如的角度(从他处理与廉颇的关系角度立论)、廉颇的角度(从他与蔺相如的关系角度立论)、秦王的角度、赵王的角度、宦者令缪贤的角度(从他推荐蔺相如的角度)等...
语文
古文
中
的
常用表现手法有哪些?
答:
古文
中常见的修辞手法 一、 比喻
文言文的
比喻与现代汉语的比喻一样,有本体和喻体,也有比喻词,当然,有的只出现喻体,有的没有比喻词。例1 如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《史记o项羽本纪》)译文:如今人家好像是厨房的刀和砧板,我们好比是放在砧板上的鱼和肉,这样紧迫的情况,还要向人家告辞干什么呢?例2 自疏...
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