第1个回答 2022-10-26
男老师这样安排挺好的，男孩子精力没处释放，这样还可以释放一下，到家晚上就可以睡个好觉了，并且这个老师做的防护装备也挺齐全的，孩子们不会受伤。在以温柔耐心体贴为大环境的幼儿园中，阳刚之气、勇往直前、拼搏进取无疑是一脉新鲜血液，会喷薄而出，蓬勃向上！
现在的家长有点把孩子保护的太好了，真的怕孩子受到一点点的伤害，哪怕磕着碰着了都心疼的不得了，以前农村的孩子基本都是放养的，想去哪里去哪里，摔跤了把身上磕破了，就回家找点药喷一下就又出去继续疯了。
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现在的孩子不行了，绊倒了妈妈奶奶估计都心疼半天，更别提对冲格斗了，别说格斗就算是一些比较剧烈的运动老师都不敢让孩子们去玩，都怕担责啊，万一遇到一个纠缠不清的家长这还不是给自己添堵。
挺好的活动，有对冲就有胜负，胜负欲要有，但不能太看重，培养孩子尊重对手也一样重要。学校就应该培养孩子德智体全面发展，不能只是一味地学习，让孩子的身体柔弱的没有了阳刚之美。
希望学校在体育课和课余时间，多给孩子们一些身体素质的锻炼，身体强，学习才能强。
第2个回答 2022-10-26
幼儿园孩子适合学习格斗术，但要有选择性的教学，多教防守，少教进攻动作。最好的教育就是：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。
1.让孩子掌握一项保护自己的实用性技能。很多家长担心孩子的安全问题，通过专业的儿童格斗训练课程可以充分的让孩子掌握一项实用的防身技能，茁壮成长！
2.心里素质的提高。学业压力大的孩子容易急躁，情绪化等不良心理反应，通过儿童格斗健身课程中的互动性打靶训练可以释放学业中的压力，让孩子的身心得到充分的发展！
3、从孩子兴趣来讲，现在学校里的体育活动还是过于单调一些。相对于跑步，跳绳，跳远等一些基础运动训练方式，孩子们可能更喜欢一些有趣，好玩的运动方式。
4、这种激烈且有一定疼痛性的比赛，对于专注力、敏捷性，勇气等要求比较高。孩子在体验和训练过程中，不仅可以增强这些方面的技能，更能在体验中极大地增强自信心。
格斗恰恰是最符合当代儿童教育的运动之一。孩子在学拳中第一个学习的内容不是踢腿打拳，而是言行举止。这是因为一个练拳人的行为规范体现在方方面面，格斗更是一种青少年儿童的修行，培养孩子吃苦耐劳的精神，培养孩子坚持不懈的品质。
只要防护得当，指导专业到位，这是一个很不错的运动方式，值得推行。
第3个回答 2022-10-26
开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展有很多种方式:
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。
3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的'操作及自控能力。
我认为在幼儿园阶段开展对冲格斗，哪怕是带好护具。我觉得还是不妥：首先，从身体层面来讲。幼儿的身体还处于生长阶段，他们还不具备格斗应有的素质。一般建议在孩子基本上发育结束后开始更加合适。而幼儿阶段的格斗或者武术练习应该是引导孩子提升身体素质，以协助他们做到他们本身能力可以做出来的动作。
第4个回答 2022-10-26
近日某幼儿园男教师组织孩子对冲格斗的视频引发热议，网友围观后，先是羡慕，居然有男教师耶，再对孩子们对冲格斗的活动形式纷纷点赞，最后却出奇一致地表示担忧。
一、幼儿园需要男教师
男教师对幼儿养成积极主动、乐观进取、敢于冒险的个性有着重要的影响，简单地说就是家长们都希望孩子身上多点阳刚之气。
二、室外活动需要更“野蛮”一些
相较做操、慢跑等相对文静更强调集体观念和纪律的活动，冲撞格斗活动量更大、更有利于孩子个性的张扬，在对抗过程中孩子的注意力、敏捷性、自我保护和人际沟通等能力得到全方位的锻炼。小时候家长拿着细竹条在后面追，孩子机灵得像只猴子，左冲右突，一会儿就没影了，到了饭点或睡觉时自然就回来了，家长训上几句再认个错就什么事都没了，这样的孩子基本没啥毛病。
三、对老师和学校的法务保障要跟上
大家为什么叫好后又忧心忡忡，事实上幼儿园的园长心里肯定也是忐忑不安的，皆因一个“闹”字。对抗活动中教师的责任心和安全意识固然重要，但毕竟是集体对抗，个别孩子受伤也是在所难免。但少数玻璃心的家长却无法接受，秉着“谁闹谁有理”的原则，让学校和主管部门不得安宁，而在司法判决时学校往往也是弱势群体。所以，多一事不如少一事，孩子们乖乖呆在教室里，坐在座位上，皆大欢喜。
第5个回答 2022-10-26
上海男幼师陆奇在幼儿中开展对冲格斗，受到孩子们和家长喜爱。陆奇36岁起在国内外参加格斗比赛，两年前开始在幼儿园推广格斗。他网购武器和护具，以幼儿应急反应为主题，组织孩子们交换位置对冲和对抗。在对冲对抗过程中，锻炼孩子的灵敏性，培养幼儿胆量和勇气，让孩子们享受乐趣。两年里，他培养了数百名学生，孩子的身体素质得到了不同程度的提高。