北京市东城区和平里第四小学的教学特色

如题所述

第1个回答  2016-06-04

学校以加强美育特色校建设,提高美术教学质量,全面实施素质教育为奋斗目标,积极开展美术教育科学专题研究,美术教师广泛吸收世界先进的教育思想,大胆探索美术教学的新内容和新形势,紧紧抓住审美教育,积极引导学生通过对中外优秀美术作品的欣赏,对自然景物和社会生活的观察和体验,对构图、比例、形体、明暗、色彩等造型艺术语言的学习,启发学生去感受美、表现美、创造美。
学校坚持美育面向全体学生,根据儿童的心理和生理特点,积极开展形式多样,丰富多彩的课外美术活动。每年五月举行的书画艺术节,教育主体鲜明,声势浩大,校园里展示的学生工艺,绘画作品足有2000多件,孩子们和应邀而来的书画艺术家一起画粉笔画、长卷画、漫画、做工艺小制作,手舞着自己亲手制作的教具,载歌载舞,群体的艺术活动使学校生机勃勃。
学校是对外开放教育单位,经常参加国际儿童绘画艺术交流活动。曾经在中国美术馆和日本驻中国使馆学校联合举办了中日儿童书画,手工作品联展,先后有130多幅儿童画送往美国、日本、比利时等国际友人到校参观访问达百人以上。
学校目前已形成教师人人抓美育、学生个个爱美术、校园处处是画廊的儿童艺术天地,美术特长生不断涌现。近几年来,学生参加国际、全国、市、区各类美术绘画比赛和展览,获奖的学生就有500多人,学生的漫画作品有300多幅刊登在各种报刊杂志上,有近千名学生先后参加了社会各界组织世界地球日百米长卷画。庆祝少先队建队日粉笔画赛和六一儿童节手工现场制作表演等公益活动。

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